关于大学生网络意识形态安全研究

刘政 黄蓉

[摘 要] 网络意识形态是网络安全的核心。当今世界是一个网络技术迅速发展的时代，我国网络意识形态安全问题的重要性日渐凸显。大学生是国家的希望，是中国实现中国梦的重要力量。加强高校学生意识形态安全教育，弘扬社会主义意识形态，重视网络安全教育，把网络安全意识形态教育融入大学生日常生活显得尤为重要。

[关 键 词] 网络意识形态安全；大学生；网络安全

[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章編号] 2096-0603（2018）19-0158-01

一、背景

（一）我国已全面进入网络文化繁荣时代

据有关机构统计，截至目前，我国网民规模普及率达到55.8%，已经超出了世界网民规模平均普及率，中国的网络文化在广度上已经得到了全面提高，而且大学生是网络文化中重要的组成成分。我国大学生每天基本上都会上网，不论是上网搜查信息还是进行社交，对于这群互联网原居民，网络文化已经成为其文化认知不可缺少的一部分。

（二）我国面临网络意识形态安全的严峻形势

首先，世界多极化和高新科学技术革命的兴起为我国经济的跨越式和现代化发展提供了强大的动力和机遇，但是此现象也在潜移默化地影响着我国的网络安全建设，大学生作为参与网络文化的重要组成部分，极易受其影响。其次，在高校中，报纸、杂志等一系列传媒平台，尤其是现在广泛使用的社交软件微信、微博等新媒体，会对大学生思想和行为产生非常深刻的影响，这些社交传媒平台虽然会给学生提供有利信息，但同时也会带来很多负面的影响，减弱大学生的网络意识形态观念，我国高校的网络意识形态安全也极为严峻。

在我国日渐繁荣的网络文化和严峻的网络意识形态安全形势下，网络意识形态安全是确保大学生网络安全教育的重要保障。高校不仅是他们学习和生活的重要场所，更是网络意识形态安全的主战场，只有重视大学生的网络意识形态安全建设，才能让其健康发展并为国家输送卓越的人才。

二、网络繁荣对大学生意识形态安全的影响

网络文化的繁荣改变了以往我国主要教育方式的局限性。传统教育主要使用的是以课堂为主的形式，老师和学生面对面进行学术上的交流，网络知识力量带来的网络科技则超越了这个界限。大学生可以在网络上与老师进行频繁的学术交流，并且可以在网络上表达自己对问题的理解和看法，这种在网络上的交流，可以更好地表达出自己的思想观念。经济全球化发展让世界的经济联系在了一起，而网络全球化发展则让世界的信息相互融合，足不出户便可以了解到世界的发展，这种信息全球化让我国大学生了解到了国外的先进科学和技术，学习到了更加先进的知识，拓宽了他们的视野。

由于缺乏网络文化素养及在价值观形成过程中受到不良势力的网络诱惑，不少大学生缺乏信息辨别能力，面对危险的网络意识形态的侵蚀无所适从，并耳濡目染地受到其意识形态的影响，最终影响其对社会主义核心价值观的认同。

三、新时代下我国高校网络意识形态安全措施

随着我国经济的蓬勃发展和科学技术水平的日益提高，高校网络意识形态已经进入了一个新时代，同时我国也面临前所未有的机遇，更需要在全球化的时代中掌握主要核心技术，掌握核心价值，紧跟时代步伐，真正做到学习网络、指导网络，让网络成为高校大学生的有力助手，为国家，为党培养更多的有中国梦的新青年。

（一）高校应大力开展有关网络安全意识形态的课程

通过这些课程加强在校大学生的网络意识形态安全，增强他们的网络安全意识，强化其良好的网络自我保护意识，做到清楚地识别网络上的不法信息，并且在受到相关网络侵犯时能运用网络安全意识来维护自我的合法权益。

（二）运用好网络的便捷性

网络具有很大的便捷性，我国高校要善于利用资源，不仅要在课堂上加强对大学生的网络安全教育，同时也要在网络上和学生进行充分的互动，在互动中体现网络的便捷性，进而加强网络安全教育。其次要充分利用好网络的互动性，积极开展大学生网络意识形态安全教育，积极引导大学生网络意识思想，解决大学生网络中反映出来的问题，实现高校的人性化管理。

（三）加强学生思想道德建设

高校应通过网络积极对大学生进行思想道德建设，利用网络的便捷性和时效性，积极地将网络安全意识融入学生的日常生活和学习中，以此来加强网络意识形态安全教育。同时也要让学生清楚地认识网络的利与弊，引导大学生紧跟党的旗帜，坚持社会主义核心价值观，争做“四有”青年。

我国高校网络意识形态安全还处于发展阶段，还有很多需要完善和改进的地方，大学生网络意识安全极其重要，这不仅关系到中国互联网安全的发展，还是我国网络安全的重要组成部分。高校必须重视网络安全的理念，加强对学生网络安全的教育，加大网络监察力度，加强网络综合管控力度，提高网络不法信息整合与管理能力，努力建设网络安全、积极向上的美好校园，保障学生健康发展，在新时代下，为祖国的建设贡献一份力量。

参考文献：

[1]张俊，邓会君，李辉源.从互联网看大学生对主流意识形态的认同现状[J].红旗文稿，2016（12）.

[2]于海军，陈永华，李淼.国家意识形态安全不稳定因素对大学生的影响及对策[J].创新与创业教育，2015，6（6），141-143.