艺术类本科学习对大学生考研及非专业性就业影响研究

2018-08-30 20:16乔波
成长·读写月刊 2018年8期
关键词:艺术类考研戏剧

乔波

在进行研究的一年时间里,我们研究小组成员从几个方面进行入手研究,将艺术类学习的在校大学生进行基础分类,在分类基础上调查大学在校生与毕业生的就业希望及毕业后的实际就业方向进行了调查,并在结果分析之后得出了以下几方面的研究结论。

首先,国内将艺术类专业进行过许多的具体划分,我们将编导、电影方向、戏剧方向、表演、绘画、体育、音乐、乐器、雕塑等科目进行简单化的规划,所以我们开始研究戏剧艺术、绘画艺术、体育、音乐对于未来就业或深造的影响和指导意义。

根据普遍规律,近年来的应届艺术类大学毕业生的未来就业选择不外乎两种,第一种开始进入社会就业,第二种则是进行继续的深造学习。

一、就业方向

艺术类的就业意向是一个没什么规律可寻的方向,就表演专业而言,有的大学毕业生通过某些机会一举成名,然而有些人尽管在自己专业对口的行业内打拼许久也不一定会获得自己想要的生活地位,从而选择转换行业。而我们研究的就是这些转换专业的学生是否会因为自己的艺术生学习经历收获某些优势地位或者劣势。

戏剧艺术门类广泛,主要分为目前表演和幕后制作两种,经过我们的调查了解之后,我们发现由于台前表演类的需求人员相对较少,在大学期间就已经会有表演类型的同学选择学习幕后的工作。而在大学期间的表演经历是他们对于表演的流程以及规划有了不同于其他人的了解与设计,同学对于相关文化类知识的补课,这些同学快速上手,成为连接台前表演和幕后设计的关键性成员。

同时,也有一部分成员会选择相对稳定的文职工作,所选择的文案工作也会紧紧与艺术等方面息息相关,多为教师相关方面职业,例如自己开办艺术教育学校,考取教师资格证等。但近年来的教师人员偏向饱和的现状,同时受艺术专业高考不断高涨的形式来看,自己外出开班教学或进入某家教育机构的学生会在这些学生中站更大比重。

音乐在中国家长中是一个永远时兴的培育方向,从幼儿到成年人,各种班型各有针对性,同时占据依靠的半壁江山,音乐类毕业生也跑不过戏剧方向毕业生的这几种就业方式,但成为专业的音乐人的大学生往往少之又少。

而体育专业则不尽相同,每年初经过学校推荐的少数人会出国留学外,大部分人会进入社会,健身教练或是学校体育老师是大部分人的选择,相对而言,机遇得当,前者的收入并不在其他工作之下,而后者则会比较艰难的得到学校正规编制从而得到一份铁饭碗。

绘画专业的就业方向就相对广阔,电子技术的掌握,计算机绘图在各行各业都会拥有一席之地,不过很少有学生会继续手绘,计算机设计的人员大约可占到百分之85左右,渗透至戏剧设计等行业,且收入不菲。

二、深造方向(國内考研)

近年来,本科学历越发不再能够决定一个人未来的工作前景,毕业季事业的现状让很多人选择了考研的方式,一方面缓解自己的就业压力,另一方面深造也给人更大一点的工作选择机会,所以无论哪个专业,每年考研的学生都很多。

戏剧方向的研究生每年人数并不不过其他专业多,学生往往对戏剧方向自己的就业形势感到不顺利,选择其他专业研究生提升自己未来就业方向,增加选择机会。所以剩下来依旧选择本专业的学生相对对未来的前景有所自信,深造是为了提升自身专业素质,往往选择北京上海等大型城市的研究生,难度往往也很高,一两次不成功,然后选择影视类工作室就业的人数也不少。

但同时相对而言,绘画、体育、音乐专业的考研就相对较少了,有些学生看中教师行业,考研深造增加自身的竞争力,不过相对而言,进入各行各业人数较多,大学文凭是一张媒介罢了。但也有相当一部分人因为专业的影响选择了开店等形式的自有个体经营方式,空闲的享受生活的工作方式,自己经营自媒体也成为许多毕业生的前几位选择。艺术生独特的教育方式使得很多同学不再适应高强度的办公室工作,创新独特的工作往往是他们的首选。

政治类专业的考研是艺术生专业里一种独特的考研存在,许多想要未来从事政治或者进入机关学校的学生往往会早下决定考取马克思院系的研究生,最终从事一份稳定的办公室职位。

三、深造方向(海外留学)

海外留学是国内各年龄层都非常关注的焦点问题,大学生选择留学的原因无外乎两种,增加履历,深入学习,不得不承认,许多国外的艺术类顶级学府一直是国内艺术专业学生的向往之地,相对而言有一定家庭财力支持,自身又有一定的艺术造诣的学生对于出国留学会早早的做好准备,进入国外的艺术学府前,大学的艺术教育是他们必须积累的基础,即使有些同学会选择其他方向的留学专业,国外对于大学的专业成绩也是非常重视的,大学的重要性可想而知。国外注重艺术教育,对于自由发展和能力培养十分看重,国内大学里的各种社会实践及课程的实践结果是对未来极其重要的存在。

总而言之,无论在何时大学艺术教育的作用都远比我们所想象得更加重要。或许,现在的高考状况导致许多进入大学艺术专业的学生可能致不在此,然而艺术教育从某种意义上来说是一种陶冶学生性情的教育方式,素质培养远不仅仅是书本,艺术同样在今天创造着大学生未来工作或深造的方向指引。

指导老师:王书洋

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