耳朵里的小人儿

2018-04-14 07:15王祖远
创新作文(3-4年级) 2017年12期
关键词:小黎小人儿大夫

王祖远

大年初一晚上,小黎大夫值班。小黎大夫是耳科医生,但他有一套祖传接骨的好本领。

今天晚上,没有人来找他治耳朵,也没有摔伤的病人来找他看病,小黎大夫干脆趴在桌上打盹儿。

“大夫!大夫!”突然,有人使劲摇他的肩膀。小黎大夫抬起头,揉了揉眼睛,一个小男孩站在他面前。当他看见小男孩的耳朵时,他差点儿从椅子上摔下来。

这个小男孩又瘦又小,他的耳朵却比平常人大一倍。这对耳朵一直垂到小男孩的肩膀上,要不是有肩膀托着,小男孩可能连脑袋都抬不起来,而他的爸爸妈妈正一左一右地扶着他。

“大夫,你都看见了,本来我们以为没什么,可这几天晚上孩子的耳朵突然疼起来。”爸爸说。

“你叫什么?”

“李东雨!”

“多大了?”

“十岁!”

“这对耳朵一直都是这么大吗?”小黎大夫镇定地问着。

“不,这孩子生下来的时候耳朵和正常的孩子一样,就是这两个月才长成这么大!”东雨爸爸回答。

小黎大夫曾经治好许多疑难杂症,可是像今天这样的耳朵,他还是头一次见。他戴上聚光镜,轻轻拉了拉李东雨的右耳,让东雨妈妈托着。他怀疑是耳朵发炎才肿成这个样子。

小黎大夫又把聚光镜对着左耳,看了好一会儿,他发现耳朵眼儿深处好像有一个乳白色的小东西。他让李东雨歪着头,左耳朝下,轻轻地拍着。拍了大约半个小时,那个乳白色的小东西掉了出来,小黎大夫马上用玻璃盘接住了它。

“好像是只虫子!”小黎大夫问李东雨,“还疼吗?”

“疼!”李东雨皱着眉头回答。

小黎大夫摇了摇头:“我检查不出什么了!”小黎大夫给李东雨开了止痛药,就把李东雨一家人送出了门。

小黎大夫呆呆地望着玻璃盘里的小虫子,自言自语:“李东雨到底患了什么病呢……要不,我把这只小虫子泡在酒精里研究研究!”说着,他拿来一个盛酒精的大瓶子。

“不要用酒精泡我,用生理盐水洗一洗就可以了!”一个非常小但又很清晰的声音传了过来,就像空中飘浮的一缕轻丝。

“谁?”小黎大夫大声一问,手里的瓶子差点儿掉在地上。

“我就是你所说的那只小虫子!”

小黎大夫颤抖地拿起一个放大镜凑到小虫子前面。这一看可不得了,他激动得几乎喘不过气来——一个极小极小的人儿躺在玻璃盘上。

小黎大夫小心翼翼地用镊子把小人儿夹起来,放到生理盐水中洗了洗,又拿起放大镜观察。这下,小人儿的面目更清晰了。除了耳朵之外,这个小人儿和李东雨长得几乎一模一样。

“你是什么细菌……不……什么病毒?”小黎大夫激动得连细菌和病毒是无法用肉眼看到的这个常识给忘记了。

小人儿痛苦地摇摇头,依旧那样可怜地躺着。

“你能坐起来吗?”

小人儿痛苦地说:“我起不来,我的两条胳膊都脱臼了!”

“你的身体结构和我们人类一样吗,比如骨骼?”

“当然一样!”

“哪个关节脱臼了?”

“肩关节!”

“好吧!”小黎大夫拿来两把镊子,轻轻夹住小人儿的肩膀。

“忍着点兒,我要帮你把关节复位!”小黎大夫信心十足地说。

给这么小的人儿治病可不是件容易的事儿,小黎大夫累得满头大汗。终于,在小黎大夫的努力下,小人儿的肩关节复位了。

“动一动!”小黎大夫说。

小人儿试着举起了右臂,又举起了左臂,然后试探着站起来:“谢谢,谢谢你!”

