班主任树立护理文化对班级氛围的影响

秦双立

摘 要 我院以护理专业人数最多，班级也最多，班主任承担着班级管理的重要责任，班主任的素质影响其对班级的管理。本文浅谈班主任树立护理文化对班级氛围的影响，让护理文化成为护生成长路上的导航。

关键词 班主任 护理文化 影响

中图分类号：G451.6 文献标识码：A

班级是学生安全可靠的港湾，班级如果没有形成一个良好的氛围，那么班风学风也不好。 结合护理学院的发展和笔者所带的15高职护理2班的实际情况，谈一谈如何树立护理文化，形成好学上进的氛围，更好地管理班级。

1班主任要具备的素质

（1）拥有健康的生活方式和心理状态。班主任拥有健康的身体，才有充沛的体力管理学生，让他们成人成才。班主任拥有完善的人格，严中有爱，才能更好的教育培养学生的健全人格，让学生充满对生活的热情。

（2）树立崇高的理想。班主任要勇于探索学习，拥有一颗不断追求真理的心，自己要有科学的三观，也要培养学生形成科学的三观。正确看待学生的行为，全面了解学生，根据学生的不同特点，因材施教，让学生接受因人而异的教育，健康快乐的成长。

（3）树立正确的学生观。班主任要尊重同学，相信同学，宽宏大度地对待同学，不偏不倚，不歧视，全面了解学生的特点，和学生打成一片，坚持学习各种健康的新生事物，学习各种兴趣爱好，学习专业知识，全面提高自身的能力，这样才能更好地走进年轻人的心里世界，凝聚班级核心，让同学的素质不断提高。

2浅谈护理文化

护理文化是在政治、经济、社会、文化基础上，形成的具有护理专业特征的一种群体文化。护理文化是一种责任文化，它影响着护理专业学生的思维理念、行为方式和价值取向。良好护理文化的建立，能形成较强感染力的班级氛围，激励学生的主观能动性，护理文化一旦确定，学生将会不断强化这种价值观，遵循这种文化的行为规范进行各项活动，激发学生的职业自豪感和学习技能责任感，树立积极主动、心系患者、服务至上的护理理念，为患者提供高品质的人性化护理服务。

3树立护理文化，提升班级氛围

2015年12月我们班级举办了“弘扬奉献精神，展示护士风采”演讲比赛，启动了护理文化建设。2016年“5.12”举办“护理理念征集、护士职业礼仪表演”。每个月通过主题班会和QQ群，宣传中国各大医院优秀护士的光辉事迹，护理前辈曾经都是工作在平凡的岗位上，一丝不苟，几十年如一日，留下了一串串闪光的足迹和荣誉。虽然已经两鬓斑白，仍以火一样的热情，继续在护理战线上發挥光和热。为了护理事业，为了人民的健康，她们付出了毕生精力。护理是平凡中见伟大的工作，她们从病人每一个细微变化看到病情的变化，为医生的诊断、治疗，提供第一手资料。她们迎接新生命的出生，是人们生命的“守护神”，无愧于“白衣天使”称号。护士姐妹们都是风华正茂的年轻人，在她们身上闪耀青春的活力，正是这种蓬勃的朝气和爱心，护士才被喻为白衣天使。凡有人群的地方，就必需有这个延长人类生命的群体，她们的人生是平凡而又无比高尚的人生，她们是太阳底下最可爱的人，应该受到整个社会的尊重和爱戴。长期潜移默化的文化教育让同学们感受到做为一名护理人员所应该受到的尊敬，身为一名护士的自豪和骄傲。同学们也立志以新的形象、新的目标和积极的职业心态，完成人类赋予我们保护生命，促进健康的神圣使命的信心和决心。

主题班会上，我们还会让同学畅谈“护士成长故事”，就自己的成长经历进行精彩发言，对其他同学具有借鉴作用。李雪就自己来学校的点滴收获、对护理工作的认识与大家进行分享，吴文静以晨间护理为例，讲述了自己在沟通方面的不足，并阐述了如何与带教老师学习，最后赢得患者信任、肯定的成长过程。班级分为6个小组围绕护理感悟、成长体会及困惑进行讨论，大家畅所欲言，谈自己的想法，每组分别选出一名代表上台发言，虽是第一次登台发言，略显有些紧张，但分别从不同角度谈出了自己的见解。最后班长和班主任进行总结，肯定同学们取得的进步，希望大家在当前就业工作面临新的机遇与挑战中，认清形势，找准定位，克服目前的困难，在为病人优质服务中找到自我价值，赢得尊重。主题班会在轻松愉悦的氛围中圆满结束，取得了预期的效果。

在树立护理文化的同时，还适时进行心理健康教育，告诉同学们正确认识自已、人生和社会，接受现实的自我，选择适当的目标，不作自不量力之事，不随意退却，培养开朗、进取的性格和良好的适应能力。正确理解护理工作的重要性，热爱护理工作，自强乐观。努力学习专业及边缘学科的知识，让丰富的知识充实自己，特别要学习心理学，这有助于自我调节和善解人意，从而使自己心情愉快，工作顺利。通过以上的文化熏陶教育，同学们都能善于处理各种人际关系，以尊敬、信任、友爱、宽容、谅解等积极的态度对待他人，形成了好学团结友爱和谐的班级氛围。

参考文献

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