斗智斗勇 助其成才

扎西央宗

从教13年，担任班主任工作10年，培养了几千名学生，给我留下深刻印象的并不是那些无可挑剔的优秀生，而是别具特点、与众不同的孩子——学困生。

学困生的转化在日常的教育教学工作中是一个重点，也是一个难点。对他们采取怎样的方法和技巧，是教育工作者特别是班主任需要长期探索和研究的问题。下面我就讲一个2007年我担任班主任工作第二年的故事……

那一年我担任初二（1）班的班主任，学期初我们班突然转来了一个叫旦增的孩子。这个孩子很聪明，初见后，我带着他领桌子和校服，边走边说我们班的班规，他反映很快，我暗自庆幸我们班又添了一个优秀学生，但是第一周的观察结果有点失望，我想他可能有点不适应，慢慢就好了！但第二周我彻底无语了，他的学习习惯极差，在平时的学习生活中也非常懒惰。上课记笔记，写字速度慢的要死，特别是上课注意力不集中，看上去感觉在认真听课，但是让他起来回答问题，一问三不知，不喜欢动脑子，还时常在课堂上打瞌睡，为了让他上课注意力集中，我就跟任课老师沟通，让老师们上课时多让他起来回答问题。因为回答不出来老师们的问题，他觉得没面子，第二周周三早晨第五节他就干脆逃课了，还好中午我就把他抓回来了，逃课这个问题后面就没有发生。他的家庭作业也是一个大问题，每天完成作业只是在应付我早晨的检查，刚开始他的作业是早晨早早到学校抄袭，他看我察觉到了，就在作业安排当天晚上让同学从QQ上给他传答案，或者通过网络寻求答案抄袭，一气之下我让他妈妈没收了他的手机，他就給我乱写。反正他的成绩很不理想，厌学情绪也越来越严重。到第二周他跟同学们熟了，他又有新的问题，开始打架斗殴，给女同学写“情书”。

其实我也知道，老师要有爱心，要有耐心和细心，特别是对学困生一定要多一点关注和爱，我也经常看一些关于教育教学的文章，文章里说：学困生是折翼的天使，中等生是需要关注的“灰姑娘”，我觉得写的非常的好，也感触很深，但是自己遇到这样的学生马上头大了，虽然否认，但是当时我确实好像更加喜欢优等生，我的脾气不好，再加上是急性子，所以遇到什么事情都要马上处理，效果要立竿见影，因为我觉得反正这个事情早晚都要做，还不如马上完成，对自己负责也给别人方便，做事情之前我也要好好思考怎么去做，在我担任班主任第一年，这种性格确实给我带来一些班级管理的好效果，但是针对初二突然转来的旦增同学，我的方法确实不是很管用，于是我们俩就“杠”上了！

刚开始察觉到他并我不是我想象的优秀学生时，我突然对他有一种莫名的反感，不想看到也不想接触，刚参加工作，当时的自己确实也不成熟，性格也有点极端，现在的小孩还真厉害，他马上觉察到了我态度的变化，第三周他更厉害了，他也开始忽略我这个班主任了，我虽然口上不说，在其他学生面前硬撑着，但是有种莫名的失落感。那几天我吃也吃不好，睡也睡不好，有一次还梦到他了，总是觉得有个事。

当时我知道这样顺其自然是不对的，但是我也需要有个人点拨一下我。最先是我妈妈发现我有点异常就问起来了，我立马滔滔不绝的说旦增同学的不是，说他哪哪儿都不行，妈妈笑了笑，妈妈反问我：你多大岁数了，旦增才多大？你觉得一个孩子对一个家庭意味着什么？也许你的一句话一个举动可能会影响他一辈子！如果你自己以后有小孩也像旦增一样你也会放弃吗？那一晚我没怎么睡着，一直在想已经发生了的还有可能会发生的，我决定一定要帮他一把。

我看我的方法对他不见效，所以一大早就请了我们学校的达瓦卓玛老师和旦曲老师喝甜茶，学校里的老师都说他们管理班级很厉害，当时的我坚信他们一定能帮我，见到他们如约而来那一刻感觉很高兴。达瓦卓玛老师和旦曲老师都让我先了解这个孩子，可以通过家长和以前的学校老师和同学。

通过他妈妈我了解到，他的家庭很特殊，我以前在一些书里也看过类似的藏式家庭，但总觉得离自己很遥远，他有两个爸爸，两个爸爸是亲兄弟，一起娶了他妈妈，虽然这种婚姻是违法的，但是西藏这边仍然有少量这样的家庭，特别是在那区和昌都少数地区。在那里，男孩被看的很重，所以从小对旦增也是娇生惯养，他的两个爸爸认为学习成绩不好也可以上山采虫草，他的妈妈倒觉得小孩接受良好的教育，长大后才会有更多的出路。针对于让人头疼的两个爸爸，我主要以他妈妈为突破口，跟她妈妈说，教育的重要性以及家长需要配合的事项，紧跟着家访三次后，他的两个爸爸的态度稍稍有了些转变了。

