初中计算机教学中互动式教学模式

孙红梅

摘 要：在我国教育体系不断深化改革的过程中，根据新课标的要求，对我国初中计算机教学提出了更高的教学要求，传统的计算机教学模式存在一定的滞后性，无法有效满足当前学生的学习需要，在一定程度上严重影响了当前的初中计算机教学效果。以此为研究背景，针对现阶段我国初中计算机教学的现状进行深入分析，进一步阐述传统计算机教学模式存在的弊端。并在此基础上对于新时期初中计算机教学的改革提出科学的教学对策。以此有效优化当前的初中计算机课堂教学。

关键词：计算机教学；教学模式；创新对策

作为素质教育的一部分，计算机教学已成为我国初中课堂教学的重要组成部分，无论是农村还是城市都基本实现了现代化的计算机教学，但是计算机课程较其他传统的理论性课程在实际教学中还存在明显的区别。对于学生的实际应用技能有很高的要求。计算机课程作为现代化信息化时代的发展基础，对于新时期的技术人才的培养具有重要作用。只有与时俱进，不断创新和优化计算机教学模式，才能在整体上促进教学水平的提升。

一、现阶段初中计算机教学中所存在的问题

（一）学生基础差异大

纵观我国初中计算机教学的发展，发展历史比较短，由于各个学校的教学环境和教学实施都存在很大的差異，导致在计算机课程的学习过程中，学生基础差异比较大，无论是学生的理论基础，还是计算机技能操作都存在明显的个体差异。除此之外，在计算机课程的学习过程中，很多教师都还是以自身为教学主体，在一定程度上忽视了学生自主学习能力的培养，这样的教学模式

下，学生的学习能力和学习兴趣都不高。

（二）教学模式滞后，教学水平不高

当前，我国计算机课程的教学整体上还缺少一定科学的教学经验，无论是教师的教学模式还是教师的综合素质都存在明显的不足，根据相关数据的调查显示，教师均采用传统的教学模式，保持落后的应试化教学思想，教学方式单一，在一定程度上教师忽视了学生的实际学习和接受能力。导致学生学习兴趣不高，甚至对计算机课程的学习存在的一定的厌学心理。另一方面，现阶段教师在计算机教学的专业领域的综合素质也不高，大大影响了现阶段初中计算机课程的教学效果。

（三）缺乏实践课程的教学和应用

现阶段初中计算机课程的教学存在一个比较普遍的问题就是在一定程度上忽视了实践课程的教学和计算机技术的有效应用，将教学重点都放在了基础的理论知识的学习上，而计算机课程的实践性比较强，在实际教学过程中理论内容和实践得不到有效的融合，使得现阶段很多学生的计算机实际应用水平不高，会大大降低学生对计算机课程的学习效果，以及计算机技术的实际应用情况。

二、初中计算机教学中互动式教学模式的应用对策

（一）转变教学理念，开展情境教学

要想进一步创新传统的计算机教学模式，提高对互动式教学模式的应用，首先要积极提高学生对于计算机课程的学习兴趣，进一步丰富当前的教学内容，例如，创设一定的情境教学，根据计算机课程的教学计划，为学生制定相应的情境模式。在情境中可以有效地发掘学生自身的动手能力，把所学到的计算机技术进行独立的分析和解决问题，从而有效提升学生的自主学习能力，帮助学生接触更多的计算机应用环境和相关的理论知识。从某种意义上来说，情境教学为互动式教学模式的应用和拓展奠定了

基础。

（二）有效发挥教师对学生的引导作用

现阶段由于我国初中生对于计算机理论和技术的掌握基础不同，在实际的学习过程中就会存在明显的差异，因此，在当前的互动式教学模式中，要积极发挥教师对学生的科学引导作用。首先，教师要积极了解现阶段学生的学习效果，开展一定的分组指导。对于学习基础比较差的学生要具有针对性地给予理论和技术的优化。除此之外，我们也要积极根据现阶段的教学目标，帮助学生树立科学的学习方式和学习理念。通过教师的科学引导，不仅可以有效地拉近师生的距离，也进一步提高了计算机课程教学的互动性。

（三）科学利用现代化的科学技术辅助教学

互动式教学模式可以有效地帮助学生对于基础理论知识和技能掌握，提高计算机课程教学的有效性。但是随着现阶段计算机课程内容和技术的快速发展。在其教学过程中也要积极利用现代化的科学技术来辅助教学工作。例如，现代化的多媒体设备、相关的网络教学资源等，不仅进一步丰富了教学内容，有效拓展了学生的学习视角和对计算机学科的认知，同时也可有效地提升当前的计算机教学效率和效果，大大促进了互动式教学模式的应用和推广。为新时期人才的科学培养拓展了新的教育渠道。

综上所述，初中阶段是学生学习和成长的关键阶段，计算机课程的教学的科学性可以有效提升学生对于计算机技术的掌握情况。随着我国教育体系的不断改革和优化，要想不断提升计算机技术的教学效果，还有转变传统的教学模式。促进当前互动式教学模式的应用和推广。从多个方面优化教学环节，因此保证计算机教学的科学性和有效性。这对于当前我国技术水平的提高以及人才的科学培养都具有重要意义。

参考文献：

[1]王玉芬.高中计算机教学中互动式教学模式的应用[J]. 中国科教创新导刊，2014（9）.

[2]李芳.高中计算机教学中互动式教学模式的应用[J].时代教育，2014（24）.

[3]田国姝.互动式教学模式在高中计算机教学中的应用[J]. 新课程学习（下），2013（6）.

[4]牟勤.互动式教学模式在高职计算机教学中的应用[J]. 信息通信，2013（2）.

编辑 温雪莲