金融教育背景下高中生应如何学习金融知识

冯东民

[摘 要]金融教育背景下，高中生应如何学习金融知识越来越受到人们的广泛关注。本文通过分析金融教育背景下高中生学习金融知识的必要性，提出了具体的学习途径，希望为高中生更好地学习金融知识提供借鉴。

[关键词]高中生；金融理财知识；学习途径

中图分类号：S851 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）24-0013-01

引言

随着社会经济的快速发展，金融在国家经济发展中的地位越来越重要，人们的物质生活得到了极大的保障，同时手中的资金日益增多，金融理财产品越来越受到人们的追捧。在新的经济形势下，高中生作为社会主义建设的接班人，应树立正确的经济观和价值观，通过多种渠道学习掌握金融知识，养成良好的理财习惯，为国家未来的经济建设贡献自己的力量。

1 金融教育背景下高中生学习金融知识的必要性

由于高中生没有经济来源，为了满足高中生日常生活的需要，家长、亲人都会给孩子提供一定额度的生活费，生活费的额度一般受家庭收入水平及学生实际需要等因素影响而存在着一定的差异，这也是目前高中生除压岁钱以外，可以支配的唯一经济来源。再加上高中生面临着高考，学习压力很大，无暇学习其他与文化课无关的知识，因此，高中生在金融理财方面缺乏认识，无法形成正确的金融观、理财观，也不能科学规范自身金融行为而实现科学理财。通过对高中生日常生活费用进行调查不难发现，大部分高中生将生活费主要用在了学习、日常饮食、娱乐三个方面，其中娱乐等方面的费用支出较大，这主要是高中生学习压力大，希望通过消遣娱乐来缓解压力，但高中生很容易受商家的诱导，无法合理控制支出，以至于高中生对于父母给的生活费存在“见光死”的现象也就不足为奇。大部分高中生认为金融知识与自己无关，使得高中生不能积极学习金融知识，无法学会如何科学地支配金钱。但高中生正处于个人成长的关键阶段，虽然学习金融知识看似增加了高中生的学习负担，但对于培养高中生的独立生活能力以及提高自我约束力具有重要意义，更有助于高中生全面发展。

2 新时代背景下高中生学习金融知识的策略途径

2.1 通过书籍和报刊接触金融理财知识

国内外金融方向的书籍大约分为入门、中级、高级等，而高中生阶段只要能够涉猎一些入门书籍，简单了解一些经济学原理，并对经济体系的运转有所看法就可以了。学生应通过购买或者图书馆借阅书籍的方法来学习金融理财知识，如曼昆的《经济学原理》和萨缪尔森的《经济学》是较好的教材，内容基础、行文优美有趣，很适合高中生略作赏读。由我国知名学者梁小民、宁承先、尹伯成等人编纂的相关书籍大都行文严谨，也比较适合高中生选读。另外，高中生可以阅读一些财经报，如《中国经营报》、《21世纪经济报道》、《金融时报》、《经济观察报》和《第一财经日报》等等，通过阅读报刊，可以让高中生及时掌握国家金融时事和动态，更好地理解金融知识。

2.2 善于利用互联网学习金融知识

互联网技术的快速发展，为高中生学习金融知识提供了更多的便利，高中生要善于利于互联网学习金融知识。由于高中生学业压力较大，学习时间紧张，系统学习金融知识的时间就更少了，学生个体应当充分利用碎片化时间，丰富学习金融知识的途径。目前，许多高中生热衷于网络技术且拥有自己的智能手机，学生利用碎片化的时间就可以适当浏览有关金融知识的网页，利用微博或微信关注优质的金融知识，还可以通过互联网的平台，实现学生和广大网友的在线沟通和交流，有利于学生在借鉴他人观点和思想的基础上，更好地学习金融知识，扩展金融知识学习面。这种途径下，学生可利用较少的时间获取丰富的金融知识，提高学生金融知识学习效率，更好地适应金融教育的发展。

2.3 合理規划自己的零花钱

众所周知，现在高中生除了日常零用钱外，逢年过节都会有亲属、长辈给压岁钱，这些钱都可以作为高中生金融理财的本金和基础，以此来对其进行有效管理和科学花费。高中生正处于人生成长的转折阶段，即将面临大学生活和社会就业生活，加强对金融知识的有效学习有利于培养自身的自主生活能力和自我管理能力。因此，高中生要想更好地学习金融知识，掌握金融理财的能力，就必须先从自己的资金入手，学会合理规划利用自己的零花钱和压岁钱。首先，高中生可以将这些零花钱和压岁放到到银行账户中存储起来，通过真实体验银行存款办理，学习简单的金融存储知识。其次，高中生还可以将这部分资金交给父母，让父母帮忙买一些金融理财产品，然后和父母一起去办理并且及时关注和学习理财产品的盈亏情况，从而逐渐形成正确的消费观和理财观，从实际的实践中学到相关储蓄和理财的金融知识。最后，学生要养成记录收支情况习惯，把每一笔收入和支出都清楚地记录下来，然后合理规划这些钱的用途，从而培养高中生金融理财的习惯。

2.4 积极的参加社会实践向别人多学习

金融学是一门深奥的学科，它不仅包含多方面的知识与内容而且与社会发展同步，平常的看书读报积累只是帮助高中生养成一种金融思维，让高中生初步了解一些金融入门知识，但单纯的只靠平常的看书读报积累很难有所突破，无法更进一步地提升高中生对金融知识的理解与掌握，因此，当高中生的知识储备达到一定的程度之后，还需要加强一些社会实践，通过实践来学习金融知识，不仅更系统，而且利于加深高中生的印象，使其能够全面地了解金融知识。高中生可以利用周末还有寒暑假的时间参加一些金融方面的社会实践，例如，参加一些银行卡、信用卡的办理活动，或者是参加银行的一些推广活动等等，通过参加这些活动了解到银行卡和信用卡的一些相关知识，了解一些银行的业务活动，通过亲自实践体验，加深对业务办理流程还有一些业务的具体内容的印象，然后在内心形成一个完整的金融理财脉络，使高中生体会到该如何理财，怎样的投资理财才能够有高回报率。通过参加这样的社会实践，高中生还可以遇到很多的同龄人，方便他们交流相关金融知识的学习心得，通过互相学习、互相借鉴，大家一起进步，比如高中生可以询问一下别人是怎样学习金融知识的，是利用书籍报刊学习的多还是网络学习得多，或者是参加过什么有意义的金融实践活动，还可以向别的同学推荐一些好的学校软件或者是一些学习的公用号。这种方式不仅增长了高中生自身的知识还有利于大家一起进步。

结束语

综上所述，在金融时代，作为国家未来经济建设的接班人，高中生应广泛阅读书籍、报刊，善于利用互联网资源，合理规划自己的零花钱，积极参加社会实践，更好地学习、应用金融知识从而树立正确的价值观，养成良好的理财习惯。

参考文献

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