新时代下高职院校“党建进宿舍”实践研究

陈柳乡

[摘 要] 大学生宿舍作为学习生活的主要平台，作为思想政治教育的重要阵地，其育人功能愈来愈凸显。依托大学生宿舍阵地实现党建与育人的有机融合，是增强思政教育亲和力、针对性与实效性的有效途径；是实现“三全育人”的必然要求；是思政教育适应教学与后勤改革发展的必由之路；是落实党和国家关于基层党建與大学生思政教育相关精神的重要举措。

[关 键 词] 大学生；思想政治教育；党建进宿舍

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）29-0028-02

“会当凌绝顶，一览众山小。”党的“十九大”提出的新时代党建总要求，气势恢宏、内涵丰富，从全局和战略角度看，对推进党的建设的伟大工程作出了整体谋划和顶层设计，是指导新时代党建工作的总纲领和总遵循。同时，习近平总书记还指出，“麻绳最容易从细处断”。越是基础薄弱的地方，越要健全党的组织、做好党的工作，确保全覆盖，固本强基，防止“木桶效应”。党的“十九大”对新时代基层党建工作提出了明确要求：“要推进党的基层组织设置和活动方式创新。”宿舍作为大学生学习、生活的主要场所，不仅是大学生互相交流思想、自我成长的重要平台，也是课堂教学的延伸和育人体系的组成部分，更是大学生思想政治教育的重要阵地。因此，依托大学生宿舍阵地构建高校学生党建新平台，探索“党建进宿舍”既是高校基层党建工作的一种发展，也对新时代加强大学生思想政治教育工作，加强高校党的执政能力建设有理论和实践意义。

一、高职院校“党建工作进宿舍”的重要性和必要性

（一）努力增强思想政治教育亲和力、针对性和实效性的有效途径

近代历史表明，大学生具有满腔的热情和无畏的勇气，但需要正确的引导和帮助。只有始终听党的话，自觉接受中国共产党的教育和领导，才能团结奋斗并担负起历史赋予的使命。充分发挥学生党组织和学生党员在宿舍中的战斗堡垒与先锋示范作用，通过优秀的品德感染人、较高的威信凝聚人、卓越的工作带动人、出色的成绩吸引人，积极推动和促进大学生思想政治教育工作，有效提高亲和力、针对性和实效性。同时，我们将入党积极分子的选拔、培养与考察拓展到宿舍，有助于我们更全面地了解学生，有助于将党建工作更加融入学生与生活，有效提升针对性。

（二）努力实现全程、全员、全方位“三全”育人的必然要求

宿舍是大学生日常学习、生活和社交的固定场所，也是学生间传播信息、交流思想、开展思想政治教育的重要阵地，同时也是学生自我管理、自我教育、自我服务的实践课堂。因此，在新时代背景下，宿舍完全可以而且应当成为全面落实“三全”育人教育体系中重要的一环。“党建进宿舍”作为大学生思想政治教育工作的延伸，对有效拓展思想政治教育工作的辐射点和覆盖面具有重要意义，有助于形成广覆盖、多层次、多形态、动态调节、自我完善的新型大学生思想政治教育工作网络，推动高校思想政治教育工作建立由上至下、以点带面、点面结合的新机制，从而进一步健全和完善高校思想政治教育工作体系。

（三）努力使思想政治教育工作适应教学体制和后勤社会化改革深化的必由之路

近几年来，随着我国高等教育改革的不断深化及后勤社会化改革，大学生管理模式与管理阵地的新改变使得原有学生党建工作与思想政治工作方式面临许多新的挑战。尤其是实行学分制以后，学生对院、系、班级的依附性逐渐减弱，而宿舍在管理教育学生过程中的作用越来越重要。因此，当前思想政治教育工作必须打破这种界限，深入学生宿舍这一新阵地，实行统一规划与管理，提高工作的针对性和实效性。同时，随着后勤社会化改革步伐的加快，传统的市场化的宿舍经营管理思维仍然无法跟得上发展，如“重管理轻教育”“重硬件轻软件”等现象仍然存在，而“党建进宿舍”恰恰是克服这些负面影响，提升宿舍育人功能的必然选择。

