初中学生的语文自学能力培养的策略

◎章登文

语文本身就是一门综合性较强的科目，在开展教学的过程中，能够对于学生们的综合能力带来提升的科目，语文在其中名列前茅，这非常符合新课程标准改革中对于学生们所提出的全新要求，并且在语文教学中，通过高质量的语文教学能够让学生们的逻辑思维得到有效提高，学生们的自学能力得到提升之后，也能够让学生们在学习其它科目的的时候获得更加明显的学习质量提升，并让学生们能够在实际生活中利用知识角度进行思考，来解决生活问题，所以目前的初中语文教学应该进行更加先进的教学方式研究，弥补学生们的缺点，提高学生们的自学能力。

一、通过问题引导方式激发学生们的学习兴趣

在目前的初中语文教学过程中，如果想要让学生们更加积极的参与到语文教学中，就需要让学生们拥有一个明显的学习兴趣支撑，在传统的语文教学模式中，由于教师单调枯燥的教学模式，导致学生们在学习的过程中，经常会感觉语文课堂教学枯燥无聊，有些学生甚至会直接放弃进行语文学习，所以在开展教学的过程中，就需要教师在语文教学的过程中，进行教学方式的充分改变，来让学生们的学习兴趣获得更加充分的提升，但是目前的语文教材中的内容，初中阶段的语文内容都较为冗长，并且其中具有大量的文言文内容，这些教学内容中，能够吸引学生们的部分很少，很多学生们都不愿意进行过长的文章学习和文言文学习，所以教师在开展教学的过程中，就应该通过教学策略的开展，避免让学生们在这样的教学方式中无法获得学习积极性的提高，对于语文教学产生畏惧心理［1］。

另外，在目前的初中语文教学中，应试教育体制对于学生们来说，经常会让学生们的学习兴趣出现降低，让学生们在学习的过程中，仅仅向着提升自身的学习成绩出发，对于自身的综合能力提高忽略，并且学生们对于教师的依赖性也很强，在没有教师帮助的时候，不知道如何去进行知识的独立学习和思考。

所以目前的初中语文教师给予应该通过各种教学策略来激发学生们的学习兴趣，锻炼学生们的自学方法，问题引导方式就是其中十分有效的一种教学方式。比如，在教学学生们学习一些其中有很多新鲜事物文章的过程中，教师就先不要急于进行知识内容的讲解，而是应该先介绍文章中的各种新事物，充分调动学生们的学习兴趣，之后提出相关的问题，让学生们带着问题去进行文章阅读，从而有效提高学生们的学习兴趣，让学生们的知识面获得拓展，提高学生们的学习能力［2］。

二、通过自学方法的教学培养学生们的自学能力

在目前的初中语文教学中，教师在养成学生们良好的自学意识之后，还应该让学生们掌握更加有效的自学方法，授人以鱼不如授人以渔，所以教师应该通过教学方法的传授，来让学生们获得更加明显的学习效果提升，很多学生在开展自主学习的过程中，都会无法进行正确的自主学习，这就是因为学生们没有正确自主学习方法的原因，所以在开展教学的过程中，应该让学生们找到学习的重点部分，使用正确的方法，尽量节省教学时间，让学生们的学习精力消耗降到最低，让学生们能够获得更加高效的学习收获，提高学生们的学习效率，所以目前的教师在开展教学的过程中，应该通过更加有效的自学方法传授，来让学生们更加深入的融入到自主学习当中，教师在开展阿囧学的过程中也应该循序渐进的给学生们带来自主学习效果的提升［3］。

三、良好学习习惯的有效养成

很多学生无法开展自主学习的原因，都是因为学生们的学习习惯存在一定的问题，所以在开展初中语文教学的过程中，教师就应该引导学生们养成一个良好的学习习惯，无论是独立思考、审题还是答题，都可以让学生们在学习的过程中获得一定的学习能力提高，教师应该引导学生们在这些方面养成更加良好的习惯，保证整体初中语文学习能够更加顺利的开展，在这样的教学过程中，教师应该对学生们进行更加细致的观察，从而让学生们找到自身的缺点，审视自身不足的地方，教师也可以将这些地方告诉学生们，并给出学生们改进的建议，让学生们能够在制定学习计划的阶段，结合自身的实际情况进行制定，让学生们获得更加明显的自主学习能力提高，通过良好的学习习惯养成，也能够让学生们在学习的过程中获得更加明显的综合素质提升，给学生们带来更加长远的语文个人能力发展［4］。

结束语：综上所述，在目前的初中语文教学过程中，自学能力的提升培养对于学生们来说具有十分重要的作用，所以在开展教学的过程中，教师应该给予学生们更加充分的自学能力提升，拓展学生们的语文知识面，通过良好语文学习习惯的养成，让学生们获得更加长远的语文个人发展。