高考改革对高中数学教学的影响与对策

王春娥

【摘 要】随着现如今教育事业的不断发展，为了能够让学生上到适合自己的学校，能为国家选拔出更好的人才，那么作为选拔人才的标准——高考，也需要不断的改革和创新。本文主要针对高考改革对高中数学教学的影响以及对策进行深入的分析。

【关键词】高考改革；高中数学教学；影响与对策

面对当前我国13亿人的教育模式，高考又是作为参与者众多和地位重要的决定性考试，高中数学学科作为高中教学最主要的学科之一，学校应当针对教学方法以及教育材料、考核机制等都随着新高考制度进行改革，教师需要根据学生的学习特点和优势进行总结出适合学生学习、考试以及提升素质的道路，促进我国教育事业的发展。

一、现阶段高中数学教学存在的问题

（一）高中数学教学存在着应试趋向

根据当前我国的教育模式现状来看，我国的教育阶段还是属于应试教育，教师在给学生教学的过程当中过度重视考试的热点、重点题型等。例如，数学知识三角函数、曲线方程等，那么当教师在给学生讲解数学知识的时候只是一味的让学生针对题型进行解答，并以固定的解题方式计算出最终的答案，而且还在解题的过程当中鼓励和激励学生提高自身的解题速度，从而忽视了培养学生的数学逻辑思维和分析解决问题的能力，其实在学生们的日常生活当中会遇到很多的概率、统计等题型，但是在考试试卷上所占有分数的比例不是很大，所以当学生在学习数学知识点的时候教师不会侧重这一方面进行讲解，从而导致了应试教育的产生。那么随着现如今高考的不断改革，只有教师防止应试教育产生，才能够有效的提升学生的综合素质，有助于学生在健康的环境当中成长。

（二）高中数学教学内容的实用性质不强

当前我国高中教学模式中的数学教学现状来看，大部分的高中数学教学内容偏离实际生活，而且实用性不是很高，像是在高中数学教学当中的立体几何、代数以及数列等教学内容都是属于难度系数较大的知识点，而且当教师在给学生讲解数学知识的时候又和实践生活产生脱节，不能够有效的激发学生学习兴趣，促使学生的数学逻辑思维能力发展被约束，达不到教学的标准。那么高考数学的改革含义就是在于能够让学生在轻松愉快的学习氛围中达到学以致用，把高中数学教学内容融入到现实生活当中。

（三）高中数学教学模式缺乏新意和创新

现如今在教学过程当中培养学生具有创新能力和实践能力是现阶段最为重要的教学模式，由于数学科目属于理论性知识较高，而且其中的数学概念又都是属于抽象化，学习的途径又过于单一，给学生们留下了枯燥的印象，那么这就需要教师能够合理的运用数学知识给学生创设多种教学模式，让学生对学习数学产生兴趣，进而有效的提升学习效率。

二、高考改革对高中数学教学的应对措施

（一）運用多媒体技术进行教学

随着现如今信息技术的不断发展，把多媒体技术运用在高中数学教学模式当中能够更好的促进学生和教师之间的交流，相对于传统的教学模式在教学过程当中还存在着很多的缺陷，运用多媒体技术能够让学生以直观的形式了解到数学知识点，从而激发学生的学习兴趣。例如，当学生在学习立体几何数学知识点的时候，传统的教学模式教师只能够运用黑板给学生呈现出立体几何当中的某一个侧面，在让学生根据教师所描绘出来的侧面进行想象，那么在教学过程当中运用多媒体技术，教师就可以采取多媒体技术直观的展现立体形象，并让学生感受到在三维空间内的教学模式，以此来提升高中数学教学课堂的教学效率。

（二）改善师资条件，转变课堂角色

根据当前我国高中数学教学实际情况来看，在教学的过程当中教师作为主体对学生进行教学，只有对教师不断渗透新式教育理念，促使教师能够在教学过程当中有效吸引学生的注意力，让学生具有快速接受新鲜事物的能力，和学生一同进行成长，适当的对高中数学教师开展培训活动，促进教师的教育理念能够和时代共同进步。

（三）创新教学理念和评价标准

随着现阶段教育事业的不断发展，我国高考改革的主要方式就是不在以学生的学习成绩作为判断学生能力的标准，相对于传统教学理念，教师认为评判学生好坏的标准就是体现在学生的考试成绩上，但是现如今在高考的改革形势下，更加重视学生的综合能力标准，激励学生勇于创新，勇敢的表达自己的想法，把学生的主体地位突显出来，让学生能够根据自身的优点和特长建立自信心，防止学生在学习的过程当中遇到一点困难的时候会因为不自信导致学习态度产生偏离，要把学生的学习态度、思维能力以及实践动手能力进行综合，在进行评判学生，而且高考改革的主要目标就是能够让每一名学生都成为最优秀的，给我国构建新型高素质人才。

（四）教学过程中注重培养学生的思维能力

相对于高中数学教师而言，对于学生的数学教学主要目的不是让学生只学会数学原理以及简单的计算方法，而是培养学生能够在日常生活中合理的运用数学知识进行解决实际问题，那么这就需要教师能够在对学生数学教学的过程当中培养学生的思维能力，让学生能够在创造性思维能力的带领之下运用数学思想去解决实际问题，能把数学教学的最终目的以有效的教学方法进行表达。

综上所述，高考的改革对我国高中数学教学模式产生了严重的影响，促使我国高中学生具有创新能力和思维能力，让学生能够在日后的人生道路中合理的运用数学知识解决实际问题，促进我国教育事业的发展和培养全能型人才打下良好的基础。

参考文献：

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