高校计算机教学中多媒体网络的应用

张战军

摘要：随着我国信息技术的不断发展，多媒体网络也逐渐运用到了各行各业中，其中，在高校计算机教学中的应用受到了我国高校的普遍关注。通过在高校计算机课堂上运用多媒体网络，能够使学生的学习兴趣获得大幅度提高，打破了传统教学模式下存在的一些弊端。本文将对高校计算机教学中多媒体网络的应用提出进一步探讨。

关键词：高校;计算机;教学;多媒体网络;应用

多媒体网络技术是科技发展的产物，它通过以信息技术为依托，能有效提高人们获取互联网资源的效率，教师在课堂上合理运用多媒体网络技术，能将教学内容通过多种方式较为直观的展现给学生。这样的教学模式能够有效集中学生的注意力，提高学生学习兴趣，而且还能够使学生加深对课堂知识点的理解。

一、高校计算机教学应用多媒体网络技术的优势

（一）教学资源更为丰富，且更新速度较快

当前我国信息技术发展速度较为迅猛，每一天计算机技术都在进步，因此高校计算机在教学内容安排上也应当与社会相适应，保持教学内容与时俱进，然而在实际工作中，教师安排的教学内容往往是落后于计算机发展技术的，这不利于学生提高。此外，教材的更新也难以与当下的计算机技术相平持也是导致教学内容落后于计算机技术的原因之一。所以我国高校计算机教室应当充分利用多媒体网络技术的优势来开展教学工作，由于多媒体网络资源每时每刻都在更新，同时也不会受到地点等其他因素的限制，在课堂上的使用较为便利。教师只要通过一台电脑就能实现从网络资源中获取所需要的教学资料，能够与计算机技术的发展相接轨，实现教学内容的与时俱进[1]。

（二）保证教学质量

由于计算机专业的课程较为繁杂，且课程单一，因此大多数学生的学习热情都是较低的，为此，教师应当着重培养学生对计算机技术的学习兴趣，以帮助学生成为能独当一面的计算机技术人才。通过在计算机教学中合理运用多媒体网络，能够有效改善单一的教学课程，原本教学内容中许多枯燥乏味的抽象理论都可以经过多媒体网络技术之手转换为简单易懂的表现形式，这些形式可能是图像，可能是音频，还有可能是影像，这些表现形式相互结合，有利于集中学生的注意力，培养学习兴趣，进而达到提高课堂效率的目的。在传统模型下的计算机教学课堂中，教师通常都是一味将课本上的抽象理论知识灌输给学生，这样的“填鸭式”教育大幅度降低了学生的兴趣，学生也难以理解教师讲述的知识，长此以往，学生对计算机技术的学习就失去了信心，也对教师的教学工作造成了阻碍。通过多媒体网络在计算机教学中的应用，学生对教学内容的理解不再仅是单一的“左耳进，右耳出”，而是将教学内容停留在了记忆深处，教师将教学内容通过更为直观的方式展现给学生，加深了学生的印象，同时也使学生对教学内容有了更加深的认知，这有利于学生未来的发展[2]。

二、高校计算机教学中多媒体网络的应用

（一）网络学习平台的建立

由于每个学生都是单独的个体，他们的知识水平和学习能力各不相同，因此在学习计算机技术的过程中难免会进度不一，产生各种各样的问题。针对这种情况，我国计算机教师应在课程开始之前对学生的具体情况有个大概的把握，包括学生的学习状况和生活状况等，进而能对学生展开针对性教育，教师根据学生情况的差异，可以建立网络学习平台，帮助学生更好的学习。这种学习方式有着较多优越性，它能够让学生自主安排学习时间，并且还能将时间碎片化利用，有利于学生选择自己想要的学习方式[3]。

（二）通过网络虚拟课堂展开计算机技术学习

教师还可以通过网络课堂的方式为学生传授知识，传统模式下的课堂有着一定的弊端，即无法重复，有的时候学生对教师讲解的问题没有理解透彻，然而课堂结束了，学生也碍于面子不好向教师追问，只能独自憋在心里，而通过网络课堂的方式，学生可以通过不断反复播放网络课堂，来实现对知识的理解与透彻，有效提高了学生的学习效率，而且还能使学生针对自己的学习弱点展开针对性学习，促进个人计算机技术不断提高。学生在虚拟网络课堂进行学习的时候，还能够有效促使学生自主思考，使得学生独自思考的能力也获得提高[4]。

（三）为学生创造学习资料库

当今社会发展迅速，资料的更新速度也日新月异，对此，我国高校应当为学生建立计算机技术资料库，将社会中各行各业有关信息技术的讯息都搜集起来，以便学生能够及时跟进社会的步伐，与社会接轨。当学生空暇的时候，学生就可以去翻阅资料库去搜寻相关的信息技术讯息，不断开拓自己的视野，并且还能补充自己的知识储备。同时，学校在建立资料库的时候还应当设计一定的应用实践，将资料与应用实践相结合起来，这样，学生在查阅完自己想要的讯息之后就能迅速展开实践，将自己补充到的知识运用到实际中，提高自己的实践应用能力。我国高校应当致力于为祖国培养理论知识与实践能力具备的高计算机水平人才。

三、结束语

当前信息技术的发展要求我国计算机教学必须将教学内容与多媒体技术相结合起来，只有这样才能集中学生注意力，培养学习兴趣，将学生带到教学过程中来，进而提高学习效率，达到教师教学目标?多媒体网络的应用可以通过多种形式将教学内容直观展现給学生，推动了我国教育行业进步，也为我国培养计算机技术人才作出了卓越贡献?

参考文献：

[1]热娜柯孜·图尔洪，阿布利米提·阿吾提.探究多媒体网络在高校计算机教学中的应用[J].赤子，2017（30）：38.

[2]徐梦溪.多媒体网络在高校计算机教学中的应用[J].时代教育，2016（17）：193.

[3]肖文雅，姚红星，雷光临等.提高多媒体网络教学系统稳定性与可靠性的探讨[J].福建电脑，2015（11）：57-58.

[4]黄进华，黄勇.分析多媒体网络在高校计算机教学中的应用[J].商情，2018（18）：210.