（四）落实党和政府关于思想政治教育工作相关精神的重要举措

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：“要加强和改进教育系统党的建设，着力扩大党组织的覆盖面，推进工作创新，增强生机活力。”2017年全国高校思想政治工作会议指出“要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作的能力”。同时，党的“十九大”报告也对新时代党的建设提出“要推进党的基层组织设置和活动方式创新”。上述相关文件与精神都为如何做好“党建工作进宿舍”提供了政策依据，也为我们如何将党建工作与宿舍有效结合提供了精神动力、智力支持与理论基础。

二、以“四平台”建设打造育人新环境，积极开展“党建工作进宿舍”实践

（一）构建“重引领、讲党性、促提高”的思想引领平台

为了更好地发挥宿舍阵地的育人功能，柳铁职院动力学院根据校党委、组织部相关文件要求积极完善基层党组织建设，专门针对宿舍党建工作成立学工党小组（辅导员为主）、在校生党小组、流动党员小组，配齐配全班子成员，形成以总支书记、学生科长、辅导员、学生党员与入党积极分子为主要成员的班子，以动力学院F10/11公寓楼为试点积极开展“党建进宿舍”实践工作，形成“党建进宿舍”的思政教育工作模式，同时从组织结构、党员示范与引领、结果评估等多方面建立相应工作机制与保障措施。其中最重要的就是建立了充分发挥党员示范引领作用的“三级联动机制”。学校依托党政干部在引领学生成长成才方面的思想政治工作经验特长与经验、教师与辅导员的专业特长、学生党员的朋辈效应等不同党员群体特点，建立了党员干部、教师党员、学生党员为全体师生服务的“三级联动”机制。首先，大力推行中层领导值班进宿舍制度，值班期间必须对宿舍区域进行巡查、交流与反馈，了解学生的日常生活，发现问题，及时教育引导；其次，积极开展教师党员宿舍责任区、百名党员进宿舍制度，通过“责任田”的设立引导教师深入学生公寓，走进宿舍，与学生拉家常、交朋友、话发展，心贴心与学生交流，实打实解决学生困难。认真落实“学生党员宿舍先锋岗”“党员宿舍挂牌”“学生党员活动日”等制度。通过“三级联动”机制积极引导广大党员把思想和行动进一步凝聚到服务学生成长成才上来，既为党员提供了广阔的工作空间，也增强了党员的政治责任和党性观念，更发挥了榜样示范作用。

（二）构建“重学风、讲协作、促提高”的学风引领平台

在“党建进宿舍”实践中，围绕学校党委创先争优活动中开展的“学风建设工程”，将学风建设的中心任务和具体举措落实到试点实践中，通过打造“重学风、讲协作、促提高”的学风引领平台，围绕“树立优良学风”，充分发挥学生党员在学风建设中的引领带动作用，积极开展以学习型学风为统领，通过学习机制、自我超越环境、新思维模式的构建实现班级、宿舍、个人的同频共振，互促互动，产生内生驱动力，逐步形成人人都有目标，个个都勤奋好学、比学赶帮、团结向上的“文化氛围”活动，同时实施“星级宿舍创建”“宿舍党员先锋岗”“党员进宿舍一对一帮扶”“学习小组”等活动，通过开展一系列丰富多彩的主题活动，极大地推动了宿舍优良学风的形成与保持。

（三）构建“重文化、讲共创、促共享”的文化引领平台

以构建共创、共享的“学习型宿舍”为切入点，调动和发挥学生的积极性和主观能动性，通过“学习型宿舍”创建评比活动，深入揭示宿舍内部，对存在问题较严重需要重点引导的宿舍、学生及时进行引导与教育，增强他们对宿舍的归属感、荣誉感与责任感。同时通过“学习型宿舍”标兵典型的树立、展示与交流，营造积极向上、努力进取、共享健康文明的宿舍文化氛围。在“学习型宿舍”创建活动中，学生党员通过“宿舍安全承诺书”“寝室文化设计”“宿舍卫生党员督查”等一系列方式贯穿活动始终，为“学习型宿舍”穿针引线，保障宿舍文化引领朝着健康、共享的方向前进。

