比大小招数多

2018-09-06 09:34
小学生学习指导(中年级) 2018年4期
关键词:求教招数比一比

“不计算,怎样比较两种物品表面积的大小呢?”咪咪拉着啦啦的小手,一蹦一跳地来到黑熊瓷砖店,向黑熊求教。

“这,简单。”黑熊一字一顿,指着挂在架上的瓷砖(如下图)说,“你们看一看,这两块瓷砖哪块表面的面积大?”

图1

图2

啦啦笑得弯下了腰,捂住小嘴说:“黑熊,这还要比吗?两块瓷砖一大一小,我一眼就看出左边瓷砖表面的面积大(图1)。”

“好,那下面这两块瓷砖哪块表面的面积大(如下图)?”黑熊看了啦啦、咪咪一眼。

“这两块瓷砖表面的面积差不多。”咪咪眯着眼睛,上上下下仔细比较着。

“不能说差不多,要确定出谁大谁小!”黑熊显得有点儿得意。

图3

图4

“哎呀,把两块瓷砖拿下来,重叠在一起,然后比一下,不就得了。”啦啦顺手取下黑熊说的那两块瓷砖,重叠在一起(如图5),自信地说:“两块瓷砖都露出一部分,图3瓷砖露出的‘横’的部分比图4瓷砖露出的‘竖’的部分大,所以图3瓷砖表面的面积比较大。”

图5

黑熊又指着两块瓷砖,压低声音说:“不重叠,你们有办法知道这两块瓷砖哪块表面的面积大吗(如下图)?”

啦啦这下傻了,“这怎么比较呢?”

图6

图7

“啦啦,我有办法。”咪咪竖着食指,贴近啦啦的耳朵,告诉了啦啦他的“绝招”。

“黑熊,我有办法。”啦啦高兴地叫了起来,“我拿一块小瓷砖分别来比一比、量一量,看一看每块瓷砖里各有几块小瓷砖,就可以判断出哪块瓷砖的表面面积比较大。”

“那你试试。”黑熊说。

“试就试。”啦啦找出一块小瓷砖(如图8),边比边说:“图6含有16块小瓷砖,图7含有15块小瓷砖,说明图6这块瓷砖的表面面积比较大,图7瓷砖的表面面积比较小。”

图8

黑熊听完啦啦的话,不停地点头、微笑,竖起大拇指,为他点赞:“比较两种物品表面面积的大小,你们的招数真多呀!”

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