浅析学前美术教育与儿童人格培养

蒋睿君

摘 要 学美术教育是当前素质的重要内容，也是培养儿童全面发展的关键路径。正确的学前美术教育，能够培养儿童人格，激发学生的想象能力和创造能力，还能够培养儿童优良的品质，因此，学前美术教育对于儿童来说很重要。文章就学前美术教育与儿童人格培养展开论述，希望能够推动幼儿成长、成才。

关键词 学前美术教育 儿童人格 培养

0引言

儿童是祖国的花朵，是民族的未来，良好的儿童人格培养方式不仅让儿童受益匪浅，对于我国社会未来的发展同样具有难以估计的正面影响。现阶段，我国高度重视儿童素质教育，不断加快我国教育创新改革的速度，旨在促使儿童实现德智体美劳全面发展。学前美术教育理念与我国教育界儿童素质教育理念不谋而合，学前美术教育能够启发儿童思维，让儿童更加清晰的认识世界，对于培养儿童人格具有重要意义。

1学前美术教育的重要性

决定儿童一生的不是在校的学习成绩，而是健全的人格。著名教育家马卡连柯说过：“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是進行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。”心理学研究表明，学前美术教育是培养儿童人格最直接的教育方式之一。因为学前期的幼儿就像一张白纸，还没有被晕染过，儿童对于世界的认知特别单纯，他们难以认识到什么是善、什么是恶、什么是美、什么是丑，每一个儿童的天性都是善良的，学前教育人员需要做的就是保留儿童天性的同时，让儿童正确认识美、丑、善、恶，让儿童指导什么事情应该做，什么事情不应该做。因此，在学前教育时期对儿童进行人格的培养显得尤为重要。美术教育是一种较好地进行儿童人格培养的方式。学前儿童的感性认知比理性认识强，因此学前美术教师可以通过一些具有画面感的摄影作品、绘画作品、装置艺术作品、雕塑或者一些有画面、有声音的视频对这一时期的儿童进行专业知识的教育和人格的培养。

2学前美术教育与儿童人格培养

2.1促进幼儿全面发展

（1）学前美术教育中幼儿智力的开发。研究表明，人脑的右半部分负责处理总体形象信息，左半部分是抽象思维。但是现阶段，大多家长对儿童的学前教育倾向于数字、文字等内容，这虽然能够较好地锻炼儿童的左脑，但是难以起到锻炼儿童右脑的作用。这种现象对于儿童的协调发展极其不利。学前美术教育能够用新奇、有趣的事物，诱导、启发儿童区感知外界事物的结构和形象，通过形象思维和想象思维，增强幼儿右脑的发育。例如学前美术教学中，教给儿童画小青蛙，可以让儿童观察小青蛙身体的形状，小青蛙趴着不动的时候像一个三角形，进而激发儿童的想象思维和形象思维。

（2）学前美术教育中幼儿良好个性的培养。学前美术教育中，教师可以通过观察幼儿的美术作品去了解儿童的内心世界，教师可以鼓励儿童想到什么就画什么，想怎么画就怎么画，让儿童能够大胆涂鸦，保留儿童的个性。现阶段，社会积极提倡个性教育，教师可以让孩子根据自己的绘画要求，自由选择美术活动的变现形式、组织形式以及需要的绘画材料，充分满足儿童的表现需求。这样能够保留幼儿思维的活跃性、自由性，有助于幼儿主动表现自身个性，释放幼儿独有的良好个性。

（3）学前美术教育中幼儿创造力和想象力的开发。培养儿童的创造能力是学前美术教育的核心。每个儿童都有创造的潜能，学前美术教育从儿童尊重儿童，一切从儿童出发，引导儿童发展，将发展儿童创造力当做首要目标。例如在学前美术教育中，让孩子根据自己的想法，想象树上的叶子都有什么颜色，并把它画出来，并尊重和鼓励每个学生的想法，保留孩子的想象力和创造性。

2.2学前美术教育促进儿童健全人格的形成

（1）学前美术教育对幼儿观察力的培养。美术属于视觉艺术，这种形式的视觉艺术是儿童能够帮助儿童进一步认识世界，提升儿童的观察能力。儿童年纪较小，心智还不成熟，对于自己感兴趣的事物会有好奇心，在好奇心的驱使下，儿童会画自己感兴趣的、有变化的事物，在这个过程，儿童能够慢慢发现事物形态的变化以及事物之间的差异，同时，良好的观察能力还能够帮助儿童养成细心的良好习惯，让儿童受益终身。例如一些儿童喜欢画小猫，在画小猫的过程中他会发现小猫走的时候跟卧着的时候是不一样的，这样儿童就能够发现事物之间的不同，提升自身观察能力。

（2）学前美术教育发展了幼儿的审美思想。学前美术教育不仅仅包括了必要的美术绘画和手工制作课程，还涉及到相关的美术作品欣赏以及美术创作等方面内容，这对幼儿审美形态的形成有着积极而深远的影响，早期艺术教育在引导幼儿认识美和发现美的过程中感受美进而创造美这也是提升幼儿审美情趣、培养幼儿艺术素养、促进幼儿健全人格形成的有效途径。

（3）培养儿童的形象记忆力。儿童对于自己什么的人和事是熟悉的，但是要他们表现出来，则需要锻炼其形象记忆能力。学前美术教育可以通过默写、写生的方式加强学生的观察能力和记忆能力，同时，教师可以让儿童在不看着自己书包的情况下，通过记忆将书包的颜色、款式、图案、形状画出来，进而锻炼儿童的形象记忆力。

3结语

总而言之，学前美术教育对于儿童人格培养具有重要作用，良好的学前美术教育，能够培养儿童的创造能力、想象能力、观察能力以及记忆能力，为儿童以后的成长奠定良好基础。

参考文献

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