通过他以前学校的班主任，我了解到：旦增这个孩子在这之前在学习、表现也不是很好，但是他喜欢管理班级，以前他担任卫生委员时所在班级还多次获得流动红旗，听到这些我心里也稍稍有了些想法。

第四周星期二下午第三节我把他叫到了学校的朝阳广场，这次我没说什么，我只是一直听他讲，他讲了一节课，虽然跟最近他较差的表现没有什么关系，但是我觉得他口才挺好的，他的生活还真的比我想象到的丰富精彩多了，听的我连下课铃声都没有听到，最后我只说了一句：听说你以前当卫生委员，能力很强，最近我们班的卫生情况不是很好，你能协助一下卫生委员的工作吗？他愣了一下说：嗯，如果需要的话。

第四周星期三早晨6：30我进教室，他正在检查学生的个人卫生，头发、指甲、校服甚至袜子都在查，我检查了一下教室卫生还真找不出什么问题，那一周我们班获得了学校的卫生流动红旗，虽然他的表现不错，但是学习这一块还真的没有任何变化，不过我确实还蛮喜欢跟他聊天的。说到学习，他跟我说：只是不想学习，感觉很费脑子，听到他的话我又一次把暴跳如雷的情绪摁捺下去，取而代之的是跟他说教，但是自己嘴巴都说疼了，他好像无动于衷，回家后感觉很失落，我想了想，是不是可以以他的方式解决这个问题。第二天，课间操我跟他开始打赌：如果这一周你能认真听课，好好完成作业，我就给你本月的进步之星称号，我们学校的每月之星周一升国旗时在全校面前进行表扬，很有面子的！他一下子答应了。但是做不到的话，你就要在升国旗时在全校面前承认你很差劲！他很认真的看着我说：这是面子问题，我一定尽全力。一周下来虽然他没有表现的像他说的那么好，但是我确实看到了他的努力！

第五周周一一大早他来办公室说：愿赌服输，这是我今天要在国旗下说的内容。我看着他笑笑说：什么问题？他说：时间问题！紧跟着说：能给我点时间吗？就两周！前面落的学习内容太多了！我也没有马上回答，我说：我想想！升国旗时间我老远看到他在队伍的最前面看着我过来，表情很严肃，我走到他前面轻声说：可以！就一次！

之后的两周我看到他经常追着数学和物理老师问问题，课间也在背着发音不太准确的单词，两周后刚好期中考试，他考了班里的第25名，成绩刚发到家长QQ群里，他妈妈就给我打电话，电话那头声音哽咽，他妈妈说：他從来没有考到这样的分数！当天中午他到办公室找我说：逼了自己一把，感觉学习也挺有趣的，然后给了我一大袋大白兔奶糖转头就走了。

初二上学期第十三周他正式成为了我们班的副班长，德育处的顿珠老师还让他当了学校的护旗队队员，之后第十六周我们学校举办“12·9”文艺汇演，拉开帷幕时，怎么是他呢？他什么时候成了校播音室的成员，现在的小孩真是了不得！我又找他谈了谈，他说“有时我们需要逼自己一把，不然我们的世界永远都是黑白的，这样活才快乐，才有面子，老师我知道您对我真的好，我会努力的。”

一年半后他以671分的成绩考入了西藏重点高中拉萨中学，之后每年教师节他都要来看看我，每次说：我顺道看看您，您看我越来越好了，您老了，注意身体，注意保养，嘿嘿。

又三年后他拿着重点大学录取通知书找我说：老太太还在当班主任啊，注意身体！

我连续在拉萨江苏中学担任了十年的班主任工作，与其说我培养学生，还不如说：我们是在一同成长！这个学期我因为身体原因从班主任工作岗位退了下来，学校举办了一次班主任培训，让我过去说说班级管理经验方法，我觉得只有当了班主任你才会感觉到自己是真正的老师。哪有什么经验，哪有什么不发脾气，不发牢骚，情绪控制的很好的蜡烛，只有自己真正感受了这一切以后，你跟学生有了感情以后，早晨不想起床时会想起这帮捣蛋鬼是不是在抄作业，于是急急忙忙冲进教室，才会在临考试之前胡思乱想，忙的连衣服都穿反了，每天讲课讲到嗓子都哑了，还要带好任课老师的头，坚持到底才行！每到毕业前，朋友总说：你在用生命讲课，呵呵！只要看到学生进步就欣喜若狂，别人还以为这个班主任是不是中了彩票，看到学生失败时嘴上说的不留情面，但心里想着用什么方法转变局势。这样很久以后您才能知道怎样去做一个优秀的班主任。