以“互联网+”为基础的高职院校创新创业教育模式探究

龙勇

[摘

要] 随着国民经济的不断增长，“互联网+”技术的不断完善，高校教育的发展有了质的飞跃。基于“互联网+”时代背景下，高职院校要不断加强创新创业教育模式的改革工作，通过与市场优质企业进行合作，组建专业完善的创新创业教育指导教师队伍，有效打造出健全的大学生创新创业教育体系，优化改善创新创业教育内容，最大限度地发挥创新创业教育资源的价值，推动高校创新创业教育稳定持续地发展。将进一步对以“互联网+”为基础的高职院校创新创业教育模式展开分析与探讨。

[关

键

词] “互联网+”；高职院校；创新创业；教育模式

[中图分类号] G712

[文献标志码] A

[文章编号] 2096-0603（2018）31-0194-01

当前是一个“互联网+”时代，高职院校创新创业教育发展要与时俱进，跟上时代前进的脚步。高职院校需加强互联网与创新创业教育模式的深度融合，创新构建出完善的创新创业教育体系，促使学生创新创业教育发展能够朝着多元化的方向前进。此外，现代高职院校要努力打造出科学完善的创新创业实训基地，安排专业创新创业教师强化学生创新创业指导工作，组织引导学生参与到不同创新创业工作领域中，培养学生的实践创新创业能力。

一、“互联网+”背景下高职院校多元化创新创业实践基地的构建

基于“互联网+”时代背景下，高职院校创新创业教育工作必须高度重视学生创新创业实践训练，组织引导学生将所学创新创业理论知识和实践应用在多元化的创新创业活动中。高职院校需结合自身发展情况和条件，适当加大对创新创业实践培训基地建设的投资力度，积极打造出完善的创新创业孵化平台，引进应用各项创新创业资源，安排创新创业教师加强学生创新创业实战能力的指导培养工作，促使学生能够充分掌握了解到不同领域的创新创业项目，学会灵活运用创新创业知识和技能。与此同时，高职院校要科学整合创新创业教育资源，利用“互联网+”技术建立起创新创业教育网络资源平台，加强与社会优秀企业的合作，定期邀请社会知名创新创业专家、学者到学校创新创业基地进行讲课，这样有利于在学校营造出和谐愉悦的创新创业学习氛围，促使更多學生参与到创新创业教育学习中，帮助他们更好地进行创新创业的社会实践。创新创业教师要利用好线上和线下创新创业实践平台，组织学生在现实生活中进行创新创业，让学生亲身感受企业不同工作岗位，提高学生的创新创业能力。

二、“互联网+”背景下高职院校校企协同育人平台的搭建

基于“互联网+”时代背景下，高职院校要通过与市场企业展开深入合作，共同推动高校创新创业教育的稳定持续发展，强化建设创新创业实训项目，实现校企双方创新创业信息资源的共享，帮助高校建立起良好的创新创业教育环境，促进各个创新创业教学环节有条不紊地进行。高职院校要利用不同渠道加强对创新创业教育文化内容的宣传推广工作，例如利用学校官方微博、微信公众号以及校园网站等宣传大学生创新创业的成功案例，激发学生创新创业的学习兴趣，促使更多学生参与到学校创新创业教育教学活动中，营造出良好的创新创业氛围。此外，高校要联合企业积极开展创新创业文化活动，一方面，企业可以安排专业宣讲导师到校进行创新创业宣讲；另一方面，也可以邀请在校创新创业指导教师和学生到企业进行参观，让师生了解到最新的企业文化，参与到企业实践岗位工作中。

三、“互联网+”背景下高职院校创新创业教育课程的开发

基于“互联网+”时代背景下，高校要更新和应用创新创业教育模式，就必须加强对创新创业教育课程的开发设计工作。首先，创新创业指导教师要结合学生创新创业学习情况，有针对性地设置教学环节，可以通过借鉴发达国家创新创业教育模式，创新创业实践技能培训工作，培养学生在创新创业学习过程中的综合知识和技能。其次，创新创业指导教师要积极拓展创新创业教育途径，教师要根据学生对创新创业知识学习的需求特点，采取因材施教的方式，为学生提供各项创新创业信息咨询服务，高职院校也可以聘请校外创新创业成功人士为学生传授讲解各种创新创业知识经验，从而促进高职院校创新创业教育模式的创新改革发展。最后，高职院校需要进一步规划设计好创新创业教学课程，除了要将大学生创新创业指导和职业生涯规划作为大学生创新创业必修课程，还可以额外设置一些创新创业选修课程，比如创新创业心理学、KAB创新创业教育等课程。这样有利于丰富学生创新创业学习知识内容，调动起学生对创新创业学习的积极性和主动性，培养学生的创新创业思维和综合能力。

综上所述，高职院校要想培养出更多的综合型创新创业人才，就必须高度重视创新创业教育模式的创新改革工作。在“互联网+”背景下，高职院校要利用先进技术打造出实践创新创业网络平台，加强与社会企业的合作，挖掘出校企双方的创新创业教育资源，完善创新创业教育课程，确保最大限度满足学生的创新创业学习需求。

参考文献： 许晓冬，孙晓程，李秀兰，等.基于创新创业能力培养的高校实践教育基地建设研究[J].高等财经教育研究，2016，19（2）：72-75.◎编辑 陈鲜艳