“大跃进”时我的初中生活

1958年“大跃进”时，我在湖南常德市第三中学接受初中教育。

当时的三中校址，是1946年迁到城郊乌龙港的清代翰林杨彝珍（别号移芝）开办的私立移芝中学，该校于1953年3月与私立求知中学合并后改名为常德市第三初级中学。

记得每天早晨天麻麻亮，吃碗“现饭”（即隔夜饭）后我就背起书包去上学。每次放学时，天色已经擦黑，沿街的店铺皆已掌灯。回忆这个时候，我印象最深的是路上有家清真黄宪记粉馆，每当我走到距粉馆约50米的地方，浓浓的牛肉香味便开始驱动我的嗅觉和味觉系统，肚子不由得咕噜咕噜地响起，恨不得马上走进去叫一声：“来一碗！”

记得一年一期语文课本的第一课是一首民歌《我来了》：“天上没有玉皇，地上没有龙王，我就是玉皇！我就是龙王！喝令三山五岳开道，我来了！”这首民歌真实地表现了当时人们战天斗地，藐视天地，与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷，与人斗其乐无穷的革命英雄主义精神。

那时我编在初35班，我发现这所学校和这个班里的学生大多数是西郊一带的农民子女。他们艰苦朴素、吃苦耐劳的品质是我们城里学生怎么也比不过的，在那场轰轰烈烈的“大跃进”热潮中，这个差异被充分显露出来。

收藏在常德市四中校史馆的这个炸弹壳，系抗战时期敌机轰炸扔下的未爆炸弹外壳，曾被当钟敲打，作为全校的作息信号（曹先辉摄）

1958年“大跃进”高潮到来之时，常德市三中的教学受到“左”的影响，学校不按教学规律办学，师生们经常停课参加生产劳动，7月全校甚至停课一个月到德山劈山修路。由于这种繁重的劳动大大超过了我的体力，我不得不请求回到学校的猪场里去养猪。后来因为我的猪养得特别好，期末时还被评为优秀学生。

到了下学期开学时，我转学到常德市四中就读，它的前身是私立明义初级中学，校址系明清两代的常德府城隍庙。

私立明义初级中学原是一所补习性质的学校，由袁伯箴等富豪坤士发起创办，最初设在现在的鼎城区周家店，初名建国学校，后改名植材学校。1943年5月定名为湖南常德县私立明义初级中学。1943年常德会战时，校舍迁至太阳山白鹿寺内。抗战胜利后，从太阳山白鹿寺迁入常德府城隍庙内。1953年，明义中学改为公办的常德市第四初级中学。

当年常德市四中的学制、课程和学籍管理与常德城区其他中学的教学情况基本雷同。那时常德城区的中学均采取校长责任制。

据《常德市（武陵区）教育志》记载：“民国时期，常德城区中学的学制经历两次变化：1912—1921年为四年，1922—1949年为六年。初高中各三年。”

中华人民共和国成立后，常德城区的中学学制仍为6年，实行每年秋季招收新生。在1960年，只有常德市一中试行从初中一年级招收新生的“五年一贯制”（初中3年，高中2年）。到了1961年下学期，常德市政府贯彻教育部1961年颁发的《关于中、小学若干问题的意见（草案）》精神，停止五年一贯制试验，恢复“三三学制（初中3年，高中 3年）”。

常德城区中学的课程也经历了多次变化。1957年，遵照湖南省教育厅指示，从本年的秋季起，初一、初二开设实验园地实习，初三开设农业知识，外语课可教俄语，也可以教英语。我所在的常德市四中教授英语。

常德市四中从1958年起，每周参加一天劳动。初中开设13门课，包括语文、数学、历史、政治、地理、生物、物理，化学、外语、体育、音乐、图画、生产劳动等，每周上课28～31节，从1957年秋季起，初中一、二年级开设实验园地实习课，三年级开设农业知识课，除农业知识课采用乡土教材外，其他均使用全国统编教材。

1951年以前，常德城区各中学的学籍管理制度并不统一。后来按照教育部颁发的《中学暂行规程（草案）》执行。中学的学生成绩分为学业成绩、操行成绩和体育成绩。其中的学业成绩考查分平时考查、阶段考试及期终考试三种。采用百分制记分，以60分为及格，一度还采用过“五分制”。学生的操行成绩，由班主任就学生的平时行为作为考查标准，期终结束时再拟定评语。体育成绩的考查办法由体育老师作出。当时我们初中学生的各科学年成绩都要及格才能升级，否则由学校假期组织补习后参加补考。补考仍不及格者留级。对严重违反校规屡教不改者，则令其退学。

当我第一次走进常德市四中的时候，留给我的印象是，学校的校门内侧遗留有几座土高炉，它告诉我，这所学校“大跃进”时师生们也大炼过钢铁。我入校后，学校开始了一场教育革命运动。

在那激情的岁月里，全国的中学都希望打破常规模式迅速普及教育，希望用教育与生产劳动相结合的方式来加快教育事业的发展，因此开展了以生产劳动为中心的教育革命。当我进入常德市四中不久，学校的师生们便投入到这场教育革命的热潮中。

那时学校兴办了好几家校办工厂，机械厂里有钳工、锻工、车工、刨工、铣工；化工厂里制作氨水；学校还在三闾港设有校办农场种菜、养猪什么的，我们每周只上5天课，另外参加1天劳动生产。罗桂成同学因安排在锻工车间打铁，我们给他取了个“铁老壳”外号叫到今天。家住岗市农村里的唐中高同学，因为个子高力气大，被推举为劳动委员，我们至今仍称他为“生产队长”。

氨水制作车间是学校的实验园地。这所实验园犹如一所大型的化学实验室。它的设备都是大型的铁架台、蒸发皿、锥形瓶、集气瓶、蒸馏器、平底烧瓶、三角架、冷疑管、水槽、加热炉、温度计之类，它们在化学老师张真如的组合下，形成一条标准的生产线，我每次来实验园参加实习劳动时，先是从厕所的小便池里挑担尿液运到车间，再掺入石灰经过加热、蒸馏等程序制作成氨水，成品拿到市轻化公司去卖钱。

1959年暑假期间，常德市四中和市三中的学生被安排到桃源县双溪口参加“双抢”。当地的农民因为对人民公社的公共食堂极不满意，生产积极性不高，大部分“双抢”劳动便交由我们中学生承担。我们每天天还没亮就来到田里扯秧插秧，有时劳作了两个多小时天都没有亮，加上田里的蚂蟥总是爬上大腿，吸出的血水常不知不觉流到脚跟。我们这才真正懂得了“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义。

现如今，60年过去了，每当回顾这段激情岁月，我的心情仍然十分复杂。