出版类专业大学生创业路径研究

杨凇 姚丽亚

摘要：随着计算机技术的快速发展，新媒体、自媒体发展势头强劲，给整个编辑出版业带来了巨大的改变，这种改变直接影响到了专业人才培养的变革，也给出版类专业提出了更高的要求，其课程体系除应包括新闻学、传播学、编辑出版学等传统出版专业技能外，为符合数字出版時代要求，数字出版能力成为出版类专业必备专业基本技能。在“双创”的今天，出版类专业要想搭上创业的快车，必须提高对专业知识、技能等能力培养，同时也应将创业基本能力、新时代的新技能要求纳入到新的培养体系中，为出版类大学生创业打开一条通道。本文即讨论出版类专业大学生创业路径，为大学生创业成功提供可能性。

关键词：出版类专业 大学生 创业 路径

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）06-0005-02

一、出版类专业大学生基本能力要求

（一）知识能力要求

出版类专业范围较广，新闻传播、编辑出版等都属于这一类专业，以编辑出版学为主要代表。编辑出版学属于文学大类，是研究国内外出版业运行规律并指导出版实践发展的一门应用学科。该专业人才培养要求具备较为系统的编辑出版理论知识与基本技能，具有较为广泛的文化与科学知识，能够从事编辑、出版、发行的相关业务以及管理等方面的工作，是一类具有编辑、出版专长的高级专门人才。

出版类专业对人才知识能力的要求更高，第一，不但要求学生掌握必要的汉语言文学知识，具有一定写作能力，而且要能够具有较强的文字敏感性，尤其是在当前互联网时代，能够应对新变化的能力；第二，不但要求学生要掌握媒体运作的一般规律，而且要求学生具有新媒体运作的创新能力，即能够适应互联网的媒体运作能力；第三，不但要求学生要掌握一般出版规律，而且还要求学生具有自出版运作的基本能力；最后，出版类专业还要学习必要的计算机软件操作技能，尤其是后台管理的基本能力。所以，当前出版类专业对人才要求更趋向于专门化，跨学科化。

（二）出版类专业大学生创业能力

在“双创”政策的引导下，出版类专业大学生自然也会加入创业大军，为自己的梦想而去努力，该专业大学生创业有独特的优势，也有先天的不足。

1.知识储备不够厚重

出版类专业无论是新闻传播学还是编辑出版学，或是数字出版专业，其专业都要求必须具备足够的文化知识能力，其运用文字、处理文字的能力是得天独厚的，其广博的文化知识是创业的文化基础，其多学科的跨专业能力是创业的必备技能。所以说，该专业学生创业的先天优势就是具有非常深厚的文化功底，能够使得该专业学生具备足够的创业知识储备。

2.跨学科技能不足

该学科大学生确实有很强的驾驭文字的能力，也对跨学科的文化知识有一定的认识和掌握，但该学科偏文科，大学生缺乏跨学科的技术能力，比如计算机的编程，需要具有很强的数学运算能力以及计算机语言运用能力，这种偏理工科性质的基本技能是该学科大学生的短板，而且相类似的其他理化类数据也很难被他们所理解掌握，所以在处理这方面的数据的时候显得专业性有所不足。

3.经营管理能力欠缺

独立创业需要具有市场运作能力、营销能力、经营管理等方面的基本能力，不论创业企业大小，最起码的市场运作基本技能需要具有。而该专业在课程设置方面对经营管理类课程重视程度略有欠缺，也并非是其主干课程，因此，大学生虽然知道该如何去运作，但真正实践起来难度很大，而这种能力不但是创业基础能力，也是创业必备能力，同时也是出版类大学生较为欠缺的能力。

二、出版类专业就业创业环境分析

（一）出版类专业就业环境分析

我国出版类学科成立较晚，属于新兴学科，在当前文化高度繁荣的今天，该专业的就业前景本应是十分看好的，编辑出版类人才也应当是当前新闻传播快速发展情况下急缺的专业性人才，但是，事实情况恰好与之相反，出版类专业不同程度受到冷遇是常见的现象。在出版类专业对口就业的期刊社、出版社等出版单位的招聘广告中发现，几乎没有一家明确表示招聘编辑出版专业的毕业生。以北京大学出版社为例，其招聘计划中明确要求硕士以上学历，专业却以计算机、生物、电子学等热门专业为主。一些专业性较强的学术期刊中更少会招聘编辑出版专业学生。而通过对高校学报人员进行调研发现，以广西为例，居然没有一个工作人员是编辑出版专业人员。

对口就业俨然成为出版类专业大学生面临的老大难问题，而跨专业就业也并不容易。考察出版类专业课程设置会发现，基本以文化类等偏文科的课程为主，新闻传播学专业当中会涉及一门《媒介管理与经营》的偏经营类科目，可也限定在媒介这一特定行业当中，而偏文学类以及图书馆类的专业课程设置中，更是基本以语言、文化类课程为主，课程具有极强的针对性本是专业性强的突出体现，但也同时决定了他们转行就业的可能性较低，因此跨专业就业成为更难的就业方向。

