妇科阴道炎护理健康教育干预观察研究

刘长荣

【摘要】目的 研究在妇科阴道炎患者中实施护理健康教育干预后的临床效果。方法 选取本院于2015年8月至2017年8月收治的90例妇科阴道炎患者作为本次实验的研究对象，按照随机的方式分成研究组和对照组，各45例，对照组给予常规护理干预，研究组在此基础上再给予护理健康教育干预，干预后比较研究组和对照组患者的生存质量及护理有效率。结果 研究组的生存质量评分均高于对照组，患者的生活质量得到显著的提升，对比差异有统计意义（P<0.05）；研究组的护理有效率明显高于对照组，对比差异有统计意义（P<0.05）。结论 在妇科阴道炎患者中实施护理健康教育干预不仅能提升患者的生存质量，还能提高护理有效率，实现患者整体生活质量的提高，因而值得进一步加强应用和推广。

【关键词】妇科阴道炎；护理健康教育

【中图分类号】R473.71 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2018.07..01

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取本院于2015年8月至2017年8月收治的90例妇科阴道炎患者作为本次实验的研究对象，随机分成研究组和对照组，各45例。研究组平均年龄是（35.17±5.86）岁，平均病程是（1.75±0.32）年，其中有18例属于真菌性阴道炎，16例属于滴虫性阴道炎，剩余11例属于细菌性阴道炎；对照组平均年龄是（35.22±5.91）岁，平均病程是（1.79±0.34）年，其中有17例属于真菌性阴道炎，15例属于滴虫性阴道炎，剩余13例属于细菌性阴道炎；两组患者的年龄、病程、

病情等基本信息对比差异无统计学意义（P>0.05）。

1.2 研究方法

所有的患者在入院之后都先实施常规护理干预和常规检查，包括：进行白带检查同时采取针对性的的治疗方案（口服药物、栓塞及洗液等）。研究组患者在此基础上再实施护理健康教育干预，干预包括：第一，发放健康手册。在患者入院之后医护人员应该及时发放相关健康手册，促使患者尽早了解阴道炎的的发病原因及治疗方式，另外还应该指导患者进行仔细的阅读，遇到不懂的地方耐心讲解，这样就能使患者在治疗前对疾病有大概的认识也能减轻及心理负担，进而提升治疗依从性[1]。第二，心理护理。由于妇科阴道炎这种疾病的隐私性很强，所以很多患者都不愿主动和医护人员进行交流，进而使得医护人员不能准确了解其实际病情，继而影响了治疗方案的制定以及治疗的效果。所以为确保治疗效果就需要医护人员主动加强和患者间的交流，重点给患者讲解治疗方式，讲解中保持和蔼的态度，以此获取患者的信任，建立良好的护患关系，使其主动配合治疗。第三，用药指导。在拿到治疗药物后，护理工作人员应及时、认真的为患者讲解药物的名称、用量及用药中的注意事项等，另外还要讲述使用中可能发生的不良反应及应对措施；详细讲解栓剂、冲洗器的使用方式，嘱咐患者使用中要保持动作轻柔；尽量不要使用碱性过高清洗液，最好使用温开水进行外阴清洗；同时严格按照医嘱用药，不能随意停药[2]。第四，卫生护理。叮嘱并督促患者注意个人卫生，建议患者每天都换洗内裤、治疗期间避免性生活，之后后进行时要注意性生活前后都要进行生殖器清洗，注意个人卫生。第五，电话随访。在治疗12个月以内对患者进行电话随访，

了解其恢复情况，提醒患者遇到问题时要及时沟通解决。

1.3 观察指标与效果评价

使用本院自制的阴道炎生活质量问卷调查表进行生存质量评分对比，总共3项指标，分数越高表明身体情况状况越好。参观相关评定指标对其治疗效果进行评价，主要分为显效、有效及无效。

1.4 统计学分析

对本次实验的所有研究数据应用SPSS 17.0软件进行分析，以例数（n）百分数（%）表示计数资料，采用x2检验，计量资料以“x±s”表示，采用t检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 生存质量对比

实施护理干预后研究组的躯体疼痛、精神情况以及情感功能都高于对照组，且研究组总体健康（85.05±13.96）明显大于对照组的（67.39±12.14），对比差异显著，有统计意义（P<0.05）。

2.2 护理有效率对比

研究组患者中显著、有效、无效分别是24、18、3，护理有效率是93.33%，对照组的显著、有效、无效分别是12、17、16，护理有效率是64.44%，对比可知研究组明显高于对照组，差异有统计意义（P<0.05）。

3 讨 论

近些年随着医疗水平的提高人们对抗感染治疗的护理质量要求不断提升[3]。护理健康教育干预是在常规干预的基础上再结合患者的病情对其进行心理疏通、用药指导、健康宣教、卫生指导及电话随访的系统性护理干预。心理疏导缓解其心理障碍；用药指导能帮助患者正确掌握药物使用方法，提升治疗效果；健康宣教能减轻患者不良情绪；卫生护理能帮其养成科学的生存习惯；电话随访能提高预后生活质量。本次研究结果显示：干预后研究组的生存质量评分均高于对照组，患者的生活质量得到显著的提升，且研究组的护理有效率明显高于对照组，对比差异有统计意义（P<0.05）。可见，在妇科阴道炎患者中实施护理健康教育干预不仅能提升患者的生存

质量，还能提高护理有效率，实现患者整体生活质量的提高。

参考文献

[1] 杜海霞.健康教育干预实施于妇科阴道炎护理的效果探讨[J].临床医药文献电子杂志，2017，4：18879：15548.

[2] 布海力且木·艾西丁.婦科阴道炎患者进行健康教育护理干预的意义[J].世界最新医学信息文摘，2016，1651：206+212.

[3] 苏秀盈.对妇科阴道炎患者进行健康教育护理干预的意义[J].世界最新医学信息文摘，2017，1759：203.

本文编辑：吴宏艳