例析时评类作文的写作思路

李龙华

时评类作文写作特别注重对学生思维能力的考察。上至国家大事，小到凡人琐事，都可以成为其材料。如何就事论事，就事论理，快速行文，有个清晰的写作思路是关键。本文结合一则“小王对家族聚会不感兴趣”的材料作文，就写作思路略谈一二。

作文材料：小王出生在一个大家族。每逢节假日，长辈们都会召集家族成员聚会，而小王对此不感兴趣，经常借故缺席。长辈们很不高兴，小王也很苦恼。如今，有不少家族都面临类似的情况，当地的“百姓家事”栏目就此展开了热烈讨论。

笔者从批阅学生习作中发现如下问题：标题与文章中心内容没有关联、思路不够清晰、论证分析缺乏深度与广度，缺乏说服力、没有用客观全面的观点看问题等。

首先关于标题，建议拟写准确生动的观点型标题。比如：《亲情怎能缺席》《亲欲聚，子当来》《聚会不惧，亲人更亲》《黄发垂髫、怡然共乐》《团聚凝亲情，缺席寒人心》《亲人应常聚，亲情须巧系》等。

拟定标题后，可从以下四个方面紧扣中心展开写作。

一、提出问题——引

如何引？对照作文原材料，针对立论，取其精要，概述材料，亮出观点。

示例：说起每逢节假日的家族聚会，本应是少长成集，其乐融融。可出生在大家族的小王常刻意回避。此举惹得长辈们不悦喟叹，也在当地一“百姓家事”栏目引起热议。小王的苦衷可以理解，但百善孝为先，亲情诚可贵，合情合理举办的家族聚会应该参加。

二、分析问题——议

如何议？紧扣中心，就事论事，就事论理，多角度多层次展开论述。可以从五个方面展开论证分析：性质、原因、结果、现实背景、措施。需注意这几点要按论证思路有机融合，没有严格的先后顺序之分，要根据论点明详略。

1.性质分析明作用

示例：家族聚会是维系家族成员关系的纽带，是家族成员沟通信息，增进感情，增强凝聚力的桥梁，是传承家风的重要媒介。分享长辈阅历，聆听长辈教诲，借鉴长辈经验，让自己受益匪浅。

其后勾联过渡引出下一个分析。如：家族聚会如此重要，但小王为什么“每逢佳节倍躲亲”呢？反观当下社会，小王的行为并非特例，乃是年轻一辈中普遍之世相。有时借故推脱情有可原。

2.由表及里溯原因

示例：以小王（年轻人代表）的角度分析为什么不想参加家族聚会？

原因一：聚会次数较多。每逢节假日必聚，次数频繁，耗时费力，也铺张浪费。

原因二：聚会形式乏味，聊天话题陈旧。长辈们不是吃饭喝酒，就是絮叨家常。不是“想当年”，就是“讽今朝”。他们对那些浮于表面，流于形式的“客套寒暄、前揖后让”了无兴趣。

原因三：聚会氛围压抑，“盘问、攀比”增压力。设宴取乐时，长辈们难免“海阔天空”，年轻人常常是被拷问者，被训导者。他们对长辈们“不是学业成绩就是工作薪酬”“不是男女朋友，就是婚姻嫁娶”的究根问底的“高压式”关心，十分反感。有时聚会期间还会暗涌“攀比风潮”。比房子、比车子、比票子、比孩子、比孙子……比较之后让人没了面子。

原因四：时代变迁，生活方式不同，喜好不同。当今多数青少年习惯了与父母相处的三人模式，习惯了与志趣相投的同龄人相伴交流的亲密关系。好不容易盼来的节假日，年轻人普遍喜欢与自己的同学朋友同事聚会，或交流感情，或倾吐心声。科技时代，年轻人沉迷手机电脑，或游戏追剧，或聊天侃地，自得其乐。

原因五：很多年轻人家族观念淡薄，不重血脉亲情。有些年轻人宁可在灯红酒绿里与狐朋狗友喝个天昏地暗，也不愿齐家和睦共享天伦之乐。

3.结果分析探影响

示例：这样状况的相聚就违背了聚会的初衷。长此以往，联系渐少，距离日远，情义愈薄，伦理愈淡。

三、联系现实——联

关照现实联背景。

示例：比如“空巢老人”“留守儿童”“兄弟阋墙”“伯叔反目”的问题；报纸报道“家庭聚餐儿孙全在玩手机，老人摔盘离席”。2013年新修订的《老年人权益保障法》规定“常回家看看，关心老年人的精神需求”是每个子女应尽的法律义务。那么如何疗救“聚会恐惧症”呢？（勾联过渡）

四、解决问题——结

措施分析提方案：

作为长辈，适当适时安排相聚，次数不宜过多，有时相见不如怀念；不要居高临下，颐指气使，要有长者的胸襟和气度。林徽因父亲林长民曾对徐志摩说：“做一个天才女儿的父亲，不是容易享的福，你得放低你天伦的辈分，先求做到友谊的了解。”长辈们最好对年轻一辈也可以做到友谊的了解，要理解体谅年轻一辈的学业或工作生活压力，将究根问底变成嘘寒问暖，将教育训导变成排忧解难。当然，长辈的观念也要与时俱进，聚会的形式内容应更丰富有趣，兼顾年轻一辈的喜好。

作为小王，要端正思想。明白百善孝为先，秉承传统之美德。正如季羡林所言：“世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边。”于丹说：“生命来来往往，来日并不方长。”要尊亲敬长，理解亲人的良苦用心，尊重长辈的意愿。孟子日：“不顺乎亲，不可以为子。”要转变角色，或出谋划策或以主人翁的态度参与到聚会的组织安排中来；要诚挚明礼，迫不得已缺席，应用恰当的方式沟通交流，诚挚道歉，人不到祝福到。

双方都要做出改变，彼此将心比心，换位思考，互相体谅，尊重差异。二者共同参与，将传统的仪式注入时代的内容，家族聚会才能焕发出新的气象。

最后结尾，结尾方式可以多样化。直接以解决问题、措施分析作结；回扣材料、首尾呼应、强化论点作结；鼓励号召、展望未来；可以抛出问题，留下思考空间做结。

以首尾呼应、强化论点作结。

示例：每逢佳节倍思亲，阖家欢聚人人归。少长成集登高處，遍插茱萸庆团圆。

综上所述，时评类作文，它也有相应的规律可循。同学们掌握审题立意及其写作的方法，并不断实践，以期做到行文有准度、高度、广度和深度。