职业学校校园足球教学的现状及对策

胡龙

摘 要 职业院校公共体育课教学的目的是让学生根据自己的兴趣爱好，选择自己喜爱的运动项目，通过选修体育课或者俱乐部教学的学习，教师在不断进行技能学习的过程中培养学生的心理、使学生身心全面发展，最终养成终身锻炼的习惯。足球运动越来越受到学生的喜爱以及国家的重视，高职院校是我国高等教育的重要组成部分，因此，发展高职院校的足球运动也非常重要。

关键词 职业院校 校园足球 教学现状 应对策略

0引言

足球以其自身的魅力受到了越来越多的人的关注和喜爱，不少大学生都比较喜欢足球运动。在这样的情况下，高职院校足球教师应该积极的思考，如何运用足球教学来提升学生对学习的热情。同时，教师也应该积极的思考，针对当前高职足球教学的实际情况，应该采用什么样的方式，才能够发挥好足球教学的最大的价值，让学生真正参与到学习当中。

1高职足球教学现状

1.1缺乏明确的学习目的

虽然高职教育不同于高中和初中，但也关注学生性格、习惯养成以及身心发展，帮助学生形成正确的人生观、价值观和道德观，在一定程度影响学生未来发展。然而目前高职足球教师受到传统思想影响，依旧将学生学习放在首要位置，忽视了学生心理和身体素质，以致于不重视足球教学。与此同时，随着网络的普及，网络中也涌现出了一些和足球相关的负面新闻，使学生以及其家长都抵抗足球学习。虽然当代大学生对足球运动具有较强的积极性，然而针对足球学习没有指定科学合理教学目标，而且大学生自主举办的足球比赛水平较低，缺乏专业技能。

1.2教学方法陈旧

虽然目前高职体育教师都具备健康的身体素质和充沛的精力，然而其自身综合素质无法有效满足足球教学改革制定的要求和目标，无法紧跟时代发展步伐。部分高职体育教师知识结构体系单一，教学方式落后等均影响高职足球教学开展，影响足球教学质量。甚至个别体育教师缺乏良好的职业道德和责任意识，降低学生学习足球的积极性。

1.3师资力量不足影响足球教学效果

毫无疑问，学校教学的灵魂人物是教师，其教学观念和采取的教学方式对学生学习效果产生直接影响，足球教学同样如此。虽然很多足球教师都毕业于体育院校，但并非是足球专业，没有完全理解专业足球知识，以致于在教学中也只单一地展开足球训练，无法实施难度较大的技术性训练教学，影响足球教学效果。

1.4目前学生对竞技比赛与群众比赛的认知不够

在我国现阶段体育发展情况来看，大部分学生对足球比赛的认识往往都放到竞技体育的层面，对于群众比赛的观念比较模糊。高职学生的比赛属于群众比赛，群众比赛的目的最重要的不是体育成绩，而是大家通过比赛的形式，促使学生参加到这项运动中，进而达到锻炼身心的目的。然而很多学生在学习足球项目时往往会与职业竞技比赛联系起来，认为我国足球水平较低，所以自己学习足球也没有前途，这很明显是学生对竞技比赛和群众比赛的认知不够，同时也对自己学习足球项目的目的不明确。

2改善职业院校校园足球教学现状的有效对策

2.1提升足球教师的整体能力

在学习的过程中，教师是整个学习的引导者，教师的教学能力决定了学生的学习能力，因此，必须不断提升教师的整体水平，为高职足球教学培养更多的师资力量，教师自己也要不断的提升自己的专业水平，掌握更多的足球技巧，这样才能向学生传授更多的专业知识，从而提升学生的整体水平。学校应该给教师提供足球方面的培训、学习和交流的机会，丰富教师的知识体系，提升教师的能力。

2.2改革传统的教学方法

在实际课堂教学的过程中，教师还应该注意改革自己的教学方法，以此为基础促进学生学习质量的提升。首先，教师要注意教学的过程中应该引导学生，让学生主动的进行学习。教师要避免使用强制性的教学方法，转而使用引导性的教学方法，这样就能够让学生在学习的时候更好的感受到体育学习的魅力所在。此外，教师还应该让学生意识到，并不是教师逼迫学生学习的，教师应该给学生自由的发言空间和机会，让学生主动提出意见，营造自由欢乐的课堂氛围。

2.3积极营造良好的足球教学环境

从学校方面来讲，为了提升学生的学习质量，首先要解决场地、器材问题，学校应该为学生的学习准备足够的场地和需要的器材，只有足够的硬件资源才能保证教学过程的顺利进行；其次在现代高职足球教学的过程中，教师要有创新精神，多多使用多媒体进行教学，传统的教学模式存在很多弊端，利用多媒体教学，多多播放比赛视频、教学视频，让学生多方位的学习足球的知识，更直观的认识足球比赛，对业余比赛以及自己的身体状况有更清晰的认识。教师根据足球的特点设计出发展学生速度力量等素质的专项锻炼方式，让足球课达到一定的强度，使学生身体素质得到锻炼并逐步提高。

2.4投入更多的资源

从学校方面来讲，为了提升学生的学习的质量，教师在教学的过程中要注意投入更多的资源。只有这样才能够保证教学的质量。首先是场地的问题，学校应该为学生的学习准备足够的场地。其次是器材的问题，学校应该保证，学生在学习的过程中可以使用到自己需要的器材，只有足够的资源的保证才能够有效提升教学质量。

3结语

足球是高职体育中非常的重要的教学内容之一，也是提高高职学生身体素质的关键体育项目。因此，高职足球教师应在素质教育大环境下积极调整传统教学理念和教学方式，在尊重学生主体作用的前提下开展有效性教学，最終提高足球教学效率和教学质量。

参考文献

[1] 刘锦伟，姜志勇，高芳芳.院校足球教学存在的问题与对策[J].农家参谋，2017（23）：106.

[2] 潘毅.解析新形势下高校足球教学的现状及对策[J].好家长，2017（42）：15.

[3] 宋创业.高校足球教学现状及对策[J].体育世界（学术版），2017（04）：119+127.