网络对高中数学学习的帮助

史睿文

摘要：随着我国科学技术的不断发展，新课程教育体制的不断完善，网络教学作为一种新的教学模式，已经逐渐被学生所接受.我相信，很多学生，对网络都是非常熟悉的，网络不仅仅可以用来娱乐，同时也可以用来学习.作为学生，我们要正视网络的作用，利用网络进行学习，解决自己在数学学习中遇到的难题.下面我就网络对高中数学学习的帮助进行简单的分析和探究.

关键词：网络高中数学帮助

高中數学对于很多学生来讲，在学习的过程中存在着一定的困难，我个人也觉得高中数学的学习难度非常大.高中数学与初中数学相比，其涵盖的知识范围更加广泛，所学知识也更加深入.另一方面，高中生的学习压力比较大，一天之内所学内容比较多.因此，很多学生在学习数学的时候就跟不上老师的脚步，导致数学成绩越来越差.将网络引入到高中数学的学习过程中，能够有效地提高学生的学习效率，减少学生的学习压力，帮助我们更好地掌握知识点.

一、高中数学的学习现状

数学是高中课程中的三大主科之一，高中数学能够锻炼学生的思维能力和计算能力以及逻辑思考的能力.数学这门学科能够使学生的高考总分拉开巨大的差距.因此，我们应该要重视对高中数学的学习.但是，目前我国学生的数学学习状况并不是很理想，很多同学由于高中学习压力大，需要学习的科目多，所以跟不上课堂学习的节奏.另外学习数学需要做大量的习题.所以很大一部分学生都觉得数学学习非常累，学习效率很低，无法取得好成绩.

二、网络技术的优点以及网络技术对于学习高中数学的帮助

1.网络为我们营造良好的学习氛围.在传统的数学课堂学习过程中，我们都是采用被动接受的学习方式，这种教学方式的缺点很明显，导致我们的学习压力较大，再加上数学知识比较抽象，这就会非常容易产生疲惫感.在数学课堂上，经常有同学出现打瞌睡，或者是注意力不集中的问题.而出现这些问题的根本原因还是同学们对于课堂的学习内容不感兴趣.因此，需要改变自己的学习方式，在学习过程中充分发挥多媒体设备的作用，从而营造良好的学习氛围.

多媒体教学的优点是比较新颖，能够将一些枯燥和抽象的公式以及概念直接以动画的形式转化到屏幕上面.在经过了一天的学习之后，这种新颖的讲课方式对于我们来说是一种放松休息的手段，同时能够引起我们的学习兴趣，让我们更加容易理解老师所讲的知识内容，减少数学课堂上的学习难度.举一个简单的例子：在学习空间立体几何的时候，老师可以借助多媒体将一些形状复杂、内部结构难以想象的几何体直接以图片的形式呈现在屏幕之上，然后我们就可以充分理解几何体的形状和结构，从而免去了上课画图的麻烦，在提高了课堂效率的同时，还提升了我们的空间想象能力.

2.有利于提高我们的学习效率.学习不是一个简单轻松的过程，不同学生的学习能力也不一样.其实，有很多学生天生的理解能力和学习能力不是很强，但是又不愿意在学习的过程中掉队，不想落后于他人，那么就可以在课余时间，充分利用网络进行学习.例如，在放假之后，或者是放学之后，有的爱钻研、爱学习数学的同学可能会利用空闲时间来弄清楚一些课堂上没有弄明白的问题，这个时候就可以利用网络课堂来进行数学学习，在网上寻找一些相关知识点的数学网络课程，自己学习.而且很多的网络课堂都具备有在线答疑的功能，能够及时解答同学们的问题，这样，我们就能够做到随时随地的学习，从而提高了学习效率.

3.增强学生对图形的印象.高中数学知识对于我们而言是一项比较枯燥、抽象的内容，大部分同学对课本知识中的性质定义、图形、题目解析等问题无法准确地了解和掌握.而在进行高中数学学习过程中，我们可以借助计算机网络技术来进行学习，这样可以为我们提供一个直观的数学概念，加深我们对课堂教学内容的掌握.

通过上述分析，我们可以看到，网络拥有很多的方便之处.在课堂上能够利用网络培养我们的学习兴趣，降低数学学习的难度，提高听课效率.在课堂之外，我们还能够利用网络技术实现随时随地的学习，更好地对数学知识进行掌握.网络的应用能够激发我们的学习兴趣，使我们积极主动地学习高中数学，不断提高自身的学习水平.

参考文献

张丽华.论述高中数学网络导师教学中应注意的几个问题[J].时代教育，2014，（22）：144-144.

张淑红.试析网络课程资源在高中数学教学中的应用[J].中国信息技术教育，2014，（24）：149-149.