百字作文“两室一厅”

2018-08-22 19:04何捷
作文与考试·小学低年级版 2018年16期
关键词:百字诊室评语

何捷

怎么回事?难道说百字作文还和娱乐有关系吗?哈哈,这里的“两室一厅”指的是百字作文“选材——修改——润色”的方法。

先说第一室:新闻会客室。在学校里,每天早读或是晨会时间,我们可以组织孩子们进入“新闻会客室”。孩子们将自己前一天的见闻、感受在这里进行交流、汇报,还可以将自己摘抄的新闻、趣事和伙伴们共享。交流时可以采取“两两相对式”,也可以采取“中心发言式”。如果遇到特别有趣或是值得讨论的事,还可以来个即兴辩论赛。相信孩子在短短20分钟左右的“新闻会客室”里,一定会收获良多。长期坚持,还能有助于他们养成及时收集素材和善于表达观察所得的良好习惯。如果是在家庭中开展,不妨就在餐桌上进行吧,来个“圆桌会议”也是很不错的哦!

再说第二室:作文会诊室。每隔一段时间,组织孩子进入“作文会诊室”一次,和他们一起对一些“有待诊疗”的百字作文进行“会诊”。可以请出文章作者介绍自己的创作经历、写作过程中遇到的困难、需要寻求的帮助等内容,然后请同学们七嘴八舌地进行评论,“横挑鼻子竖挑眼”,分析文章的优劣,例举出值得自己学习的地方,对有问题的也能直言不讳。这样的“会诊室”是作文自改和互改的训练场,孩子在“会诊”的过程中能提高对文章优劣的敏感度,提高修改的能力。

最后说说一厅:美味餐厅。很早就有人将写作喻为烹饪。很恰当啊:素材为原料,进行的表达为加工过程,厨师自然就是小伙伴自己喽!写百字作文也不例外,还是要大家对收集到的素材进行“煎、炒、烹、炸”,只不过加工成的是美味可口的“小点心”。特别强调的是,在加工过程中,我们可以鼓励孩子加些“辅料”。例如,可以用上成语、歇后语、谚语等给“小点心”进行装饰点缀,使它更具美感;还可以用上拟人、排比、比喻等修辞手法作为“滋补上品”,提高“小点心”的营养成分……

相信大家的百字作文住进了这样宽敞的“两室一厅”后不会感觉拥挤,大家的习作思路也能随之拓宽,不再陷入困境。

百字范例△△△

我也想当语文老师

三年级 林 靖

何老师,我想问您一个问题:您是受到什么启发才想到让我们写百字的?我真羡慕您,因为您每天都可以看到同学们写的各种各样有趣的故事。今天我在发作业时看了几篇百字,才知道为什么您这么喜欢看。

所以我希望,今后我也能当上语文老师,我也会叫我的学生天天写百字。

评语

百字好不好,此文就是最好的佐证。

没有老师的早读

四年级 潘 旭

早晨,我来到教室,几个还没放下书包的同学正在往下搬椅子。由于老师没来,他们就开始聊天,来的同学越来越多,声音也就越来越大。

不久,早读铃声响了,大家不由自主地安静下来了,因为通常再过一会儿,何老师就会来了。可是,一分钟过去了,五分钟过去了,老师始终没来。同学们等得有些不耐烦了,渐渐地又开始聊天了,先是小声地“嗡嗡”,后来有点大声了,班委起来管纪律,可有人甚至站起来和别人说话。

这就是没有老师的早读。

评语

有了百字作文,教师就好像在班级中安装了实时监控一样,一切尽在掌握中。

空調也过冬

四年级 王国帅

人会过冬,动物也会过冬,那么你听说过空调也过冬吗?炎热的夏天过去了,转眼秋天过后就是冬天了。一天,我放学回到家里,却惊奇地发现母亲正在把一张透明的玻璃纸摊开,放在空调的表面上量一量,再拿起小剪刀仔仔细细地把这张玻璃纸进行修剪,然后盖在了空调上。我好奇地问:“妈妈,你为什么要给空调盖上玻璃纸?”妈妈笑着说:“因为空调也要过冬呀,我们要有好长一段时间不用它,等到夏天我们再来用它的时候,它可能已经很脏了。所以我要给它穿上一件衣服,下次再来用它时,它依然是干净的。”

评语

孩子有了写百字的习惯,生活好像就有了备份,成长就有了一份记忆。

林瀚秋掉进书里了

六年级 郑泓灵

今天午餐时班上发生了一件十分奇怪的事儿:林瀚秋掉进书里了。原来林瀚秋看书看得太入迷了。

午餐时,我做了一会儿作业才去吃午饭。在不经意间,我忽然看见林瀚秋还没有吃饭,便叫道:“林瀚秋,林瀚秋,吃饭啦!都11点半了!”我连续叫了好几次,他都没有任何反应,直到我去敲他的头,他才反应过来。真是看书看得都“废寝忘食”了!

评语

题好一半文。新颖的题目一下子吸引了我们的眼球。

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