（四）打造“重规范、讲纪律、促养成”的行为引领平台

以“职业化”为导向，借鉴现代企业（以铁路企业为例）管理，以宿舍为单位，积极构建以早训、课前集合点名、课堂手机入袋、规范内务、晚修、晚归登记、人走断电、定时熄灯等为主要内容的“准职业化管理”行为引领平台，积极发挥学生党员在“准职业管理”过程中的先锋引领作用。通过以“党员亮身份”“党支部、党小组委员宿舍责任区公示”“党员承诺活动”等方式强化党员身份的主题活动，让广大学生充分了解支部委員、小组组长情况，既让广大学生了解党员情况，又通过学生的监督加强党员自身模范作用的发挥。同时通过以“争先创优，创建学习型宿舍、星级宿舍评定、学习型个人”等相关主题的“党员引领”活动，充分发挥党员在宿舍学习、生活与实践等方面的先锋示范作用，促进宿舍成员共同影响、共同养成良好行为习惯。

三、“党建工作进宿舍”实践的初步成效

（一）极大地提高了基层党支部、党员在师生中的凝聚力和影响力

“党建进宿舍”实践中党员“三级联动机制”工作模式的有效实施不仅统一了思想，明确了职责，更将党员的先进性、带动性体现出来。同时通过“学习型学风”创建活动，以当前学生宿舍存在的问题与需求为基础积极开展各项引领教育活动，不仅丰富了学生的宿舍文化生活，更创新了基层党建工作的形式，使其更贴近学生实际，实现了组织生活与实际学生工作的有机融合。

（二）极大地拓展了发展渠道，提高了党员发展质量

“党建进宿舍”实践以宿舍为阵地，以“学习型宿舍”“星级宿舍”创建评比为载体，有针对性地开展入党积极分子的培养与考察、党员管理与考核，不仅拓宽了党员发展过程中的入党积极分子培养和考察途径，更保证了党员发展、教育与考察的全面性与连续性。同时通过支部党员责任区公示、党员先锋岗创建等新形式形成了良好的师生共促氛围，大大提高了党员的综合素养。

（三）极大地促进了优良学风的形成，评优评先成绩斐然

“党建进宿舍”实践以“学习型学风”建设为统领，以创建“学习型宿舍”为目标，通过内务规范化、宿舍卫生责任区公示、公开承诺书等活动充分发挥师生党员的引领、督促作用，对学生宿舍良好行为习惯的养成起到巨大促进作用，同时也有力推动了宿舍整体良好学风的养成与保持。这在学校“先进班集体”“星级宿舍”评比荣获比例中体现非常明显，2017—2018年（二）同比增长达5%。

（四）极大地增强了构建和谐寝室的实效性

通过“党建进宿舍”实践加强了师生、干群之间的沟通与了解，有利于更好地解决宿舍学习生活中存在的问题，有利于弥补辅导员学生管理教育过程中的不足，更有利于增强党建工作、大学生思想政治教育更加贴近实际、贴近生活、贴近学生，使工作更具针对性与实效性。通过以宿舍为主阵地的内务规范化管理、星级评定、禁烟承诺、人走断电、晚熄灯断网等一系列措施，确实极大地改善了宿舍卫生状况，融洽了宿舍关系、丰富了宿舍文化，各宿舍间“共创共享”氛围日益浓厚，学生“令行禁止”的良好行为习惯正在逐步养成。

参考文献：

[1]武贵龙.构建“党建进宿舍”工作模式拓展大学生思想政治教育工作阵地[J].北京教育（德育），2018（2）.

[2]吕志男，李立峰.高校学生党建进公寓与创建文明宿舍联动机制探究[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版），2015（4）.