大学生就业影响因素分析及对策

史志明

[提要] 大学生是国家未来发展的人才资源，因此要做好培养与教育工作。但是，通过研究可以看出，现阶段大学生就业受到社会、自身等因素的影响，存在着就业质量不高的问题。因此，要做好人才市场的规范化建设，积极开展高等教育改革与创新，以满足大学生就业发展需求。基于此，本文针对大学生就业影响因素进行简要阐述，并提出几点看法，仅供参考。

关键词：大学生;就业影响因素;对策

中图分类号：F24 文献标识码：A

收录日期：2018年3月23日

解决好大学生就业问题不仅是促进社会和谐发展的基础，同时也是帮助学生实现社会与自我价值的重要渠道。因此，在实际中要对影响大学生就业的因素进行分析，找出存在的主观因素与客观因素，同时还要做好把控工作，从而满足大学生发展需求。

一、影响学生就业的因素

（一）社会因素。可以说对学生的就业发展产生影响的因素相对较多，所以要做好有效的分析与研究工作，以此来满足发展的需求。第一，学生的毕业总量与岗位需求总数上存在着均衡性不足的现象。随着学校扩招的影响，使得毕业生总数有了一定的增加，但是就我国现阶段的经济发展来说，还处于战略性结构不断调整与完善的阶段，这样也就使得就业岗位总数上发生了缩减，从而直接对大学生的就业机会产生了重要的影响。在企业制度的快速建立下，国有企业进行了改组与改造，这样也就使得大学生的就业渠道不断狭窄。在机构改革的深入影响下，机关、事业单位也开始采取了精简分流的方法，这样也就对学生的就业主方向产生了影响。尤其是在“九一一”事件的影响下，对全球经济产生出了较大的影响，同时也造成了社会经济增长速度逐渐缓慢，从而影响到了就业岗位的数量。也正是受到住所因素的影响，使得人才与岗位之间出现了不均衡的现象，最终也就加大了学生的就业压力;第二，社会对学生的标准不断提升。受到经济存量需求不足的影响，使得通货紧缩问题逐渐凸显，买方市场不断形成，就业竞争逐渐加剧。由于用人单位对学生的需求与标准不断提升，使得其不仅关注了学生的综合素质，同时也对其毕业的学校以及学历层次等方面提出了更为严格的要求。也就是说学生不仅要具备一定的专业能力，同时还要具备高度的人文素养与思想道德水平，在具有创新意识与精神的基础上还要积极参与到工作中，保证自身的事业心与责任心。从学生的实际能力上来说，也成为了一些用人单位中考核的重点。所以说在社会经济的快速发展下，对学生的要求已经从数量转变成了质量;第三，对学生的需求结构发生了变化。在加入到WTO后，我国的经济结构开始进行战略性的调整，产业结构也在不断的重组。传统产业的比重也在逐渐下降，高科技产业不断发展。但是对于教育来说，不论是在专业结构上还是在人才培养方式等方面上都难以适应好这种变化，这样也就使得学生与社会所要求的人才之间出现了结构不均衡的现象。另外，受到经济发展均衡性不足的影响，对学生的需求数量与层次也呈现出了一定的差异。如在一些沿海地区中对学生的需求量较大，中西部地区中的需求不断提升，经济发展较慢的地区中在需求上存在着一定的不足。加之传统毕业生的就业主渠道的一些企业在需求上虽然有了一定程度的提升，但是在吸收能力上依然存在着不足。

（二）学生因素。首先，对于这一阶段的学生来说，其就业期望与社会需求之间存在着一定的差异。就现阶段的高校毕业生来说，其更多的是期望能够进入到一线城市中的大型企业中就业等，而对于一些中小城市以及小型企业来说，很少会关注。这样也就出现了学生就业期望高与社会对人才需求差异较大的问题;其次，学生自身的素质与社会期望之间存在着一定的差异。随着用人单位对学生的学历层次要求逐渐提升，对人才需求的重心也在不断转移。尤其是对于学生的就业来说，研究生逐渐受到了关注，本科生基本平衡，专科生则呈现出了供大于求的趋势。

