关于经管类硕士研究生创新创业的研究与思考

杨瑞

摘要：在大众创业、万众创新的时代背景下，大学生、研究生的创新创业情况备受社会各界的瞩目。经管类硕士研究生在整个研究生群体中，所占比例并不小，且由于其专业特点，在创新创业方面可能与理工科等学生具有明显区别。因此，本文以我校经管类硕士研究生为调查对象，针对其创新创业的相关情况进行问卷调查以及相关分析，以此了解经管类硕士研究生的创新创业情况，并就如何促进经管类硕士研究生创新创业提出相关建议。

关键词：经管类；硕士研究生；创新创业；问卷调查

中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）25-0091-03

时代经济不断向前发展，需要诸多创新创业者们的不断推进和努力。自李克强总理提出“大众创业，万众创新”的号召以后，社会各界都为大学生、研究生创新创业搭建了平台。创新创业不仅仅有利于促进经济结构调整、加强经济发展驱动力至关重要，还对促进大学生、研究生直接参与创新创业，解决就业问题，增加就业收入有重要意义。

一、研究背景

近年来，随着各大高等院校普遍扩招的情况下，硕士研究生的数量逐步增多。在“大众创业、万众创新”的时代号召下，硕士研究生的创新创业情况更是受到社会各界的关注。由于硕士研究生在面临就业和择业问题时，与本科生在实现自我价值、自我定位等方面有所区别，并且前者对创新创业的考虑以及相关的顾虑可能也会更多。同时，由于经管类硕士研究生所学专业以及学科的特点，相对于理工科来说，其核心技术的稀缺性和可变现性较低，所以，针对经管类硕士研究生创新创业情况进行研究很有必要，具有一定的现实意义。

二、研究设计

1.问卷设计和调研方式。本文以我校经管类硕士研究生（工商管理硕士MBA除外）为调查对象，调查其对创新创业的认识，以及创新创业中遇到的阻碍等相关方面的问题。此次调查主要通过电子问卷方式，线上共发放140份调查问卷，收回107份问卷，剔除无效问卷5份，最终有效问卷102份。

2.问卷调查对象结构分析。本次针对我校经管类硕士研究生的创新创业相关问题的调查，调查对象的主要专业分别为：会计学、国际经济与贸易、企业管理、会计专业硕士（MPAcc）、技术经济学、产业经济学等。经管类专业本身男、女生人数差距较大，结合对被调查院校的男女比例，最终调查问卷中，男生比例为32%，女生比例为68%。此外，调查对象中，除了会计专业硕士（MPAcc）为两年制，其余专业均为三年制。最终，调查问卷中一年级，二年级，三年级的比例分别为55.88%，22.55%，21.57%。

三、调查结果分析

本文主要研究经管类硕士研究生创新创业的相关问题，并将我校经管类硕士研究生的调查问卷的相关结果进行统计与分析。针对问卷中比较具有代表性的问题，在此处进行详细说明。

1.经管类硕士研究生创新创业关注程度。针对经管类硕士研究生是否具有创新创业意识且对创新创业是否感兴趣这一问题，调查结果显示，我校20.59%的调查对象对创新创业非常感兴趣，对创新创业比较感兴趣的人占到31.37%，对创新创业一般感兴趣的人占到35.29%，不太感兴趣和不感兴趣的人分别占总数的8.82%和3.92%。由此可以看出，我校经管类硕士研究生中，至少有87%左右的学生对创新创业有一定的关注度和兴趣。此外，调查对象中已经进行创业的人数为3%，成功创业的人数仅仅为1%。这说明，对于经管类硕士研究生来说，在实践中真正能够将创新创业进行落实，并且取得成功的学生凤毛麟角。

2.对创业与专业两者间关系的理解。对于“经管类硕士研究生如何理解创业与所学专业的关系”这一问题，调查结果显示，有20.59%的学生认为创业所从事的事业应该与自己所学专业关系密切，70.59%的学生认为两者之间具有一定程度的影响即可，8.82%的学生认为创业不需要与自己的专业相联系。该问题的调查结果，体现出大多数经管类硕士研究生在创新创业时，还是期望能与自己所学的专业相联系。但是，在实际中，这一点并不是很容易实现，所以这可能也是经管类硕士类研究生创新创业率较低的原因之一。

