浅论高校教育教学中云计算教育平台构建策略

兰州交通大学博文学院 史红霞

随着我国互联网领域的发展日益迅猛，人们对互联网的依赖程度逐渐加大，不仅给人们生活带来了便利，也在教育领域，尤其是高校教育教学中，加快了其改革和发展的步伐，这其中，云计算教育平台不仅可以将互联网中各类有效的教育资源进行汇总，提高教学质量，还可以有效帮助高校进行组织管理和学生服务，形成现代信息社会管理模式。但目前，高校教育教学中云计算教育平台构建也面临着挑战，无论是从战略还是应用中都存在着一些问题。因此本文将就高校教育教学中云计算教育平台中存在的问题提出相应的解决策略。

1.我国高校教育中云计算教育平台构建现存问题

1.1 高校信息化建设规划不足

目前，随着网络时代的不断发展，高校教育信息化建设速度越来越快，但是很多高校虽然引入了信息化建设，但在具体实施时，无论是在信息化建设的设想、规划、决策还是实施等环节都存在一些问题。没有具体科学有效的战略规划，导致高校教育教学云计算教育平台的构建存在许多缺陷，无论是用户体验还是工作效率上都有更多的优化空间。另外，由于高校教育信息化建设缺乏完整、统一的标准和流程，因此导致信息系统的软件开发存在较大差异，不同高校或者同一所高校中的不同院系之间数据无法流通或共享，信息交流存在困难，容易出现“信息孤岛”的现象。

1.2 教育资源配置不合理，信息共享程度低

目前，由于不同高校的学校规模、教育建设可利用的资源和管理体制等因素的影响，不同高校的教育资源配置不均衡，进一步导致不同高校的信息化建设水平也不同，例如一些知名度较高的高校服务器与交换器数量多达上百台，但一些高校的器械数量只有寥寥几台。再如，在教学软件方面，一些高校有多种软件供院系选择，而有的高校只有一种，这种教育资源配置的不平等导致信息资源无法实现共享，进一步导致不同高校的教育水平之间的差距也越来越大。

1.3 设备使用效率低下，信息安全问题频发

目前，高校由于在信息化建设在战略设计过程中存在问题，在进行信息化教育教学建设过程中容易出现重复投资或者投资过度等问题，进一步导致服务器或主机在工作过程中，服务效率低下。例如，许多高校在一台服务器装载下只使用一个物理服务器操作系统，这种方式下的服务器CPU利用率较低，只有10%左右。另外，由于高校缺乏安全意识或资金限制，在完成信息化硬件建设后，许多高校忽略对网络安全的建设，进而导致网络安全问题频发。

2.我国高校教育教学中云计算教育平台构建策略

2.1 组织管理方面

高校教育教学在进行云计算教育平台构建时，一方面涉及到硬件设备的管理，另一方面也涉及到政府官员、供应商、高校行政管理人员、教师和学生等人力资源的管理，需要通过云计算教育平台进行同时规划和管理。因此，要想解决组织管理中存在的问题，首先相关部门的管理人员应起到作用，做好组织、协调工作，以实现云计算教育平台中各个系统中的协调发展。同时，高校应注重云计算教育平台构建人才的培养，打造一支高精尖技术人员团队，以便使高校在投入建设云计算教育平台后能够实现其建设目的，使得高校云计算平台共享的积极性和持久性得到提高。

2.2 技术支持方面

目前，由于高校教育教学所涉及到的资源更加分散，高校各类数据基础设施种类较多，因此质量层次不齐，同时由于目前高校云计算教育平台构建仍处在起步阶段，因此管理人员的技术水平也有较大差异。因此，除了加大相关人才的培养力度，解决技术支持的问题还包括委托云技术服务供应商参与云计算平台建设，为高校提供更专业、更有效的技术支持。

2.3 资源共享方面

各大高校由于教学规模与教育水平之间的差异导致在资源共享过程中，出现投入与产出不平等的现象，从而导致许多高校排斥进行资源共享，另外由于信息化时代的不断发展，系统资源的共享服务也时常存在知识产权问题。因此，要想解决资源共享存在的问题，一方面要注重宣传和保障资源创造者知识产权的尊重意识；另一方面，国家应出台相关的法律法规，保障知识产权拥有者的利益，让人们认识到应该尊重别人的知识成果。另外，国家可以对贡献程度大的高校进行财政奖励，或者推行资源有偿共享制度，提升高校进行资源共享的积极性。

2.4 信息安全方面

云计算教育平台的构建使得教育信息资源得以集中，虽然云计算教育平台可以使教育资源信息大量集中，但另一方面，这种方式仍存在数据信息泄露或丢失的风险。因此，要想解决这类问题，一方面要通过培养相关技术人才，从技术层面提升云计算教育平台的安全系数；另一方面还要在管理上进行改革，通过增加相关技术人员的数量，使各岗位所需人员不再有空缺，业务分配更清晰，做到将责任落实到个人，及时明确各人职责，升级监督管理制度，使数据存储安全。

3.总结

如今，我们的计算机网络行业迅速发展，每个人的工作、学习、生活都已经离不开计算机网络，而现在我们的生活中每天都涌入大量信息，如何快速、便捷、准确的获取我们所需的信息成为我们的重要需求。而云计算教育平台在高校教育教学中的应用不仅提升了教学质量，还为高校管理制度提供了新的模式，云计算教育平台的利用使高校教育资源得到了最大程度的整合和利用，使高校能够统一进行规划管理，消除各大高校之间存在的信息孤岛现象。另外云计算教育平台的应用有效改善了我国教育资源不平等的问题，使学生能够更加方便、安全的接受自己感兴趣的知识领域，实现了教育资源的动态性、可持续性的发展。因此，本文通过研究目前云计算教育平台在高校教育中应用的现状，提出相应的构建策略，旨在为我国的高校教育教学信息化建设增添助力，提高我国高校办学质量。