到2025年我国将再创建3万所校园足球特色学校

樊未晨

在2月1日召开的教育部新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，到2025年我国要再创建3万所校园足球特色学校，使校园足球特色学校总规模达到5万所，进一步打牢普及发展校园足球的基础。

2014年2月开始，教育部对校园足球工作展开了全面调研。调研显示，校园足球工作自2009年启动以来取得了很多成绩，截至2017年底，我国已认定全国青少年校园足球特色学校20218所，全国青少年校园足球试点县（区）102个，全国青少年校园足球改革试验区12个（其中省级试验区3个），参加小学、初中、高中、大学四级联赛的学生共计1004.08万人次。

不过，工作也存在三方面的问题。首先是普及面窄，5000多所校园足球定点学校中，90%以上的学校只有校足球队的学生参与足球活动，而其他学生并没有参与到活动中来，普遍存在“形式足球”“仪式足球”“节日足球”现象。当前校园足球竞赛体系过分注重錦标，小学、初中都以学校为单位竞争全国冠军，绝大部分学校因为无望夺标而没有太大的积极性，而且绝大多数校园足球定点学校校队的组建并不完整。此外，师资、场地、经费不足和扶持政策严重滞后等因素致使校园足球工作举步维艰。

2018年工作的一个关键词是“普及”。王登峰说，2018年校园足球工作重点在于完善改革体系、破解制约校园足球发展的制度、编制、机制和经费等关键问题。同时，完善和巩固校园足球教学、训练、竞赛三大体系，凝聚并形成领导小组成员单位的合力，创造良好的工作环境。“具体来说，首先是特色学校的工作要真正创建起来。过去3年提前完成了到2020年建设2万所校园足球特色学校的任务，到2025年要再创建3万所校园足球特色学校，现在就要制定规划，按年度来进行创建和认定工作。”

其次是做实教学，真正教会学生足球运动的技能。制作并发布360节足球课教学视频，推进校园足球教学改革，完善教师、教练员的培训体系。

第三是做好训练工作。下一步要把课余训练的工作真正抓起来，加快校园足球“满天星”训练营的建设，试点推进校园足球课余训练与教学、竞赛及保障体系的高水平建设和高质量发展。2018年要把校园足球竞赛真正做成受社会各界特别是大、中、小学学生关注的赛事。

此外，要真正做好监察督导工作。2018年上半年将进行集中督察，主要是对2万所校园足球特色学校的复核。在之前的督察中，已有30所足球特色学校被摘牌。