互动，使思品课堂充满生机与活力

许传群

近二十年的教学实践，使我深深地认识到：课堂教学中良好的互动交流，能拉近师生间的距离，使得思品课堂充满生命的气息与灵动。“互动”，既有教师的“动”，更有学生的“动”，是师生之间、生生之间、师生与所有教育资源之间的一种互动。那么，怎样才能做好交流互动呢？教学中我是这样做的：

一、精心备课，体现“三贴近”原则

精心备课，不仅要求教师对所讲内容融会贯通，而且要设计一些具体情境，增强学生对理论观点的感性认识，因此教师需在平时重视素材积累，不断更新和整理教学案例。“三贴近”原则即贴近生活，贴近学生，贴近实际。如果我们在教学活动过程中，所选取的生活情境能贴近学生生活，切入实际，更容易使学生产生情感上的共鸣，学生的积极性得到充分调动，使师生间的交流也变得大胆、深入，无拘束感，有利于课堂的生成；学生与学生间的交流热烈，课堂气氛活跃，教师也真正发挥了指导者、支持者、引导者、合作者的作用，从而营造一种民主、平等的教学氛围。如在讲《两代人的对话》如何化解与父母的矛盾、加强沟通时，我设计了这样一个实战演练、模拟对话情境：

周末的一个下午，你要和同学出去打篮球……

“人家张阿姨家的亮亮整天都呆在家里，干什么都用功。哪像你，整天就只知道吃喝玩乐，写完作业就算完事了……学学人家亮亮吧，每次考试不是第一名，就是第二名，你就这样玩下去，将来怎么办呀……”

要求：1.说服妈妈同意自己出去玩篮球。

2.妈妈已经是第101次这样数落你了，让妈妈停止唠叨。

3.不要再說我不行，不要拿我和别人比。

因为情境创设时我选取了来自学生生活的片段，引起了学生的共鸣，他们的参与热情特别高，课堂气氛达到了高潮，并有许多精彩的生成。

二、做好课堂即时性评价

著名的教育评价家斯塔佛尔姆强调：“评价不在于证明，而在于改进。”因此，教师评价时不应只是简单的对错，而应注重具体引导，注重从内容、方法等方面去点拨和启发学生。首先课堂教学评价语言必须准确。教师的课堂教学评价应该明确指出学生答案中存在的问题，及时提醒学生，有效地帮助学生纠正错误。其次，应多角度评价，进行赏识教育。这就要求教师多使用激励性语言，以发展的眼光去看待学生，通过评价加以肯定，鼓励学生不断进步。教师还应及时捕捉学生的闪光点，给予鼓励，帮助学生树立自信心，从而充分调动学生学习的积极性，激发潜能。当然，我们要特别关注课堂中精彩的生成，从而源源不断地催生学生学习的

活力。

三、体态语言，加强师生心灵的交流

教师的体态语言是一种运用动作、姿态、表情等传递信息的教学艺术，是一种重要的教学辅助手段，教师把握好这门艺术，能使自己的教学水平发挥得更加完美和谐，使教师之美表现得淋漓尽致。俗话说：“眼睛是心灵的窗户。”在教学活动中，教师的目光如果始终和学生保持联系，不仅可以集中学生的注意力，捕捉反馈信息，还可以对学生的不恰当言行予以警示，对眉头紧锁、愁云密布的学生送去支持与鼓励，表达对学生的信任和期待，激发学生的思考。此外，形象的手势在教学中的作用也是不容忽视的，手势易于变化表演，更能吸引学生。一些象征性的手势，如伸出大拇指表示夸奖、肯定；两手猛拍一下寓意超级棒，右手指尖竖放于左手掌心表示暂停等，这些不经意的手势及简短的语言，可以在无形中对学生起到激励的作用。总而言之，教师的体态语言融合了教师的感情，使学生整个身心都在受着教师的感染，真正达到师生情感共融的课堂效果。

四、生生互动，让课堂绽放异彩

课堂上除了师生互动外，还有生生互动。生生互动主要有两种形式：一是对问题的合作探究，即学生个体之间、个体与学习合作小组之间的交流沟通。我平时在合作探究活动中，常以同桌二人小组或前后左右四人小组为单位活动，各小组成员之间针对老师精心设计的问题展开讨论，集思广益，激发互动，大家从不同的角度发表见解，进行信息交流和思维碰撞，具有强大的感染力和启发性，也迸发出许多创造性的火花。可以形成统一的看法，也允许有不同的声音存在，在这个过程中，老师要巡回给予适当的点拨与指导。二是生生辩论赛。通常教师要根据教学的需要，设计好辩论题目，分为正方与反方，然后将学生分组，各组之间围绕本方的观点进行充分的准备，人人参与，并推选出主要辩手，在课堂上正反双方展开激烈的辩论，最后教师要做出公正的评价，但不要明确点名哪一方是胜利者，重要的是学生通过自己动脑、动手、动口，获得知识，形成自己的思想。如我在讲《我知我师，我爱我师》这一框题了解老师这一环节时，设计了辩论赛。正方：“机器人老师”可以取代真人老师。反方：“机器人老师”不可以取代真人老师。学生通过激烈的辩论，最后得出“老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用”这一结论，水到渠成。

课堂互动不是简单的教学程序，而是通过有意义的互动达到信息的交流、感情的沟通、能力的培养和人格的塑造。相信只要我们做个有心人，善于运用互动的艺术，我们的思品课堂就会因互动而共鸣，因互动而和谐，因互动而共振，因互动而精彩，就会充满生机与活力！

编辑 鲁翠红