二、提升大学生就业率的措施

（一）做好人才市场规范化建设工作。我国现阶段的人事制度改革工作还处于深化发展的阶段，加之人才市场机制存在着一定的不足，公开与平等的就业机制还没有形成，这样也就对学生的就业工作与心理等方面产生出了一定的影响。另外，受到市场服务体系完善性不足的影响，使得信息渠道流畅性不足，社会对人才的需求信息难以及时反馈到学生，这样也就造成了信息不足以及滞后等问题，从而加大了学生的就业难度。因此，针对这一现象，在教育改革的发展下，首先要从学生就业市场的规范化建设入手，完善人才市场机制，同时还要分析出现阶段学生在就业中存在的问题，制定出完善的制度与措施，结合好学生在就业中存在问题，制定出与之配套的措施，真正将就业工作融入到规范化的建設中;其次，要做好人事制度的改革与深化工作，完善社会保障制度，转变人员所有制与职务终身制，采取全员聘任制度，从而建立公平的人员上岗与就业制度，确保人才的合理化流动，并借助法律、经济以及行政等手段来实现调控的目标;最后，要建立开放的就业市场，减少对学生就业与流动的限制，保证制度的灵活性，鼓励学生进入到非国有企业中或是到偏远地区就业。通过加快就业咨询与信息服务的网络建设，能够更好地完善就业信息体系，提高对学生的服务效果，从而满足人才市场的规范化建设要求。

（二）做好合作办学工作。受到市场经济条件的影响，对于高校来说，要从传统的办学模式出发，主动与相关企业之间联合，主动从社会发展入手，采取开放式办学的方法。通过做好人才市场调研工作，以此来掌握好不同地区中的职业发展动态，明确社会经济对人才的要求，掌握好企业对人才结构以及标准的要求，及时对人才市场的发展情况进行分析。此外，还要结合好就业部门中所提出的学生就业情况以及社会需求等内容，实现对人才培养与招生规模上的调整。对于学校来说，只有真正做好教学引导工作，才能促进学生的未来发展。通过与企业之间进行合作办学，以此来建立相应的学生就业基地。学生在学习期间就可以进入相关的单位中进行实习，以此来积累工作经验，提升自身在社会中的适应能力，提升综合素养，为自身未来的发展奠定基础。此外，学校还要主动与企业、社会之间进行合作，掌握好社会对学生的需求，在完善人才培养制度的基础上来提高教育的适应性，增强学生的就业率，从而吸引更多的学生进入到学校中，提升学校自身在社会中的地位。

（三）做好实践教学工作，提升学生综合素质。对于高等教育来说，传统的学年制已经不再适用于现阶段的教育发展了，所以要从更新教学理念入手，分析好学生以及用人单位中对人才素质结构的要求，积极推行学分制，取消对学生专业选择的限制，做好课程的调整工作，真正培养好学生的综合能力。从人才培养方式上来说，要解决好教学过程中存在的问题，加强理论与实践之间的联系，同时还要求学校要与企业之间进行合作，帮助教师与学生接触社会与实际，从而实现专业调整与课程的改革。此外，还要做好教师的专业化培训，不仅要掌握好就业的政策，同时还要具备心理学以及管理学等方面的知识，不断提升自身的综合素养。其次，要鼓励教师积极与企业之间建立联系，通过到企业学习等方式来掌握企业对招聘人才的要求，以便为学生提供真实的就业咨询服务。

（四）帮助学生树立正确的人才就业观。我国作为人口大国，在人力资源上还是比较丰富的。但是随着高等教育的不断发展，传统的学生就业模式不断变化。因此，对于学生来说，要、做好自身就业期望的调整工作，从社会现实以及个人理想等方面出发。通过树立起正确的就业观，以此来积极参与到工作岗位中，完善自身的职业期望。另外，还要不断提升自身的创新能力，以此来适应好社会的发展，借助先进的知识来武装与丰富自己，从而实现发展的目标。

综上所述，在社会经济的不断发展背景下，要清楚认识到解决学生就业问题的重要性，通过采取有效的措施，以此来提高学生的就业率，从而满足学生的发展需求，增强我国的综合实力，提升在国际上的地位。

主要参考文献：

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