新时期党员领导干部教育培训问题解析

郑胜恩

[摘 要] 在新时代的发展下，要做好党员领导干部的教育与培训工作，通过提升其工作能力与素质来维护好党的形象。要把握党员领导干部培训教育的规律与特点，结合时代发展的要求，主动提升领导干部的思想理论。针对新时期下的党员领导干部教育培训问题进行简要阐述，并提出几点个人看法。

[关 键 词] 新时期；党员领导干部；培养教育；问题创新

[中图分类号] D262.3 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）19-0148-01

随着国民经济的不断发展，要做好党员领导干部的教育与培训工作，提升其综合素养，解决好发展中存在的问题，在实际中就要坚持从新形势的发展上入手，做好有针对性的培养与教育工作，满足发展的要求。

一、党员领导干部培训的规律与特点

党校作为党委的重要部门之一，有一定的特殊性，同时也决定了教育存在较强的政治性。所以在实际中要坚持相应的原则，从政治、思想与行动等方面出发，确保发展的一致性。作为培养党员领导干部的学校，要坚持从办学规律出发，避免按照一般的教育模式进行培养，而是要从加强素质教育的角度出发，提升党员领导干部的综合素养与能力。所以在实际中要做好理论研究工作，主动进行学习与消化，确保党校教育的实效性，还要在坚持理论学习的同时加强与实践之间的联系，完善实践标准，鼓励党员领导干部积极参与到实践中去，以此来实现建设中国特色社会主义的目标[1]。

二、培养的任务与要求

受到社会环境变化的影响，党员领导干部所处的环境也发生了变化，首先，国际环境发生了变化，形式也更加复杂。其次，从国内环境变化上来说，我国的体制机制已经进入攻坚的阶段，所以改革难度上也相对较大。最后，从党自身建设上来说，也面临許多的问题，如党员队伍等，给现阶段的党的建设带来了挑战[2]。

三、培训的目标要求

（一）坚持马克思主义

党员领导干部教育培训工作已经成为提升队伍素质与工作水平的重要渠道。所以在相关工作条例中也明确指出要坚持从党员领导干部的培训目标出发，结合现阶段的发展现状，做好调整与完善工作，以此来满足发展的要求。思想理论素质已经成为领导素质的核心所在，所以也就需要运用好马克思主义理论。可以说，学习马克思主义理论已经成为提升党员思想政治水平与执政能力的重要内容之一，所以要将这一内容放在首要位置上。之所以会对一些问题产生疑问，主要是因为这些问题还没有进行有效的研究。所以要做好问题的研究与分析工作，提升马克思主义理论水平，借助科学理论来武装自己。只有真正掌握好理论知识，才能保持政治的清醒，才能为发展奠定坚实的基础，才能为分析与解决问题提供理论支持。

（二）坚持远大理想，保持与党中央的一致性

对于党员领导干部来说，要始终坚持走共产主义理想与中国特色社会主义道路。可以说，这一内容不仅是党员领导干部的内在品质，同时也是政治社会生活的表现。作为党员领导干部，要清楚认识到其核心的重要性，保证理想的坚定，在面对外界诱惑时也能保持自身的信念。就现阶段所出现的经济犯罪来说，其原因就是在理想信念上发生了动摇。所以要始终坚持自己的理想信念，这样才能树立起精神支柱，从而抵御思想的侵蚀，能够经受考验，促进我国社会经济的发展[3]。

（三）做好思想的解放工作

只有做好思想的解放，才能坚持实事求是的原则，才能实现与时俱进的目标，才能树立起大局意识。所以在实际中要做好调查研究工作，借助有效的干部教育培训机制，帮助党员领导干部树立起正确的世界观、人生观与价值观，从而保证权力观、地位观与利益观的先进性。其次，要保证党的生机与活力，树立起发展意识。作为党员领导干部要始终从大局发展的角度出发，处理好眼前与长远利益，协调好个人与整体利益，通过讲政治树新风等，以此来从改革发展的角度出发，掌握好群众的需求，保证工作有针对性。通过分析与解决改革开放中所遇到的问题，以此来满足发展的要求。

（四）始终坚持全心全意为人民服务

通过树立正确的服务宗旨，提升执政意识，做好严格的要求与规范工作。中国共产党作为国家发展的先锋队，始终代表了中国先进生产力的发展要求，同时也是人民的根本利益。所以要始终坚持这一根本性质，做好为人民服务工作，同时还要将广大人民群众的利益放在首要位置上，在保持最为密切关系的基础上关心民众，避免出现脱离群众的现象。

综上可以看出，随着社会经济的不断发展，依法治国与依法执政已经成为发展的基础。所以对党员领导干部来说，要不断提升自身的思想认识，积极参与到管理工作中去，同时还要在不同的场合中处理好存在的问题，提升语言表达能力，满足社会发展的需求，经得起外界的诱惑，主动为人民服务。

参考文献：

[1]王瑞.新时期党员领导干部教育培训问题探讨[J].传承， 2012（20）：18-19.

[2]郭鑫.新时期党员干部教育培训的学风建设问题探讨[J]. 经济管理（文摘版），2016（5）：314.

[3]侯礼文.干部教育培训中学风建设问题研究[J].长江论坛，2013（2）：83-86.