（二）出版类专业创业环境分析

创业是解决就业难问题的较为有效的方法，也是当前国家政策鼓励的方向，更是大学生寻求个人梦想的有效途径。当前是一个特别好的时代，这个时代最大的优势即解放了话语权，打破了传统媒体的话语垄断，这给出版类专业创业提供了非常好的环境。首先，自媒体时代的快速发展，给很多懂数字出版又具有较强文字功底的出版类大学生提供了得天独厚的创业机会，话语权的极大解放，使得自媒体创业成为可能，该专业大学生所学的所有专业类课程几乎都有发挥的空间，成为创业的专业优势，又不必受传统出版行业的限制。其次，自出版平台的快速发展，恰是为出版类专业学生量身定作的创业途径，其行业能够接纳并欢迎具有专业知识的大学生加入进来，能够提供较为宽松的创业环境。最后，高科技印刷行业也能够为出版类大学生提供创业的土壤和宽松的创业环境，其所学的打印、出版技术也具有较强的针对性，具有一定的创业技术储备。出版类专业大学生创业环境较为宽松，其创业内容也较为广泛，具有很强的可操作性。

三、出版类专业创新创业途径

（一）加强学校教育引导

大学生在校期间普遍对就业创业不是很了解，其年龄和阅历都决定了他们很难对就业创业有较深的认知，而在这方面，与其专业领域不同的家长也很难能够给予一定的指导，这就使得学校的教育引导十分重要。学校可以通过学生会活动、导师指导以及校园文化引导等几个途径加强教育引导，比如学生会可以搞一些创业体验活动，或者以学校为支持，依托高校或地方政府的创业孵化园提供创业支持辅助，来完成创业帮扶工作。也可以以专业导师指导的方式进行。专业导师是最了解专业的人，其对专业领域的领悟及阅历都是旁人所不能及的，有专业导师对学生进行创业指导能够达到事半功倍的效果。校园文化也不能忽视，在懵懂的大学生视线所能及的任何地方，都可以以创业条幅、创业榜单、创业比赛活动等方式向学生宣传创业政策，解读创业问题，渗透引导大学生产生创业意愿，找准创业方向。

（二）革新课程设置

对人才培养方案进行改革，加入创业课程设置，并需要将创业课程放置于较为突出的地位，教育全校师生正确对待创业课程。请专业的创业课程教师进行执教，并能够切实对大学生的创业意愿进行有效的帮扶和指导。在理论课程设置基础上，在校园内外开展创业实践活动，可以如上文所述以学生会为依托，也可以以课程为依托。总之，加强大学生创业实践体验，丰富学生创业经验。

对人才培养方案进行改革，加入与创业技能有关的其他课程，比如与新媒体有关的课程或者与计算机有关的课程等等，如出版经济、版权贸易、网络与电子出版、在线出版、图书营销等创业所需要的技能类课程，丰富学生能力，为创业做好技能储备。

（三）参加各级各类创业技能大赛

各级各类创业技能大赛是国家、地方及高校为提高大学生创业技能而设置的比赛项目，其主要目的不是比赛本身，而是通过比赛，为大学生创业提供新思路、新理念，更能起到宣传促进大学生创业的目的。参加各类创业技能大赛，能够提高学生创业的能力，通过各级导师的指导，更能够完善创业思路，为创业项目变成现实和扩大经营提供良好的保障。通过大赛，也能够得到一定资金支持，解决创业资金不足的问题。大赛还是一个良好的宣传途径，其广告效益是其他营销手段所不能及的。所以参加各级各类创业技能大赛，能为大学生创业成功提供便捷的通道。

（四）与“互联网+”相结合

在自媒体时代，数字出版创业已经与“互联网+”密不可分了，离开了互联网，媒体已经很难独立生存，各级各类报纸、电视台等都开设了网络平台，比如新华网、CCTV等传统中央媒体都加入到了互联网网络媒体阵营中来，出版类专业大学生创业更加离不开互联网平台，并且自媒体创业本就是利用互联网创业的项目，也是出版类大学生最佳的创业途径。

（五）自出版创业

自出版创业在美国的公共图书馆特别是小说类作品创作中尤为盛行，通过自出版创业一方面会令具有创新意识和创业勇气的创业者实现人生的突破，另一方面通过互联网这一媒介会使全世界范围内的人获得高品质的数字印刷资源。自出版虽然看起来很简单，摆脱了传统出版行业的桎梏，形式上较为自由、新颖，也更受到年轻人的追捧，但在实际运营过程中，创业者要明确意识到自出版的成本问题，并确认自己能够承担这一过程中经济及精神上的双重压力。在对自出版图书的宣传途径上，有必要选择创建个人网站的方式来发布自出版作品。

（六）强化现代科技技能

3D印刷技术、电子书等现代高科技手段和技能都为出版类专业大学生创业提供了方便，但需要学生掌握相关的电子技术技能，具备独立操作的基本能力。当然也可以组织一个团队，各司其职，以团队的方式完成创业。

四、结语

在“双创”的时代，创业已经是当代大学生绕不过去的话题，而且对于就业确实较为困难的出版类专业大学生而言，创业是其较好的专业化出路。目前大学生想要实现创业，仅仅依托其自身是远远不够的，高校要通过课程改革、课程丰富以及创业指导、专业指导等方面，给予大学生创业的思路和正确引导。出版类专业大学生创业有得天独厚的优势，尤其在互联网技术快速发展的今天，自媒体、自出版、3D印刷等项目都是非常符合专业的创业途径，不仅创业成本低，而且创业优势明显，是较为理想的创业方式。

参考文獻：

[1]张文晋.编辑出版专业大学生的自出版创业模式研究[J].经济师，2016（10）.

[2]张文晋.编辑出版专业大学生创业就业路径探析[J].山西财经大学学报，2016（4）.

[3]姚丽亚.出版类专业创新创业课程体系设计原则与路径[J].新闻研究导刊，2016（9）.

[4]李非，匡素芳.“互联网”视阈下大学生创业路径的思考[J].黑河学刊，2016（5）.

责任编辑：于蕾