论新会计准则教学中案例法的应用

周声

[摘 要] 信息技术的快速发展，致使经济全球化。我国为了与世界接轨，对以前的会计原则进行规范与整改，使其可以与其他各国同步运行。新会计准则的改革内容相对晦涩难懂。所以对新会计准则的学习成为目前需要解决的问题，针对这一问题提出在新会计准则教学应用案例教学法。

[关 键 词] 新会计准则；案例法；会计；投资案例

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）06-0145-01

目前国际经济的主要特点是全球化和多元化，传统的会计准则已经无法满足时代的发展。针对这一现象，我国在2014年对会计行业进行了改革和提高，进行了三项新准则的颁布和四项原准则的改革。改革之后使我国的财务更加规范化，同时也满足经济全球化和多元化对会计的要求。

一、新会计準则特点

会计准则是在会计进行账务核算时所需要遵循的标准，其中会计准则中包含了投资资金、盈利资金、交易资金以及账务报表等。所以会计准则就是一个公司以及一个国家的账务总结的准则和呈现。会计新准则的改革可以很好地满足经济全球化和多元化的趋势，其所规定的会计信息不但可以满足国内要求，同时也让国外会计行业一目了然。

我国的会计准则存在着一定的特殊性。但是目前信息化发达，国际经济逐渐趋于全球化，中国作为一个经济大国，也要及时地赶上时代的步伐，但是也要满足中国的国情，考虑中国的特色。针对这一情况，新会计准则很好地解决了这一矛盾。新会计准则引用了国际会计准则的基本原则和框架，做到了与世界接轨。体系结构中，新会计准则中的关于财务会计概念与国际会计准则想对应；准则内容中，其对应的主要计算方法和基本原则与国际会计原则相一致，主要是确认、报告、计量以及记录保持一致性。同时，我国的新会计准则也保持了我国的特色，如长期资产减值和认定关联方这一步骤就很好地联系了我国国情，体现出了中国特色，同时也得到了国际会计理事会的大力推崇。所以，新会计准则的颁布考虑了我国国情与世界全球化的趋势，其颁布的会计准则既可以与国际接轨又不失中国特色。所以，新会计准则的特点就是既有中国特色又可以毫无缝隙地与国际会计准则相联系，既满足了国内经济的发展，又可以让国外一目了然。

二、新会计准则的影响

新会计准则主要是针对传统会计准则中存在的弊端和目前全球经济趋势所提出的。综合比较新会计准则与传统的会计准则中，不仅在信息、方法、准则以及财务报表等各个方面都有更新与改善，其对传统的会计准则也有着一定的冲击和影响。

如，财务分析方面的影响，财务分析是对一个公司的财务进行统计整合核实之后进行分析与报道。新会计准则对财务分析更加详细与明显，公司资产负债表传统的会计原则中只是简单地罗列出金融资产，负债资产且没有原始数据的考究。然而在新会计准则下对资产负责表上进行详细罗列，如金融资产中分为交易性、可供出售、投资性等；负债资产中分为交易性金融、递延所得税、投资房地产等都进行了详细整理并提供考究数据，使其数据真实可靠。

三、新会计准则教学中案例法的应用——长期股权投资案例

案例教学法顾名思义就是利用案例来教学。案例教学就是指教师在教学中不是以单纯课本知识为授课内容而是用真实案例为授课题材，让学生在对案例进行分析，然后教师对学生案例分析的结果进行检查和提问，让学生自己去思考问题，之后在引导学生去挖掘案例中的知识点，以此来达到授课的目的。案例法在教学中可以加强教师与学生之间的互动，引用真实案例能够联系实际，同时学生在分析案例是可以开动脑筋提高自学能力。目前，案例法教学在中职教学中比较普遍，特别是在会计教学中是主流的教学方法。

如，会计教学中的长期股权投资中使用案例法教学。首先，

教师阐述企业会计准则下长期股权投资随着会计原则的改革存在哪些改变，同时比较新会计准则和传统会计准则之间的变化，对比新会计准则在长期股权投资中的新规定。之后对新会计准则中长期股权投资的变革产生的影响进行分析，利用多媒体展示案例数据，列举出传统会计准则下规定的长期股权投资和新会计准则下的长期股权投资产生的影响以及哪些方面的影响，如被投资单位中的董事长、财务、管理人员以及投资人等。最后，教师展示真实案进行具体的分析，主要分析的是传统会计准则下和新会计准则下的公司的营业收入、投资收入、利润收入、净利用收入等之后进行数据整合然后进行班级汇报。教师通过学生的案例分析提出问题，引导学生思考。

总之，经济全球化的趋势明显，我国对会计准则的改革是势在必行，联系我国国情与国际趋势，提出新会计原则，然而新会计原则由于其特殊性在于学习中存在着一定的难度，案例教学法以真实案例为教学素材可以让学生很好地学习新课程。所以，在中职新会计准则教学中运用案例法可以很好地帮助学生学习。

参考文献：

颜莉.以案例教学为手段，推动新会计准则下的会计教育方法改革[J].消费导刊，2009（5）：148.