3.参与创新创业的目的。本文在调查问卷中设计了相关问题，以了解经管类硕士研究生参与创新创业的目的。调查结果显示，为了获得自身能力提升，实现自我价值这两个选项分别占到调查总人数的三分之二以上，有40.2%的学生是为了增加就业收入，追求自由，具体内容见表1。

4.参与创新创业面临的问题。经管类硕士研究生在参与创新创业的过程中，虽然能够提升自我的能力，实现自己的价值，但是其面临的问题同样也不少。通过本次调查研究，了解到77.45%的经管类硕士研究生认为缺乏创业经验是最大障碍之一；有三分之二左右的人认为创业资金不足、没有核心技术是较为棘手的问题；此外，没有创业团队，缺乏创业指导也是不可忽视的问题，具体内容见表2。

5.获取创新创业活动信息的渠道。调查结果显示，经管类硕士研究生在参与创新创业的过程中，61.76%的学生是通过专家论坛讲座获得相关信息的，通过课堂教学、创业大赛方式获取信息的学生分别为42.16%、41.18%，通过学校创业型社团、实习或勤工助学方式获得创新创业信息的学生分别为31.37%、34.31%。这说明，高等院校提供的各种创新创业信息以及相关的渠道对于学生来说非常重要。

6.创新创业的领域和方式。本次调查中，针对“经管类硕士研究生所倾向的创业领域以及其认为可行的创新创业方式”進行了调查。数据显示，52.94%的学生认为应该选择自己感兴趣的领域，27.45%的学生认为应该选择与自己专业相结合的领域，12.75%的学生认为应该选择较为热门的行业，6.86%的学生认为选择风险低、投入低的领域。在创新创业方式这一问题中，有超过半数的人选择个人注册公司，17.65%选择加盟或者连锁企业，13%的人选择开网店。

四、总结与建议

通过调查并分析我校学生的创新创业情况，我们可以了解到经管类硕士研究生对创新创业的认知情况，以及经管类硕士研究生在创新创业方面存在的问题，以及期望从哪些方面获得支持。因此，结合本次调查问卷的统计结果与相关分析，本文提出以下建议：

1.合理设置创新创业课程。硕士研究生阶段相较于本科大学生来说，学生的整体素质得以提升，并且，在课程设置上，可能更倾向于学术研究以及相关的专业应用研究，如何能够将所学专业与学习的课程相联系，是经管类研究生面临的困扰之一。面临“创业与就业”这道选择题时，如果学生不能将自己的事业与所学专业紧密结合，在权衡两者的机会成本时，可能会陷入两难境地，可能会与好的创新创业机会擦肩而过。许多高等院校在课程中设置了职业规划课程以及创新创业课程，但是，针对研究生群体，甚至细化到经管类硕士研究生群体，具有指导性的规划课程更是寥寥无几。在课程设置上，注重结合经管类研究生的专业优势，不断探究适合经管类硕士研究生的创新创业培养课程以及相关培养方案，可以为学生从事创新创业提供有力的支撑。同时，可以通过课程实践，为硕士研究生搭建平台，帮助其建立团队，以便为以后积累实战经验。

2.提供资金与技术支持。本文的调查结果显示，经管类硕士研究生面临的创新创业问题中，资金问题是主要问题之一。为了促进经管类硕士研究生参与到创新创业的时代大潮中来，政府可以根据经管类硕士研究生创新创业项目的特点，提供相应的资金支持。此外，经管类硕士研究生相对于其他理工科类的专业，在核心技术方面较为欠缺。所以，政府可以通过落实各种低息贷款、税收优惠等政策，同时为经管类硕士研究生提供核心技术，搭建相关团队资源，提供创业的辅导与指引，为其解决关键问题扫清障碍。

3.综合运用政府以及企业资源。近年来政府对大学生创新创业项目的发展给予了很多的关注以及相关帮助，各大高校更是应该抓住机会，综合利用政府提供的创新创业资源，以帮助经管类硕士研究生实现创新创业。对于经管类硕士研究生，可以结合专业硕士的校外导师以及其他社会资源，如企业资源。通过共同建立创新创业人才培养基地以及相关孵化器等，以此提升经管类硕士研究生培养创新创业能力，在学生创新创业过程中遇到问题时，使得经管类硕士研究生能够有更大的底气和实力，迎难而上，實现自身价值。

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