孙中山政治教育思想对军校教育的启示

摘 要：孙中山先生的教育思想，具有鲜明的时代性、革命性、科学性等特征。其政治教育思想，启示军校必须重视政治教育，这是是保证军队在政治上永远合格的思想基础，是坚持党对军队的绝对领导和提高部队战斗力的重要保证。加强思想政治教育要从实际出发、落实到实际行动，不断用先进的理论武装学员的头脑，使坚定的革命理想信念始终深深扎根于学员之心。

关键词：孙中山；政治教育思想；军校教育

孙中山先生诞作为中国民主革命的先行者，为我们的民族独立和富强做出了巨大贡献。早在1938年，毛泽东同志就曾说过：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产”。在他一身的革命实践中，他始终关注着教育问题，把教育作为革命工作的一个重要组成部分。他倡导教育为本，从革命家的角度、从当时中国的国情出发提出的教育思想更多着眼于教育与革命、教育与政治、教育与社会平等、教育与国家建设等方面的问题。虽然他的教育思想，是针对当时的国情提出的，有一些时代特征和历史局限性，但他的教育思想，具有鲜明的时代性、革命性、科学性等特征。孙中山先生具有宽广的世界眼光，既从中国国情出发、又借鉴古今中外教育的经验教训，既顺应时代潮流，又有对我国传统教育的深刻反思，尤其在一些基本问题的看法上，存在承接和发展的关系，具有历史的进步性，对于当前我国的军校教育仍有一定的借鉴意义和启示作用。本文拟就孙中山教育思想中的关于重视政治教育的方面对军校教育的现实意义和启示作些探讨。

一、孙中山重视政治教育

“希腊先哲之言曰：‘人者，政治动物也。有政治思想、政治能力，乃为人类。人之所以异于他动物者以此，故不能政治非人也。盖人不能离国家，即不能离政治。”孙中山先生十分重视政治教育，他曾经批评了教育“不谈政治”的错误说法，高度肯定了政治的重要地位和作用。他说：“政治是促人群进化之唯一工具”，“政治的力量，足以改造人心、改造社会，为用至弘，成效至著。他意识到有必要大力提高人民的政治素质，认为国民应该关心政治、了解政治。在此基础上孙中山进一步强调：“教育进步，以政治为基础”，他认为孔子就是以政治教育为第一要务的政治教育家，孔子所推崇的修身、齐家、治国、平天下，非政治教育而何。他嘱咐教育家要牢记自己的历史使命，从今往后“提倡谈政治，引导人民理政治，同心协力改造中国。”通过政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，用爱国主义铸造学生的灵魂，以一心为大众谋利益和全力报效祖国的思想武装学生的头脑，使之成为建设国家的栋梁之才。

二、对军校教育的启示

国由民而建，国民是民主政治的主体。军队院校是部队基层干部和军官成长的摇篮，今日校园中的学子，明日将是军中栋梁。军校学员作为普通国民中的一份子，作为未来军营的接班人和建设者，进一步端正他们在政治生活、思想文化中的立场、观点和态度，是保证军队在政治上永远合格的思想基础，是坚持党对军队的绝对领导和提高部队战斗力的重要保证。

从孙中山先生的观点出发，军校学员由于其普通国民与未来军队建设者的双重身份，军校的政治教育应该标准更高、要求更严。具备坚定的政治素质是一支部队安身立命的首要和重要问题，在军校教育中，政治教育应该也必须是处于第一位的；在诸多素质的培养中，政治素质也是处于第一位的素质。军事与政治密不可分，大凡彪炳青史的军事家，往往同时也是政治家，甚至首先是政治家。所以对军校学员的培养教育，应把政治教育放在军事教育的首位。实践证明，只有把党的理论领会透了，把握准了，掌握实了才能在思想上接受，行动上自觉。

三、具体做法

习主席强调：“坚持用中国特色社会主义理论体系武装官兵，持续培育当代革命军人核心价值观，大力弘扬我军光荣传统和优良作风，进一步打牢官兵高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础。”可见政治理论武装的重要性。这需要在军校教育中，首先政治合格永远是处于第一位的，要求学员们要在日常的理论学习中坚定自身的政治立场，胸怀远大的共产主义理想和抱负，坚定正确的政治方向，坚决的走建设有中国特色的社会主义道路。忠诚于党始终是党对军队的第一位政治要求，无论形势任务怎么变化，面临的情况怎么复杂，都必须始终做到忠心向党、忠诚于党。在这一点上，任何时候、任何情况下都不能有丝毫的含糊和动摇。具备坚定的政治素质就是要学员明确归谁领导、听谁指挥、为谁扛枪、为谁打仗、为谁服务等问题。第二，要熟练的掌握和理解党的创新理论的基本原理和实质精髓，并善于运用这些基本理论去分析并有效的解决现实生活中的问题。第三，永远坚定党的基本路线不动摇的理念，矢志不渝的拥护改革开放，牢固树立为共产主义事业和国防现代化建设奋斗终身的远大理想；第四，坚决服从党的领导，能识别和抵制各种错误思潮的影响，并且要建立正确的政治思想；第五，努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨，密切联系群众，依靠群众，服务群众，坚决维护人民群众的根本利益。

孙中山提出的关于政治教育的理念和构想，顺应了世界教育发展潮流，符合中国近代教育发展实际需要，集中体现了孙中山求真务实的科学态度，对教育规律的深刻认识和准确把握。但由于其历史的局限性，对其教育思想的继承与发扬，应充分考慮军校教育面对的实际情况、新世纪新阶段我军的历史使命、从实际出发，具体问题具体分析。

参考文献

[1]孟庆鹏.孙中山文集：上下册[M].北京：团结出版社，1997：736.

[2]吴琴.孙中山论教育[J].团结，2003（6）：62-65，64.

作者简介

徐文杰（1992—），浙江湖州人，武警警官学院一大队二队学员。