初中语文网络课外辅导资源的有效利用

2018-04-25 16:59王兰
神州·上旬刊 2018年4期
关键词:网络资源初中语文

王兰

摘要:不论是何种学科,教学资源的重要性都是不可替代的,因为它对于整个教学质量的提升都有着扶持性的作用。在如今信息技术高速发展的时代里,网络资源正渐渐变得越来越重要。本文将结合自身的初中语文教学经验,来试着分析一下初中语文网络课外辅导资源的有效利用。

关键词:初中语文;网络资源;利用措施

前言:

在现今的时代里,网络技术正在迅速发展着,而且正日渐成熟,这种技术也越来越多的被应用于平时的教学过程中。之所以将这种技术应用于教学中,是因为网络教学以及网络资源的储存实在太过丰富,而且它的形式呈现出多样化特点。我们在教学中使用信息技术,可以将声音、图像以及一些文字整合在一起,通过这样的方式来让学生在视听等方面的能力得到提升。信息技术以及网络资源,不仅可以让教师的实践以及创新能力得到提高,还能在此基础上提升学生的综合素质。接下来,本文将以七年级上册的教学内容为例,来试着分析探究一下初中语文网络课外资源的有效利用。

一、利用网络资源创设教学意境

由于网络教学可以将声音、图像以及一些文字整合在一起,通过这样的方式来让学生在视听等方面的能力得到提升。所以在语文教学中利用网络资源,可以为学生创设出一个声情并茂、情景结合的世界之中,让他们在这之中来体会一些平时的枯燥文字教学所不能带来的深刻感受。

例如,我们在学习《秋天的怀念》这一课时,学生在阅读方面按照诗词的特点来进行,首先结合注 释疏通诗句,初步把握句面意思;其次从整体上分析描写的内容(景物、事)所表现的情感。再次通过反复诵读,让学生发挥联想、想象,“神”入其中,进而体 会这四首诗的内容和情感及理解遣词造句的妙处。按照我们平时的教学,无非便是给学生讲一讲背景以及解释一下诗句的意思,但是在网络资源的支持下,我们可以去网上找一些有关这首诗的写作背景视频和网上有才之人所制作的整首诗的动态视频,将其播放出来给学生观看,让学生能够有一种置身其中的感觉,让他们在这种意境中来体会整首诗想要表达的情感以及其中的情怀。

二、利用网络资源进行作文教学

对于学生来说,作文是他们的一大难题。如果想要通过阅读更多的作文素材来提升他们的作文水平,那么随之而来的便是金钱方面的问题,但是,如果利用网络资源便不会出现这种问题。在互联网中,有着很多的写作素材,而且其中还有一些很好的写作范文,更重要的是利用这些素材,学生自身便会有更好的表现机会,而且在网上下载作文素材比去实体店买实体书要实惠得多。

例如,在学习《皇帝的新装》时,该故事选择《安徒生童话故事》中,为了活跃课堂氛围,教师可利用微课展示该故事情节,并要求学生以小组的形式开展话剧表演活动,将其制作成短视频的方式,大大调动学生参与课堂的主动性,使得整个课堂更具吸引力与活力,每个小组都应予以展示,并开展小组讨论与探究活动,从中吸收重要的知识点。在收集了一些类似的优美句子之后,我们便可以利用网络资源去搜集一些写作资料,当然,因为网上的资源很多,所以在学生搜集资料的时候,可以让他们进行小组合作,这样一来,他们所带回的资料便可以整理得更加高效。而且,在如今,学生会有一些社交平台账号,如我们经常使用的微信或者是QQ,我们可以让学生将自己在参考了搜集的作文素材和写作资料之后写出来的文章放在这些平台上,既可以让学生的写作成果得到展示,又可以让写作课堂变得更加有趣,让学生对于写作充满兴趣。

三、利用网络资源进行教学备课

除了以上的两点,我们还可以利用网络资源进行教学备课。之所以要利用网络资源,是因为现在的参考书已经跟不上老师的需要,参考书太过死板,而网络上的资源则更加灵活一些。我们在对一篇课文的只是内容进行拓展的时候,便可以围绕课文内容在网络上搜索,选择一些适合学生且较为有趣的拓展内容作为备课内容。我们还可以利用网络资源来对一些教学难点进行查实,我们在备课之中并不是一帆风顺的,经常会遇上一些问题,而在于上问题的时候翻阅参考书就太过麻烦,这个时候便可以利用网络,一般只要将问题进行搜索便会得到答案,而且一些比较开放性的问题还可以在一些论坛上与别人交流探讨。在平时,我们还会利用网络资源查阅一些题库和交流试卷。语文这门学科是一们参考学科,无论是中考还是高考,它都是基础学科之一。所以在网上,有关它的一些命题试卷是很多的,我们可以利用网络来搜索一些这样的试卷,并在参考试卷的过程中将自己的建议也分享给别人,再同别人一起探讨试卷内容。而且进行这样的试卷交流之后,老师在平时的教学过程中便可以将一些交流心得传递给学生,使得他们的学习效率能够提高。

四、结语

总而言之,想要将网络资源高效应用于初中语文的教学过程中,需要老师在平时的教学中注意利用网络资源创设教学意境、利用网络资源进行作文教学以及利用网络资源进行教学备课等,通过这样的一系列方式,来提升学生的语文水平。此外,网络资源太过海量,老师在选择资源时需要谨慎一些,尽量选择适合学生的资源。

参考文献:

[1]張颖.浅谈初中语文教学网络资源的有效利用[J].中华少年,2017,(11):05.

[2]曾文.试述初中语文教学课外资源的有效利用[J].现代交际,2014,(03):23.

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