提高小学音乐课堂合唱教学有效性探讨

张倩昱

合唱教学是小学音乐教学的途径和策略之一，这种形式的运用可以增加学生对音乐认识的信心，引起学生学习音乐的兴趣，激发学生对音乐进行学习的热情。本文主要通过对小学音乐课堂合唱教学的现状进行了分析，并且对提高小学音乐课堂合唱教学的有效性途径进行了分析。

现在学校教育越来越重视学生的全面发展。小学音乐教学显得越来越重要，小学音乐教学作为促进学生全面发展的重要方面，对于合唱教学有效性的路径进行研究具有重要的意义。但是，当前小学音乐教学的现状是学生对音乐教学不太感兴趣，课堂教学氛围不活跃，教学有效性偏低，笔者以此为突破点，对其改进措施进行了研究。

1 小学音乐课堂合唱教学现状

1.1 对合唱教学的认识不足，教师教授热情不高

小学音乐课堂合唱教学是小学音乐教育的重要组成部分，但是受传统教育的影响，有的老师对小学音乐课堂合唱教学重视不够，进一步影响了合唱教学的成果。在小学音乐课堂教学中，老师态度是否积极，甚为关键。合唱教学对学生音乐素养有一定要求，对教师的教学水平也有一定的要求。因此，一些老师可能会放弃小学音乐课堂中的合唱教学，受传统应试教育的影响，老师可能只注重知识的传授，教学想法仍然十分保守，所以小学老师通常不愿意教学生唱合唱曲目。

1.2 合唱教学方法单一，难以调动学生学习积极性

在小学音乐课堂教学中，合唱教学方法单一现象较为严重，教师不仅应该教授学生气息的控制方法，还应该教授学生如何掌握音准，这样才能激发学生的学习兴趣，达到预期的学习标准。然而，当前很多小学在教授学生合唱教学时采用传统方法，让学生一遍遍练习，合唱教学方法过于单一，难以调动学生学习积极性，学生在教学过程中非常被动，合唱教学难以达到预期期望的效果。

1.3 合唱训练枯燥无味，影响学生学习的积极性

从气息控制角度来说，学生一般没有接受过系统专业的训练，在合唱的训练过程中可能会出现气息不连贯的现象，学生需要反复训练每一首歌曲，久而久之，就会严重地影响学生学习的积极性。在小学音乐课堂合唱教学中，合唱过程枯燥无味，导致一部分学生对合唱学习产生了畏难心理。因此，在教学过程中，教师要正确面对合唱过程中遇到的困难，要采取高效的教学模式，增加学生的学习活跃性，提高学生的学习爱好，最大程度地减少学生的心理障碍，提高合唱教学的高效性。

2 提升小学音乐课堂合唱教学成果的策略

2.1 采用合理的方式激发学生的学习积极性。

学生的学习积极性在课堂教学中起着至关重要的作用。在当前的教育模式下，许多小学的学生在合唱教学中扮演着非常被动的角色，学生缺乏对音乐学习的热情。因此，教师应该采取一些有效的方法，激发学生的学习热情，首先，应该选择一些适合学生合唱的曲目。比如，在講授小学人教版音乐之中的《爱的奉献》时，可以组织学生对此进行合唱，并通过歌声将其中的大爱之情充分地展现出来。其次，可以对合唱的方式进行适当的改动，可以增加一些男女合唱，女生合唱，男生合唱环节，让学生更多地参与进来。提升学生学习合唱的想法，从而达到好的教学成果。

2.2 通过合唱技能教导，促进合唱教学效率提高

一般而言，教师往往采用以练代学的教学方法，为了提高合唱效果，让学生进行一遍又一遍的练习，使合唱教学失去了有效性。所以，在小学合唱教学中除了要增加学生之间合唱的默契程度，还要教学生一些合唱技巧。比如，从气息控制角度来说，很多学生没有经过系统的训练，在合唱过程中，学生可能表现出气息不连贯的现象。教师应该针对这一情况，对学生进行专门的呼吸技巧指导，同时，在合唱过程中要注意学生的音准和节奏的把握。

2.3 利用乐器辅助教学

利用乐器辅助教学有利于学生对音准和音高的把握，所以，教师在选择合唱曲目时，要注意选择音准和音高表现比较明显的乐器，在合唱的过程中，通过乐器辅助，采用声部分离的方法，会让学生对音高，音准有一个较好的把握。

2.4 合理设置教学难度

教学难度和教学效率成反比，教学难度越低，教学效率越高。所以，教师要合理地调整教学难度，达到提升教学效率的目的。教师在教学过程中要遵循由浅入深的原则，应该选择一些简单的合唱曲目作为开端，在学生有了一定的合唱能力之后再进行难度的加深，在教学过程中要避重难度较大的曲目作为开场，这样会打击学生的自信心。教师可以将教学活动拆分为几部分，按照难易程度进行排列，遵循由浅入深的教学原则，对于教学活动的有效性提升具有积极作用。因此，选择合适的合唱曲目，适当的合唱方式对于合唱教学是尤为重要的。

3 结束语

总的来说，合唱教学法是小学音乐教育中一个特别重要的内容，对于小学生的音乐素养的培养有着十分关键的作用。针对小学目前合唱教学的现状来说，教师作为活动的指导者，应采取有效的教学方法促进合唱教学效率的提升，培养学生的音乐兴趣，为促进其全面发展打下良好的基础，从而实现提高小学音乐课堂教学质量的重要目标。

（作者单位：仪征市陈集镇中心小学）