智慧校园建设的现状与思考

李华　李宁 向凯全

【摘要】随着计算机技术的发展，部分院校也正在致力于建设智慧校园，从这一角度出发，研究了院校建设指挥校园的方式方法，并且对于如何建设智慧校园，给出了自己的方法和建议。

【关键词】智慧校园现状思考所谓智慧校园，一般指的是在数字校园建设的概念提出之后，要把校园进行信息化进行建设的相关概念。我们一般把它看作是，智慧校园是以物联网技术为基础，构建一个智慧型的学校工作和生活的环境，所构建的环境是基于各种应用服务体系的，所要达到的结果是形成以服务系统为主体，充分融合教学和科研等管理系统为一体的体系。

一、智慧校園的概念及特征

1.概述

智慧校园是基于数字校园的理念，利用各种云服务、物联网技术的技术来进行学校的管理方面的改革，从而让教育教学资源在学校、老师、学生、管理人员进行交往的方式，充分整理学校的教育教学安排、科研计划、系统安排和校园系统进行充分的整理，从而提高交互的准确性、交互速度、反应速度，来达到智慧化服务的校园管理模式。

2.核心特征

（1）无处不在的互联网络。将学校进行网络化的整合，接入相关的网络，能够将网络进行校园的全方位覆盖。智慧校园要能够允许并且支持所有有关互联网技术的相关技术连接，相关信息可以在智慧校园里可以进行无差别的传递，只有达到这种方式才能够进行相关学习工作的合作。

（2）环境全面感知。智慧化校园可以充分对校园里的各种环境、人员、物品进行全方面的感知，小到一个人一天的活动行程、学校相关资源的数量都能够进行详细地统计，智慧校园构建了一个充满各种传感装置、摄像头的系统平台，可以时刻进行客观地感受、传递各种相关信息。

（3）智能化的数据处理。智慧校园的一大特点是进行数据处理的科学化和智能化。基于强大的数据统计和收集，智慧校园能够进行相关方法的最精准预测，通过预测自动构建出各类数据数学单元模型，同时能够进行所有数据的实时统计分析，做出最佳的智能化的反应，来避免以往的人工决策所导致的行动迟缓和紊乱的现象，从而能够更加主动合理地进行科学预测，突出了智慧校园的智能化。

二、智慧校园建设现状与思考

1.建设思路

进行数字校园的初步建设之后，将数字校园的各种信息进行相关的信息化整合，能够加强各种业务的集中处理能力，将“校园卡”的功能进一步放大，来让服务更加智能化，从而达到各类信息的自动分类建设，从而以更加智慧型的方式进行学习方法的改进，让工作更加轻松而智慧，从而将数字化的幸福生活带入校园。

2.建设内容

（1）统一数据平台。为了能够解决信息方面出现的互相不交流的问题，很多学校都进行了相关的基础数据平台的建设，而且不同的院校会有不同的标准库体系。这个库，能够从信息、管理和技术等层面保证学校数据信息的权威化。但是，因为各系统的独有的信息的缺乏，如科研信息、资产信息等原因，不能够将数据进行重新的加工，来达到数据的进一步分析，来为学校的相关决策提供参考。但是，如果有了统一的数据信息平台，就能够进行平台内的数据进行交换，来达到分类依据需求获取信息的目的，并且因为这种基础来进行数据的挖掘与处理，最终系统自动生成数据表格，并且能够有充分的预警信息进行相关信息的预测情况。

（2）统一信息发布。采用基于互联网的信息统一发布推送平台，它能够采用设备使传播形式多样化、信息传播更加及时准确。为了更好地实现信息发布的统一性，可以在建设的过程中采用物联网技术或者云计算技术，提高信息发布的效率。

（3）统一身份认证。统一身份认证系统由认证管理模块、认证服务器、身份信息存贮服务器三个部分组成。通过该系统，能够解决很多弊端问题，例如登录不同的系统需要进行重复的认证，一定程度上也有利于提高信息传播的安全性及办事效率。

（4）移动应用平台。移动应用使得用户可以随时随地了解自己关心的内容，教师在校内外通过手机等移动设备进行相关事宜处理。通过这一平台，学生查课程表、成绩等就能通过手机来实现。系统架构采用移动应用式平台，可以根据高校的具体情况，灵活的部署应用。

（5）智慧校园卡。利用RFID技术、视频监控等感知技术和设备，进一步扩展校园卡功能，实现校园出入管理、公寓管理、校内考勤管理、机房上机电源智能控制、24小时自助实验等智能化管控，提高校务管理效率和水平，降低能耗。

三、结语

技术的深刻改变带来了社会生活的变革，也让校园生活变得更加信息化和智能化，随着智慧校园生活的推进，越来越多的校园也正在进行着数字化的校园管理，这必将缩短相关管理的难度，增加相关管理工作的便捷性，来达到校园生活的智能化管理模式。

参考文献：

[1]宗平，朱洪波，黄刚，许建真.智慧校园设计方法的研究[J].南京邮电大学学报，2010，（04）.

[2]张飚.电信运营商在“智慧校园”建设中的作用[J].曲靖师范学院学报，2011，（03）.