住宿书院制下新生团员意识教育研究

刘乾

【摘 要】团员意识教育作为高校大学生思想政治教育的一个重要方面，对高校的党团建设有着举足轻重的作用。现我国内关于高校团员意识教育取得了一些进展，但是总体上还处于初级阶段。论文以潍坊学院弘德书院为研究对象，采用对比分析法、实证研究法、文献综述法等方法，结合工作实际和学校学生教育管理的实际情况，提出一种适合住宿书院制模式下的新生团员意识教育途径，将团的基层组织建设与住宿书院制这种模式相结合，将书院制下的团员意识教育与大一新生相结合，建立起一种高校团建的长效机制。

【关键词】团员意识；书院制；基层团建

一、国内外研究现状

从团的十五大开始，在全团开展增强共青团员意识主题教育活动的契机下才提出了对共青团团员意识教育问题的系统性、广泛性研究。

从研究数量来看（在中国知网搜索），关于团员意识的主题文章400多篇，高校团员意识教育的文章只98篇。从研究内容和研究方法来看，关于高校团员意识的研究主要集中在内涵界定、组成要素探讨、现状分析和必要性研究、对策与措施方面。研究的主要问题多集中在对团员意识主题教育活动的方法、措施上，且方法以经验研究和问卷调查为主。因此，有进一步深化研究的空间。

对于书院制这种新型的教育管理模式，有部分论文对其进行了探讨，研究的内容主要涉及书院模式下学生教育和管理的各方面，例如书院制学生教育管理模式与传统学生教育管理模式的利弊分析，书院制下辅导员的角色定位、高校职能部门的定位，书院制下学生教育管理的模式探讨等等。研究大部分都是从高校学生教育管理的角度出发，侧重实证分析、对比研究，但是结合书院制进行高校学生思想政治教育研究，侧重书院制下高校党团建设的研究文章更加缺乏。

二、学术价值和应用价值

将教育的中心回归到全面育人是书院制的教育管理模式特点，以学生社区为载体，高校团组织可以充分发挥书院制社区的教育性和发展性特点，以书院社区为阵地，发挥广大学团干部的先锋模范作用，开展形式多样的主题教育活动，更好地促进高校团建活动和形式的创新，增强广大青年学生的团员意识。

对住宿书院模式下的新生团员意识教育进行研究，寻求一种适合书院制模式下新生团员意识教育的长效机制。这既是对高校团员意识教育理论研究的进一步深化和完善，同时也是对书院制这种新兴的教育管理模式下的高校共青团工作的有力促进。

三、主要研究目标及内容

（一）研究目标

通过研究高校新生的团员意识现状及形成影响因素，分析高校团员意识教育中团组织、团干部和团员青年所存在的问题，对团员意识教育的必要性和重要性进行分析，并结合住宿书院这种新型的学生教育管理模式，提出进一步增强高校学生团员意识尤其是新生的团员意识教育的有效途径，形成高校共青团工作的长效机制。

（二）研究内容

第一，通过问卷调研、个案访谈进行相关数据分析，了解新生团员意识教育的现状，对新生团员意识的形成和影响因素进行分析，得出新生团员意识教育的必要性。

第二，分析住宿书院下学生教育管理与传统学生教育管理模式的不同，尤其是一年级住宿书院制下学生教育管理的不同之处，为如何开展这种模式下的学生团员意识教育进行现实条件分析，指出其必要性所在。

第三，结合工作实际和学校学生教育管理的实际情况，提出一种适合住宿书院制模式下的新生团员意识教育途径，并对这种模式进行辩证分析，寻求一种高校共青团工作的长效机制。

（三）研究基本思路

第一，通过文献综述法，对团员意识概念进行界定，对其构成和要素进行分析，形成团员意识教育研究的理论支撑。

第二，通过问卷调研、个案访谈对住宿书院制下的新生团员身份认同、团员意识形成和影响因素和团员意识教育现状进行分析，论证新生团员意识教育的必要性，并结合住宿书院制这种模式下的学生教育管理特点，进行其可行性分析。

第三，提出书院制模式下的新生团员意识教育的途径，整合出一种适合住宿书院制的新生团员意识教育的新模式：包括基层团员、学生团干、书院团组织的各个方面的教育和工作机制。

四、研究方法

第一，利用文献综述法，查阅有关书院制和团员意识相关方面的文章，对团员意识的概念和构成要素進行界定。

第二，利用调查法，通过问卷、个案访谈和开调查会等方式进行抽样调查和深度访谈，对高校学生团员意识的形成和影响因素进行分析，更有针对性地提出团员意识教育途径。

第三，利用对比分析法，对书院模式和传统院系管理模式下的学生教育管理进行对比分析，尤其二者在团学工作方面的不同。

第四，利用实证研究法，结合自身所在学校实际，对住宿书院制这种模式下的团员意识教育进行重点与难点分析，提出符合住宿书院模式下的团员意识教育尤其是新生的团员意识教育的途径。

五、特色和创新点

团员意识是共青团生命、力量所系。作为加强党团建设的一项艰巨的长期任务，高校学生的团员意识教育必须常抓不懈。结合住宿书院这种新型的学生教育管理模式，将团的基层组织建设与住宿书院制这种模式相结合，凸显住宿书院模式下基层团建的特殊性，同时侧重凸显大一新生这一特殊群体，将书院制下的团员意识教育与大一新生结合在一起，寻求一种高校团建的长效机制，充分发挥高校团员的先进作用，并为学生大学四年的团员教育打下良好的基础。

参考文献：

[1]2006年；周静 陈娟 刘涛 ，《高校共青团团员意识教育长效机制建立研究》.

[2]2009年；朴丽娟《大学生共青团员团员意识教育研究》.

[3]2013年；方绍正 邓静 张中 《新形势下高校团员意识教育的实证研究》.

[4]2016年；陈章政 张雨明 胡真齐 顾欣 《高校共青团员意识现状及研究》.