校园文创产品的创新设计开发

张书霞 马云 周芮

摘 要：校园文创产品是校园文化品牌传播的重要载体，越来越多的高校已经意识到文化竞争的重要性。本文以西安工程大学为例，通过对选题依据、背景情况和西安工程大学文创产品的发展现状的分析，对方案的设计进行了分析与定位，采用木质立体拼插形式对该校建筑景观进行素材提取、再设计，并初步確立了立体拼插结构产品的成形方法，提出了校园品牌推广和校园文创产品开发的思路，为其他高校文创设计提供参考。

关键词：校园文化创意;校园品牌;建筑景观;立体拼插结构

1 选题依据

当前，西安工程大学正面临国家战略布局、高等教育发展以及纺织行业转型等机遇，提出要推进校园文化建设和校园品牌形象推广。大学品牌文化中，精神文化是大学文化的核心和最高表现形式。西安工程大学的建筑随着学校悠久的办学历史和优良的办学传统历经沧桑，是校园物质文化和精神文化的集中体现。校园文创产品是校园文化和高校品牌形象宣传的载体，通过对其创新设计与开发，既可以推动校园文化的建设，提高高校品牌的知名度和形象识别度，又能潜移默化地增强该校师生的归属感、凝聚力以及对本校文化的认同感、荣誉感。

2 背景情况

文创产品设计受到国家支持。2014年3月，国务院印发的《关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见》，明确提出推动实施文化创意和设计服务人才扶持计划的相关措施，以及“一带一路”倡议下我国文创产品的出口竞争力的提升，是校园文创产业发展的支撑力量。

文创产品设计开发离不开现代技术的支持。随着计算机的发展，数字化设计与制造技术突飞猛进，数字化技术的使用范围越来越广。就已开发的校园文创产品而言，多数高校采用计算机软件辅助设计和现代制造技术完成。

3 西安工程大学文创产品发展现状

近两年西安工程大学师生将本校文创产品设计作为科研对象和毕业设计的主题，对其办学特色、建筑风景和文化符号等元素进行挖掘、再设计，虽有了初步探索成果，但相比国外及国内知名高校之间仍有较大差距。经过深入调查发现，该校常用的文创产品种类较为丰富，实用性强，多数文创产品用于表彰、办公和礼物赠送，但缺乏设计感，大多数产品只是校名校徽+校园风景贴图设计。

4 方案的设计分析与定位

校园文创产品的使用人群和用途广泛，基本用于：第一，在校师生生活、办公;第二，学校招生或文化宣传;第三，应往届生、校友礼物;第四，校园活动奖励;第五，校际礼品互赠;第六，提升师生的综合素质。因此，校园文创产品应具备一定的实用价值、审美价值、纪念价值、互动价值、文化传播价值，甚至是教育价值。

校园环境对一个学生品格的形成有十分重要的影响，校园建筑形象的文创产品在各大高校中屡见不鲜，但大多以平面化的形式出现，通过立体拼插的结构方式呈现的设计案例更是屈指可数。本方案拟采用椴木环保材质及立体拼插方式，展现校园文创产品有温度的工艺美。

西安工程大学建筑众多，本课题试选择具有造型独特、多数学生有共同记忆的图书馆、大学生活动中心、B栋教学楼三处建筑，进行创新设计开发。

5 西安工程大学校园文化创意产品的设计与开发

本方案通过“手绘建筑草图（帮助熟悉建筑结构）——建筑原型三维建模（帮助整合部分造型细节）——二维零件草图绘制（帮助建立立体拼插结构模型的零件形状）——立体拼插结构建模（帮助检查相邻零件之间的尺寸是否出错）——立体拼插模型零件拆分、二维零件平面排版（便于激光雕刻）——激光雕刻”的产品成形方法，借助计算机设计软件进行Rhinoceros三维建模、CorelDRAW矢量草图绘制、CAD零件拆分，激光雕刻技术完成。

对本系列设计赋予了每件产品不同规格的相框功能，旨在将人们的美好回忆通过照片展示出来。在设计上附加了笔筒、名片夹、手机支架、钥匙碗的功能。此外，使用者通过作品拼插的过程，既能够达到“人与物”或“人与人”之间的情感互动，又能增强使用者的动手能力和逻辑思维能力。

由于产品的零件较多，设计了拼插组装步骤图解，以便辅助使用者的理解和拼装。以下是西安工程大学校园文创产品的创新设计成果展示。

6 结语

校园文创产品的创新设计开发是对高校品牌和特色文化的推广。多数高校拥有其具代表性的特色校园建筑，这些建筑都是校园文创产品可取的具有独特性的素材。本文站在时代发展的角度，阐述了以西安工程大学为例的建筑形象与立体拼插结构结合的校园文创设计开发方案，讲述了设计步骤和产品成形方法，旨在为其他高校的文创产品设计开发提供思路，以提高其校园品牌形象的识别性和文化魅力。

参考文献：

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[2] 王圆圆.高校特色形象识别系统下校园文创产品的设计研究[J].经济研究导刊，2016（25）：186-187.

[3] 马云，王晋.基于历史文化资源的黄帝陵旅游纪念品设计开发策略研究[J].艺术科技，2017（3）：73.

作者简介：张书霞（1992—），女，河南周口人，西安工程大学服装与艺术设计学院2017级设计学专业硕士研究生在读，研究方向：（全日制）产品艺术设计理论与实践。