“别客气,现在你可以告诉我你到底是谁了吗?”

“我是李东雨耳朵里的垃圾工!”小人儿回答。

“什么!垃圾工?”小黎大夫有点儿不明白。

“请给我点儿水喝。”

小黎大夫用镊子蘸了一点儿生理盐水,凑到小人儿的嘴唇上。小人儿一下子就把水吸进嘴里,抹了抹嘴说:“当一个人出生的时候,我们就已经存在了。因为我们主要在人的耳膜后面活动,所以耳科医生很难发现我们。”

“噢!”小黎大夫不由自主地摸了摸自己的耳朵。

“人长耳朵不是为了好看,而是为了听别人说话。别人说的话大部分是有用的,可是这个世界上有谣言,有谎言,还有言过其实的奉承话,也有不负责任的指责……那些都是废话,都是垃圾。我们的任务就是,当这些话从左耳钻进来的时候,我们就把它们从右耳排出去。为什么要这样做呢?因为谣言留在耳朵里,人就变傻;谎言留在耳朵里,人要上当;奉承话留在耳朵里,人就会犯迷糊;无端的指责留在耳朵里,人就会发疯。我们如果不把这些垃圾及时排出去,人是受不了的……”

“李东雨本来是个很阳光的孩子,他的耳朵原本也很正常,可是……”

有一天,小人儿正在耳朵里干活。突然,周围剧烈地晃动起来,小人儿摔了个跟头,两手着地,胳膊脱臼了,再也不能搬垃圾了。

体育课上,老师说:“我们今天跳‘山羊。”

同学们齐刷刷地望向摆在操场正中间的“山羊”。“山羊”好高呀,都快到同学们的肩膀了!

老师转过身看了看李东雨:“李东雨,你给大家做示范,跳一次‘山羊!”

李东雨在原地活动了一下,正准备起跑。突然,有人说:“哟,那么高,李东雨跳得过去吗?”

“就他逞能!”

要是在平时,小人儿早就把这些话从右耳扔出去了。可是现在,小人儿只能干着急,这些垃圾便留在李东雨的耳朵里了。

李东雨犹豫地站在原地,小小的“山羊”现在看起来就像一匹高头大马,让李东雨心里充满了畏惧。

“你怎么了?”老师奇怪地望着李东雨。

“我也不知道。”李东雨说。

“不行就让别人跳吧!”老师说。

李东雨慢慢退到一旁,难过极了。

回到家里,李东雨什么也不想干,觉得干什么都没有精神,他只想睡觉。

几天以后,老师找到李东雨的妈妈:“李东雨这些日子学习成绩退步得很快,上课也不发言,只是坐在座位上发愣。”

“怎么了,不舒服吗?”妈妈问李东雨。

“没有……我就想睡觉!”李东雨说。

日子一天天过去了,李东雨的耳朵渐渐大了起来,头也越来越沉。

妈妈对爸爸说:“你发现了吗,最近东雨的耳朵不大正常,好像大了许多。”

爸爸问李东雨:“你的耳朵疼吗?”李东雨摇摇头。

爸爸笑了:“看来这是正常的现象。我的耳朵就不小,东雨长得像我,耳朵大有福气!”

“直到有一天……”小人儿又向小黎大夫要了一滴生理盐水喝下去,继续讲。

事情发生在期末考试的时候。那天早上考语文,李东雨很快就写完了试卷。他检查一遍之后,离考试结束还有二十分钟。

语文老师在教室里来回踱步,严肃地扫视着教室的每一个角落。后来,他走累了,就拉来一把椅子坐在教室的前面。

这时,李东雨感觉有人在捅他的背。

“嘿,东雨,把试卷拿给我看看!”

是二毛的声音。每次考试,二毛都有一门科目不及格。可李东雨没想到,二毛会作弊!李东雨没有吱声,一动不动地坐在座位上。

“真不够意思!好朋友考试不及格,你心里好受吗?”

李东雨心中一动。

老师咳嗽了一下,二毛马上安静下来。

过了一会儿,李东雨感觉到椅子被别人踢了几脚。回头一看,原来是二毛用脚踢他的椅子,示意李东雨给他抄答案。李东雨非常矛盾,二毛可是他的好朋友啊!

