“互联网+”时代下的UI交互设计课程建设初探

熊璐

摘 要：当今社会已进入新时代，即“互联网+”时代。新时代下UI交互设计的应用范围非常广泛，可以说覆盖了人们工作生活的各个细节，每一个都可以分成很多细小的UI交互设计项目。因此，各个领域对UI交互设计提出了许多设计要求。目前，高校非专业化的培养模式已经无法满足行业对人才的需求，建立UI交互设计学科及课程体系，培养出高素质的UI交互设计专业人才，是艺术院校相关专业正面临并亟须解决的问题。

关键词：“互联网+”;UI交互设计;课程建设

“互联网+”时代下，“人机交互”是将互联网的创新成果融于经济、社会各域之中的重要形式，是提升全社会创新力和生产力的必要渠道。人机交互界面已经成为人与计算机系统之间的通信媒体或手段，也成为人与计算机之间各种符号和动作双向信息的交换平台，人机交互式应用越来越多、越来越普及，由此，市场的紧迫需求促進了“UI交互设计”行业的发展。

UI即User Interface（用户界面）的简称。UI设计是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。好的UI设计不仅能让软件变得有个性、有品位，还能让软件的操作变得舒适、简单、自由，充分体现软件的定位和特点。

在这个软件大爆炸的时代，行业的迅速崛起成为大势所趋，目前IT行业虽然还是大热，但是问题依旧突出，人才流动较大，虽然行业市场看似一片光明，但是人才队伍建设后劲不足，市场需求和人才缺失互相矛盾，整个UI设计行业出现了巨大的人才缺口。如果不解决人才问题，行业发展将岌岌可危，所以为学习UI设计的学生提供一个良好的学习与交流环境迫在眉睫，而培养优秀的UI设计师自然就成为目前高校的重要任务，同时也是教育机构的重任。

目前，高校非专业化的培养模式已经无法满足行业对人才的需求，建立UI交互设计学科及课程体系，培养出高素质的UI交互设计专业人才是艺术院校相关专业正面临并亟须解决的问题。笔者根据本专业的课程开设情况，对“互联网+”时代下的UI交互设计课程做一些研究，供大家参考。

1 课程目标

通过课程的学习，学生可全面了解UI交互设计的基本理论、原理与知识，从设计心理学、人体工程学、设计艺术学出发，掌握交互设计的方法与制作、人机界面的理论与设计实例，探索新的交互艺术与方向。

具体技术上，要求学生能够灵活应用UI交互设计的相关设计软件，要求学生能够对移动设备主题App界面（网页）、图标等进行设计、编排和实际运用。

2 教学内容

UI交互设计是一门在电子设备、新兴媒体上运用平面设计的综合性学科，可以理解为以前的艺术设计专业课程，如图形图像处理、企业形象、logo（标志）设计等课程的延续与提升。笔者按照UI交互设计应用界面领域的不同，将课程的教学内容分为以下三个模块，所有教学模块按照软件先行且并轨的方法讲授。也就是说，一般UI交互设计课程作为艺术设计的专业必修课程，常常被四年制本科院校安排在后三学期上，前几学期已经安排了软件课，这样的做法无可非议，但是由于课程的特点，应该在课堂上继续并轨地讲解相关应用软件，辅助教学。

模块一，网页UI设计。网页UI课程作为大多本科院校艺术设计专业早期常常安排的专业课程，在当下也有它存在的必要。其一，网页依然应用广泛，市场价值显而易见。其二，依然是现代UI设计的重要组成部分。其三，有鲜明的自身特点，不可复制其他，比如其自身的设计原则、设计规范和设计标准。

学习任务包括网页规范与控件、网页设计规范、网页广告设计（logo与 banner设计）、网页界面设计风格解析、商业界面低保真原型设计。

模块二，移动UI设计。顾名思义，移动UI设计就是移动设备所使用的系统及软件的用户界面设计。移动设备在当下高速发展，为人类生活的衣食住行提供便利，应用面广，覆盖率高。主要包括手机、平板、导航仪、智能手表等，主要设计内容为人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。

学习任务包括苹果iOS界面设计、谷歌Android界面设计、微软WindowsPhone界面设计、App产品创意、移动端设计规范、移动设计风格与配色。

模块三，“ H5创意与实现+动效设计”。 当下，H5火且应用广，作为一种营销形式被广泛应用，加上动效设计的讲解，应用后更加具有美感、交互感。

学习任务包括流程设计、交互原型设计、H5创意与实现、动画与动效原理、AE动效制作流程、行为交互设计、动效使用规则。

3 教学模式

作为一门综合应用性课程，在教学上需体现应用的优势，在教学中应总体采用项目（命题）驱动式教学模式。通过相应的项目任务来驱动教学，从而达到教学目标。项目驱动的教学方式，能为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境，围绕特定的主题展开学习，以项目的完成结果检验和总结学习过程等，改变学生被动的学习状态，使学生主动建构集探究、实践、思考、运用、解决于一体的高智慧学习体系，增强学生的成就感，激发学生的学习兴趣。

4 考核体系与教材

由于艺术设计课程的特殊性，应加大课程平时考核的力度，提倡对学生进行多元化评价。可采取项目教学考核、任务驱动考核、单元测试考核、课程积分制考核等多种形式的过程化考核方式。考勤与平时成绩占总成绩的30%，期末成绩占总成绩的70%。考勤是学生学习的基础和保证，目的在于保证学生积极参与教学。教师按学生出勤情况计分，与平时考核成绩一起合并成平时成绩，占总评成绩的30%。期末考试成绩是对项目完成情况的综合评价，也是考查学生学习成果的重要标准，占总评成绩的70%。

在教材的选定上，应该把握与时俱进的原则，积极挖掘能紧跟“互联网+”时代UI交互设计新成果、新理论、新应用的书籍，将其作为教材。

5 结语

UI交互设计课程是一个新兴且不断壮大的课程，大多数高校还没有形成科学完整的课程体系。在“互联网+”时代，UI设计发展之快，使课程开设追赶难，需要我们与时俱进地探讨的问题还有很多。