教育部召开新闻发布会介绍2015—2017年全国青少年校园足球发展情况和2018年校园足球重点工作

关键词：教育部；新闻发布会；校园足球；发展情况；工作重点

中图分类号：G633.96 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2018）02-0007-01

2018年2月1日上午，教育部召开新闻发布会介绍2015-2017年全国青少年校园足球发展情况和2018年校园足球重点工作。出席发布会的嘉宾有教育部体卫艺司司长王登峰、北京市第十八中学校长管杰、武汉市江汉区万松园路小学足球教练员邓世俊。发布会由教育部新闻发言人续梅主持。来自中央电视台、新华社等几十家媒体单位参加了发布会。

教育部体卫艺司司长王登峰的工作通报分为三部分，分别为：“发展校园足球的历史定位”“三年来的工作以及取得的成绩”“2018年校园足球的重点工作”。他首先从校园足球的“三观一论”阐述了校园足球的历史定位，即如何看待全国青少年校园足球这项工作，“三观”就是参加校园足球的“世界观”“人生观”和“价值观”，“一论”就是方法论，也就是我们为什么要做校园足球，校园足球在做什么，校园足球的内容是什么，校园足球的发展路径是什么。今年6月份习近平总书记会见国际足联主席因凡蒂诺的时候提出了“三大愿景”，第一个就是提高国民健康素质，第二个是培养爱国主义、集体主义和顽强拼搏的意志品质，第三个是提高中国足球的竞技水平，参加世界杯、举办世界杯和最后赢得世界杯。

2015年1月8日，教育部牵头，会同国家发改委等五部门共同成立全国青少年校园足球工作领导小组。2015年3月，《中国足球改革发展总体方案》公布，2015年7月，《教育部等六部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》发布。在这个基础上，教育部党组进一步明确了牵头校园足球工作的总体要求：校園足球工作是在习近平总书记亲自关心、亲自部署下推进的，是提高中国足球普及程度和竞技水平的基础工程、实现教育立德树人根本任务的育人工程、推进学校体育综合改革的探路工程。要认真贯彻“教学是基础、竞赛是关键、体制机制是保障、育人是根本”的发展思路，紧紧围绕“着力提高亿万青少年体质健康水平，教会学生足球运动技能，培养青少年爱国主义、集体主义、顽强拼搏精神和磨炼意志品质，打牢中国足球腾飞的人才基础”四位一体的发展目标。

经过三年的努力，已在全国认定了20218所校园足球特色学校、102个校园足球试点县（区）、12个校园足球改革发展试验区，在全国试点建立了四个“满天星”训练营，2018年将推出50个左右的“满天星”训练营。2017年全国高校招收高水平足球队的高校只有77所，2018年招收高水平足球队的高校将达到152所。师资培训方面，2万所校园足球特色学校中每所学校至少对1名校园足球教师进行国家级的培训，累计超过2万人。提高性培训1000多人，组织1100人出国培训。引进国外的一线足球教师360人。拍摄完成365节校园足球技术视频。

最后，王司长对2018年校园足球重点工作做了介绍。2018年的工作重点在于完善改革体系、破解制约校园足球发展的制度、编制、机制和经费等关键问题，完善和巩固校园足球教学、训练、竞赛三大体系，凝聚并形成领导小组成员单位的合力，创造良好的工作环境。发布365节足球课教学视频，推进校园足球教学改革，完善教师、教练员培训体系。上半年将进行集中督导，对2万所校园足球特色学校进行复核，不合格的将予以摘牌。

随后，管杰校长介绍了北京市第十八中学校园足球工作开展情况，武汉市江汉区万松园路小学足球教练员邓世俊介绍了参加校园足球教师海外留学体会。最后，媒体记者就校园足球的热点问题进行了提问，三位嘉宾给予了回答。