关于实践性教学方式在中职市场营销课程中的应用浅析

李晶晶

[摘 要] 在新时期不断发展的背景下，市场对中职院校学生的实践能力提出了更高要求，特别是对于市场营销专业的学生而言，实践能力是步入社会所必须具备的一项能力。在市场营销课程中，因为其中涉及的专业性知识比较多，所以在课堂上经常会给学生一种枯燥无聊的感觉，这将对中职市场营销课程最终的教学效果带来一定的负面影响。主要针对实践性教学方式在中职市场营销课程中的应用进行深入分析，希望能为相关人员提供合理的参考依据。

[关 键 词] 实践性教学方式；中职院校；市场营销；应用

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）29-0190-01

在中职院校的经济专业中，市场营销课程属于非常重要的组成部分，同时也是中职院校教师和学生非常重视的一门课程。但是，结合目前的实际情况来看，因为市场营销课程本身就具有非常明显的实践性，如果只靠课堂讲解，学生很难对其中的专业知识进行全面掌握，同时也会降低对市场营销课程的学习兴趣。针对这种现象，在中职市场营销课程教学中，教师一定要对传统的教学方式进行不断的创新和完善，对实践性的教学方式进行充分的利用，将学生的主体作用充分发挥出来，从而不断提高学生的操作能力，这对于市场营销课程教学质量的提升有着非常重要的意义。

一、实践性教学的重要性

在我国素质教育不断实施的背景下，教学人员逐渐对实践性教学进行了高度的重视，但是这种教学方式与理论教学之间并不是独立存在的，而是相互之间起到了非常重要的辅助作用。在对新课程改革目标明确之后，中职院校在开展相应的教学工作时，不但要保证理论教学质量可以达到相关要求，同时还应该与实践教学方式之间进行有效的结合，通过这种方式才能促进学生的实践能力以及分析能力实现明显的提升，并且在面对问题时才能及时采取措施进行解决。因此，中职市场营销课程教学应逐渐改变传统的教学方式，实现对实践性教学方式的充分利用，通過这种方式促进中职院校的教学质量实现明显的提升。

二、实践性教学方式在中职市场营销课程中的应用策略

（一）模拟教学法

模拟教学法可以将理论与实践之间进行有效的连接，并且还能保证教学工作的开展可以满足社会的相关要求，在对模拟教学方法应用的基础上，同时体现了理论教学与实践教学的重要性。将模拟教学方法应用于市场营销课程中，可以让学生在实验室当中感受整个市场营销管理的过程，并对市场中存在的竞争进行有效模拟，通过这种教学方式可以将学生学习的理论知识合理应用到实践过程中，从而对专业知识进行全面的掌握。比如，教师在对“购买者行为”这一环节进行讲解的过程中，首先可以将学生进行分组，然后以小组的形式进行模拟学习，教师在这一过程中应为学生创设出良好的情境，让小组成员扮演成买卖双方来完成一次简单的交易过程。通过这种学习方法，学生可以对购买人员的具体行为以及该行为产生影响的相关因素进行全面的了解。教师在这一过程中应该将自身的引导作用充分发挥出来，可以适当地去引导学生，逐渐改变传统无聊枯燥的课堂氛围，从而为课堂教学质量提供良好的保障。

（二）演示教学法

在对演示教学法进行应用的过程中，主要是对多媒体教学工具进行充分的利用，通过这种方法可以以更加直观的形式将教学内容展现出来。将演示教学方法应用于市场营销课程中，应该与日常理论教学之间实现有效结合，帮助学生对营销知识进行清楚的了解，同时也为之后的学习提供良好的基础条件。关于演示教学方法的应用时间，可以设置在课堂前也可以设置在课堂教学过程中，很大程度上提升了学生的学习兴趣。

（三）实训教学方法

实训教学方法主要是将课余时间进行充分的利用，利用这些时间开展各种形式的市场调查活动，并在活动结束之后制订出相应的实践报告。在中职市场营销课程教学中，教师通常都是以理论知识讲解为主，这就造成学生不能具备较强的社会实践能力以及社会活动能力。教师通过对实践性教学的合理应用，可以在保证理论教学质量的基础上，对学生自身的优点和潜力进行充分的挖掘，结合实际情况对教学内容进行明确，让学生将自身所学习的知识应用到实际的生活过程中。教学人员应该完成小组成员的划分工作，并且在事后进行有效的交流和检查，通过这种教学方式让学生在工作环境当中发现自身的优势与问题。

三、结语

综上所述，在教学制度不断改革的背景下，教学人员应该对实践性教学方法引起足够的重视。在中职院校市场营销课程教学中，要想保证学生的自身水平可以满足社会需求，一定要对传统的教学方法进行不断完善，实现对实践性教学方法的充分利用，在教学过程中培养学生的操作能力与分析能力，从而培养出专业性较强的市场营销人员。

参考文献：

[1]徐友杭.实践性教学方式在中职市场营销课程中的应用探讨[J].考试周刊，2014（92）.

[2]曹源，詹跃勇，韩秀枝.实践性教学方式在中职市场营销课程中的应用探讨[J].科教文汇（上旬刊），2019（2）.

[3]陈龙杰，李志伟.实践性教学方法在市场营销课程教学中的应用[J].教育与职业，2014（1）.