论核心素养背景下初中数学教学的创新思考

◎董超

“核心素养”是伴随着初中教育改革的不断推进，开始出现并在教育界所比较被热议的一个名词，核心素养培养的目标就是要让知识能够真正从书本走到现实中，让教育能够真正对学生更好的实践、更好地发展产生深刻的影响。“核心素养”的出现，也对现有的教学理念和教学模式带来了新的挑战，它要求教师在教学过程中，不仅要让学生能够掌握扎实的学科知识，并且有较高的思维能力，同时还要求教师要注重提升学生运用知识的能力和创新思考的能力，这不仅有助于更好地提升教育水平，对学生的长远发展也有明显作用。

一、初中生应当具备的数学素养

1.数学认知能力 数学学科本身是一门所涉及的内容比较广泛的学科，同时，在解决数学问题的过程中，也需要面对很多不同的背景或者条件，因此，具备数学认知能力是数学核心素养的重要内容，而所谓认知能力，主要就是学生在学习数学过程中，应当要具备的包括对基础知识、概念、公式、计算方法等一系列要素的认知，这也是熟练运用知识的基础。

2.数学思维能力 数学不同于英语、语文等学科，数学知识往往解决问题的一个基本要素，而数学问题往往各种各样，并给解决的方式也各不一样，如果只是对数学概念、公式等进行掌握，是远远不够的，还需要学生能够具备一定的数学思维能力，能够从问题的表面中看到问题内部的逻辑关系，以及解决问题的思路，只有具备数学思维能力，才能够有效应对数学问题。

3.数学探究能力 数学问题往往千变万化，同时，因为数学学科本身在人类文明中的发展历史也较为悠久，所产生的数学研究成果自然也十分庞大，我们书本上或者课堂中所能够接触到的数学知识往往只是冰山一角，并且大多数只是基础性、概念性的内容，而要能够掌握更多的数学知识，以应对更加多元、更加多元的数学问题，就需要掌握数学探究能力，即自我获取知识的能力，去自我打开更宽广的数学大门。

4.数学科学态度 数学作为一门和几何图形、和数字打交道的学问，是需要有严谨科学的数学态度作为基础的，因为在解决数学问题的过程中，往往一个数字、一条辅助线出错，就有可能“失之毫厘，谬以千里”，同时对于结果的呈现也应当要建立在客观审慎的基础之上。而这种数学科学态度，也能够有助于学生在物理、化学学习过程中有更好的表现。

二、如何在数学课堂中培养学生核心素养

要能够在数学课堂中有效培养起学生的核心素养，不仅要在课堂教学方式上要有所创新，同时，在学生的数学评价体系中也要相应进行改进，只有这样，才能够形成闭环，真正促进学生核心素养提升。

1.激发学生数学学习兴趣 兴趣往往是学习的最重要动力，同样，学生只有对数学产生兴趣了，才能够自觉进行探究、思考并且以更加严谨的态度对待数学，因此，激发学生数学兴起应当要促进学生数学核心素养提升的首要内容。为此，作为教师，一是要通过加强数学和现实生活的联系，来让学生认识到，学好数学，能够帮助我们解决很多生活中的实际问题，从而产生对学习数学的兴趣，比如在讲解平面几何的时候，教师就可以通过列举生活中的某个几何图形家具，来通过对该家具的面积计算，让同学认识到，学好平面几何，在生活中可以大有用武之地。二是可以通过引入多媒体技术，来打破传统的以教师陈述为主的课堂模式，从而在活跃氛围的同时调动学生兴趣，比如在讲解方位的时候，就可以通过幻灯片加配音的方式，来展示某一三维空间中动态方位变化，来让学生课堂兴趣被激发同时，也进一步提升学习效果。

2.加强对学生的思维锻炼 良好的数学思维不仅是培养学生数学思维能力的重要举措，同时也是提高学生自主探究能力的重要途径。而在培养初中学生数学思维能力的各种方法中，当下刚刚兴起的思维导图模式可以通过引导学生进行思考，有效帮助学生数学思维得到锻炼。所谓思维导图，即通过借助类似于人脑中神经网络的结构方式，并且通过节点、连线的设置，辅以鲜明的色彩搭配，来将处理某一数学问题中的思维脉络以清晰、直观的方式进行呈现，让学生能够在其中找到正确的思考逻辑，并且久而久之得到思维能力的强化。比如在讲解““直线与圆的位置关系”的时候，就可以通过思维导图来进行展示，先将圆和直线的三种位置关系用括号进行平等布列，再将三种关系通过文字和图形的巧妙结合，让学生对这三种关系有更加清楚的认识，再然后，根据指定的半径和圆心到直线距离的条件，将思维引入到相关计算公式的教学中去。

3.改进学生数学评价体系 一是在课堂表现方面，作为教师，不能够单纯从学生的数学测试成绩来对学生数学学习情况进行评价，可以将其他方面如课堂回答问题踊跃程度、和同学合作学习的效果、自我思考并提出问题情况等纳入到考核体系中，促进学生自觉加强对核心素养的提升。二是在课后作业布置方面，教师要摆脱传统的书面题目为主的作业形式，可以通过布置一些动手实践或者合作学习课题报告等形式，来增强对学生自主探究能力和创新能力的培养。

综上所述，核心素养是当下初中教育中较受关注的内容，关于如何培养学生数学核心素养，本文阐述了几种方法，希望可以形成一些有价值的参考和借鉴。