这时,老师拿起一张报纸看起来,报纸把老师那严肃的面孔遮住了。

机会难得,二毛小声地说:“东雨,够不够哥们儿就看这一回了!”

李东雨的手好像被别人拉着一样,不由自主地拿起试卷飞快地递给二毛。

突然,老师站了起来,严肃地说:“李东雨,你的试卷呢?”事后,李东雨才知道,老师在那张报纸的中间挖了个小洞。

同学们的目光一下子集中过来,李东雨红着脸,一句话也说不出来。

“我宣布,由于二毛和李东雨作弊,他们的语文成绩不及格!”老师气愤地说。

放学了,李东雨无精打采地走在操场上。同学们远远地指着他,无数声音飘了过来:“就是他,考试作弊,还是‘三好学生呢!平时假积极的吧……”

小人儿吃力地趴在左耳里,想把这些话堵在耳朵外面。可是晚了,这些话已经重重地压在李东雨的耳朵上了。李东雨只觉得耳朵“嗡”的一下,差点儿摔倒了。他使劲地捶脑袋:“我怎么能作弊呢?”

到了晚上,李东雨的耳朵剧烈地疼起来,两只耳朵一下子肿了许多。

“哦!”小黎大夫重重地叹了一口气,“你先好好休息!”

“不,我要马上回到李东雨的耳朵里,要不然,他会病死的!”小人儿着急地说。

“可是我不知道他住在哪儿呀!”小黎大夫说。

“你当然不知道,可是我知道呀!”小人儿说。

“那我们现在就去找李东雨。”小黎大夫把小人儿放在一块纱布上,又把纱布放进一个小盒子里。当小黎大夫来到李东雨家的时候,已经是深夜一点了。

看见小黎大夫,李东雨的爸爸妈妈激动得泪流满面:“太谢谢你了,东雨睡着了,可是他还在发烧。”

小黎大夫胸有成竹地说:“我马上可以治好东雨的病!”

“真的?”

“东雨的耳朵里有一个小人儿,我现在马上把这个小人儿放回去!”说着,小黎大夫打开盒子,用镊子轻轻夹住小人儿的腰,把他送进了李东雨的耳朵里。

“你们看见了吗?”小黎大夫放下镊子。

“我们看见你把一个乳白色的东西放进东雨的耳朵里。那是消炎药吧?”

“那是一个小人儿——小垃圾工!”小黎大夫说。

“什么小人儿,你在和我们讲童话吧!”爸爸笑着说。

小黎大夫朝李东雨的耳朵说:“小垃圾工,请你出来,我得让他们看看你!”

屋里静悄悄的,什么声音也没有。等了好半天,李东雨的耳朵里还是什么也没有出现。这回轮到小黎大夫脸红了。

妈妈把爸爸悄悄拉到一边,说:“这是儿童心理学,是为了让孩子配合治疗。”

“噢!”爸爸笑了,“对,儿童心理学!”

小黎大夫叹了口气,默默地收拾药箱回去了。

一个星期六的早晨,小黎大夫正在给病人看病。一个五官端正、神采飞扬的孩子站在他的面前。

“叔叔,谢谢你治好了我的病!”

“你叫什么?”

“李东雨……你不认识我了?”

李东雨的爸爸妈妈站在他后面,他们打开一面锦旗,上面写着:送给耳科神医黎大夫。

小黎大夫心中一震,他断定那个晚上他不是在做梦。他暗暗下决心,要把这个新奇的病例写成论文。

论文写好了,送到院长手里。院长笑着说:“小黎大夫,想不到你不仅医术高明,还是个幽默大师呢!”

论文被送到医学杂志的主编手里。主编说:“这是医学童话,不是医学论文。”

最后,小黎大夫把他的论文交给我,让我将这篇论文作为童话,发表在《创新作文》上。

现在,小黎大夫的論文虽然没能在医学杂志上发表,但他高明的医术得到了大家的认可。许多耳科医生都想拜他为师,可他收学生的条件很奇怪——必须先在骨科学会接骨手术。

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