微探新时代生态文明建设中大学生的作用

【摘 要】党在十九大报告中明确指出：坚持人与自然和谐共生。新时代，新要求，习近平新时代，生态文明建设工作需进一步加强，此文立足于十九大精神，微探大学生在生态文明建设中的作用。

【关键词】新时代；生态文明建设；大学生；作用

十八大以来，中国的发展呈现出很多的闪光点，但中国的发展状况还是要客观看待：未来中国将逐渐探索出自己的经济模式并创造世界经济史上的奇迹，可是这种通过对环境的掠夺和高强度的破费为代价的经济发展模式缺乏可持续性，在低碳经济是未来世界经济增长的动力这一国际共识初步达成的背景下，作为世界上的第一大二氧化碳排放国、二氧化硫排放国、煤炭消费国和全球第二道能源消费国，中国发展低碳经济实现经济发展模式转型面临着前所未有的考验。

十九大提到：人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。

我們必须看到中国在发展过程中出现的生态环境问题，快速的工业化进程带来的环境污染、生态破坏等问题。当然，对于这样的问题，政府早已行动，一系列的法律法规让环境治理和生态建设有了理论基础，政府的一些强制性措施也取得了成效，地方各级机关也纷纷响应，媒体宣传，公众参与，全国共同的行动让我们看到了治理环境，建设文明生态的决心和希望。

在生态文明的建设中，大学生承载着普及生态知识、传播生态文化、弘扬生态文明的重任。在这一过程中，大学生的作用有以下几个方面：

一、向政府建言献策，促进政府决策

首先要通过学习知识来形成自己的生态文明观，这是我们向政府有关机构建言献策的基础，当我们有了明确的生态观和较充足的知识，我们才能提出更好的建议和方案，这样才能更好的帮助决策机构，从而推进环境治理和生态文明的建设工作。此外，我们要时刻关注国家的环境治理和生态建设的时态，通过自己的亲身经历和所见所闻，事实求是的向相关机构反应政府没有发现的环境问题和涉及点，让政府能够发现各个区域的环境问题，以及治理的状况，以便推进此工作的全方位进行。

二、积极宣传和引导，提高环保普及度

有些地区由于经济、政治、文化等条件比较落后，相应的，人们的环境意识也就比较差，他们对于生态知识、生态意识、生态思想、生态观念、生态信仰、生态价值都没有标准，所以不知道从何做起。大学生作为有较高科学文化素质的群体，我们要运用自己的知识，向社会大众宣传环境治理和生态文明建设的重要性，结合植树节，劳动节等重大节日，通过自己的努力开展各种活动，比如说群体植树，环境清理。让参与人员学习植树知识，学会护理花草树木的技能，为绿化祖国，改善生态环境做一点贡献。还可以组织开展环保故事演讲、环保诗歌朗诵、环保知识竞赛，培养社会大众学习、分析、研究环境问题的能力和参加环保活动的技能。我们还可以编辑一些书面材料，分发给社会大众，并向其介绍有关环境保护的知识，加深人们对生态环境工作的了解，为工作的进展奠定群众基础，让更多的人尽量参与进来。

三、以身作则，付诸于实践行动

一方面，课堂教学是生态文明观形成的基础，青少年时期是学生人生观和世界观形成的关键时期，我们是新世纪的主人，要建设好生态文明，关键是在青少年学生的大脑中潜移默化形成生态文明观，在课堂教学内部我们要认真钻研教材，在各科教学中有意、有机、有效地进行环保意识渗透，做到自然贴切，不牵强附会，不图形式，注重实效。对于环保知识特别浓的课程，可以采取开门见山，直接导入，归纳总结环保知识。多了解一点关于生态和自然作品，这类作品直接告诉要爱护花草树木，保护友谊动物，和大自然交朋友的环保知识，我们要重点研究，编写报告，激发环保意识和环保行为，欣赏世界文化遗产的作品，我们应采取延伸、拓展、挖掘等方法，让我们产生环境优越感的同时感受到美好环境的生存，这类作品可以查询资料，这也有利于我们提出拯救方案，从而让大学生明白：保护环境人人有责，从我做起的思想，形成生态文明观。另一方面，我们要从小事做起，从实际出发，比如说，尽管我们用水非常的方便，一打开水龙头就能用上清洁的水，，但我国依然是个水资源缺乏的国家，节约用水是我们义不容辞的责任，我们要养成节约用水的习惯，尽量不使用一次性塑料袋，经常步行，我们要将垃圾分类储存，运送到垃圾处理场，让文明礼仪，环保环境变成个人自觉的实践活动。

四、结语

习近平新时代，我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。必须坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，还自然以宁静、和谐、美丽。大学生一定要积极地参与进生态文明的建设工作，参与校园生态建设，宣传生态文明成功案例，提高环保意识，开展生态文明项目，利用多种方式切实发挥出大学生在生态文明建设工作中的作用。

作者简介：王轿成（1995.1-），男，汉，甘肃陇西热不，本科，研究方向：语言文学。

参考文献：

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[5]罗贤宇，郑珠仙，曾丽萍.论现代林业发展与生态文明建设.山西农业大学学报，2014.

[6]吴昌春，吕亚青.浅谈现代林业与生态文明建设的关系.黑龙江科技信息，2010.

[7]十九大报告.