积极重视小学语文的听与说教学

阚泽华

摘 要 小学语文是小学阶段一门十分重要的基础学科，因为他是学生的国语学习，母语学习，必须让每一个学生打好学习的基础。学习好语文主要把握四个基本环节。即“听说读写”四个基本环节。开展好了“听与学”的教学，才能打好“读与写”之基础。因此，在小学整个阶段，要十分重视小学语文阶段的听与说的教学。

关键词 小学语文阶段 听说是基础 作用 措施

小学语文是一种什么样的语言教学呢？小学语文是一个十分重要的基础语言教学，是国语的教学，是一个民族语言生存关系的母语教学。可以说语文要跟随学生一辈子，今生今世，直接影响到学生今后的生存质量与发展质量。

提高小学语文有四个大的基础环节。这四大环节就是小学语文学习中的“听——说——读——写”四大环节。可以这样说：听与说是读与写之基础，只有开展好了“听与说”之教学，才能更好地促进读与写的良性发展。

既然开展好小學语文阶段的听与说教学这样的重要。那么在小学语文教学阶段，我们的小学语文教师就应该在《语文新课程标准》的指引下，扎扎实实地开展好小学语文阶段的听与说的教学。

重视听与说教学措施的落实。开展好小学阶段语文的听与说并不是一种简简单单的教学。而是一个听与说反反复复教学训练的过程系统工程。需要我们的小学语文教师热情有责任心地去精心设计，细心指导。

1开展好拼音教学

拼音教学是少年儿童学习好汉语言的基础。（1）首先要培养好少年儿童听音辨音的能力。（2）要开展好少年儿童正确发音的能力。在培养正确发音教学过程之中，特别要注意纠正少年儿童在听音发音过程容易混淆的音节的发音。要重视少年儿童读好音调，读准每一个字音。在教学中，培养广大少年儿童完整的听与说的能力。

2在阅读教学中，培养好学生的听与说的能力

在语文教学之中，我们的语文教学往往是借助于一篇一篇的文章，让少年儿童进行阅读来开展语文学习的。少年儿童开展阅读，就必然要看——想——思——说。比如，语文课文中，配制了一幅一幅的插图。我们可以让少年儿童一边看，一边想，一边让他们说一说这些插图是什么意思？与课文的内容有什么关联呢？其它的学生可以听一听，这样就可以更好地培养广大少年儿童的听与说能力。

在阅读的课文分析中，培养少年儿童听与说的能力。当我们指导学生阅读一篇课文时，一定要指导学生分析课文。比如，分析、段、篇、句的意思。此时，我们可以把学生分成若干个学习小组。在每一个学习小组内，让每一个学生围绕老师制订的《听与说题纲》都来说，都来听。这样一来，就可以锻炼每一个小学生的听与说能力。

在作文教学训练中，培养少年儿童的听与说的能力。小学的作文教学是小学阶段开展小学语文教学的一个重要的环节。我们完全可以借助于作文教学的过程，很好地培养广大少年儿童学生的听与说能力。比如：（1）指导每一个学生认真听老师讲：如何确定作文题目，如何选择材料，如何立意，如何修改。（2）在每一个小组内，组织学生围绕老师的《作文要点》发言、讨论、相互之间开展自己是如何作文。这是一个锻炼学生听与说的良好过程。（3）利用作文第二课堂的时间，组织学生深入社会，开展调查、观察、采访活动。在一系列的观察——调查——采访活动中锻炼广大学生的听与说能力。比如，学生深入农村，采访那些生产第一线的老大爷、大伯、大嫂。一边采访，一边要问，一边还要记录。在问——听——记的之中，自然而然的就可以锻炼广大少年儿童的听与说的能力。

利用高科技的多媒体技术，培养广大小学生的听与说能力。高科技的多媒体技术是我们开展小学语文听与说的好帮手，好老师。我们利用听与说软件安放在大屏幕电视上，学生就可以跟着大屏幕上的指导，认真学习：如何听、如何说。多媒体技术具有：“声音、光线、色彩、动感、静感、信息多、资料全”的特点。依据多媒体的这些优点，我们完全可以凭借多媒体的技术培养好学生的听与说能力。比如，课文中有一篇科技文章，叫《蝙蝠》。老师反复讲了几篇，学生还是不理解“为什么蝙蝠夜晚还可以乱飞乱跑，自己却碰不着障碍物呢？”老师不再讲道理了，打开电视屏幕，利用多媒体的软件，播放《蝙蝠夜间飞的道理》。屏幕上播放蝙蝠夜间飞行的形状。原来，蝙蝠身上不断地放出一阵一阵幽兰的超声波。超声波及快地被蝙蝠吸收。因此，蝙蝠就可以知道那里有障碍物，那里没有障碍物，而自己却安全地飞行！这一来激发了学生的听说兴趣。大家不约而同地讨论：“真神奇！原来蝙蝠身上可以放收超声波，怪不得挺安全的飞行呀！”我组织学生观看录相之后，分成小组谈一谈“蝙蝠夜间能飞行的道理”。由于有多媒体技术的吸引，学生在看听想的基础上，纷纷说出了蝙蝠夜间能飞行的道理来。有趣有效地促进了听与说训练的积极开展。

总而言之，我们在小学语文教学阶段开展学生听与说能力的培养，就抓着了小学语文教学的方向与重点。开展好听与说训练，必须要结合广大少年儿童学习的认知心理，在有趣有乐有效中开展。通过一系列科学的训练，广大少年儿童学生的听与说能力就一定能够很好地培养起来。