在高等学校开设服装形象设计课程之裨益

牟建彩

摘要：随着我国经济发展，教育以及时尚日趋国际化，人们对于自己的形象也越来越重视。近几年来，我国对于服装设计以及形象设计人才的缺口日益增大，因此在职业院校服装专业中开设服装形象设计这门课程的必要性。

关键词：服装与形象设计；创新；课程

人们对于个人形象设计的关注随着经济的发展和国际化的深入慢慢得到更多人的重视，人们对于物质和精神的追求有了更高的要求，个人形象设计也是一种身份和个人名片的体现，因此这一行业有了更大的市场空间。

我国长期以来服装设计专业，仅仅局限在局部的设计，而不是人物的整体设计，在当今时尚流行国际化的进程中，我们的教育专业也开始与国际接轨，要求我们在这一领域中不断的更新与创新。但我国中等职业院校甚至高校对于服装形象设计这门课程的认识与了解才开始起步，而国外的服装院校的教学内容大大超过我国现有的教学模式。培养学生综合素质也成了学校工作者以及教育工作者关注的问题。因此，本文对于职业院校开设服装形象设计课程裨益进行分析，以期进一步提高对于服装形象设计这么课程的重视，为艺术教育做出贡献。

1、服装形象设计与教学关系

在服装设计专业中，主要是针对的人物的局部设计，而服装形象设计课程则是针对人物的整体设计，包括从头到脚各个设计环节，甚至包括了发型设计、妆容设计、服饰品配饰、首饰以及礼仪等理论知识的掌握。从而塑造出和自身年龄、职业、场合、环境等相适宜的形象。不仅如此，服装形象设计是对一个人的由内到外的整体包装，也是个人的一张名片。对于学生，服装形象设计这门课程是为了提高学生的审美能力和塑造人物的整体，达到在服装设计当中心、眼、手相协调的能力，同时注重学生的创造思维和整体感的培养，学生在教学的过程中可以充分发挥自己的想象力设计不同的风格形象，实现了教学中内容与形象单一的现象。因此，在教学过程中，学生能够更好的理解形象设计的含义和掌握相关的理论知识。由此我们可以看出服装形式设计与教学之间存在相互融合，相互促进的关系。

2、服装形象设计课程裨益

2.1服装形象设计课程有助于提高学生整体造型设计能力的裨益

在服装专业的设计当中，造型设计是最具有设计直观性的设计要素，通常所理解的造型设计是指服饰款式的设计，而服装形象设计则是从整体对人物进行塑造，涵盖了发型设计、服装设计、妆容等相关内容，是理论与实践相结合的一门课程，涵盖的内容广泛，不仅可以提高学生的审美能力，并且对于形象设计和整体造型的塑造能力有了全面的认识。

2.2服装形象设计课程有助于培养高素质的服装设计人才的裨益

服装形象设计课程涵盖的内容广泛，同时这门课程需要学生掌握相关的理论知识的基础上，在实践中不断提升自身的设计能力。在与社会接轨的过程中，通过相应的教学环境和真实的设计体验，构建实践设计与教学内容相结合的创新教学模式。在美发设计、妆容设计、服饰品搭配等行业中，越来越需要综合素质的专业人才，这也是经济发展以及行业需求的必然结果，对于服装专业的学生既是机遇也是挑战，不仅局限于部分专业本身的学习，还需要提升其他专业方向的技能，在掌握理论知识与实践中成为全方位的设计人才。

2.3服装形象设计课程具有开发学生创造力的裨益

服装形象设计课程在教学的过程中充分调动学生的想象力和创造力以及动手能力，从而可以激发学生的感官思维，使学生在设计的过程中心、眼、手能够协调配合，通过这一方式可以有效的开发学生的创造力，学生在形象设计的过程中，不是简单的服饰设计，同时要考虑到很多其他的因素，从而达到设计人物形象的整体塑造。服装形象设计课程是一门心与手相结合才能创造出富有感染力的人物形象。因此，服装形象设计课程有开发学生创造力的裨益。

2.4服装形象设计课程有助于激发学生兴趣的裨益

服装形象设计课程在教学的过程中采用理论与实践的教学方式，同时需要学生的动手实操来完成教学，实现自身想象力的呈现，从而激发学生的学习兴趣。此外服装形象设计课程教学过程中涵盖了发型设计、妆容设计、服饰品搭配、色彩搭配、礼仪等相关内容，需要学生在每一章节的内容中根据不同的设计主题和要求，设计不同的造型，设计内容和形式丰富。人物形象设计是日常的生活中的形象，这也将艺术与生活相融合，可以利用生活素材激发学生的兴趣。

3、优化服装形象设计课程教学措施

服装形象设计课程对于职业院校具有诸多裨益，因此在未来应用和改进的过程中必须优化服装形象设计课程，需要在实践中敢于突破传统的教学模式，展开创新型的教学模式，在实践中使学生灵活运用所学的理论知识设计出富有感染力的人物形象。在课程内容的设置上進一步完善课程内容，与时俱进。培养学生的整体思维的设计模式。例如，给学生设计一个主题，设计某一职业的形象塑造，学生可以配合职业、发型设计、妆容、配饰等，引导学生搭配相适宜的服装从整体中设计出符合这个职业和年龄的人物形象，从而培养学生的整体思维的设计模式，达到最终培养具有综合能力的高素质服装设计人才的目标。

4、总结

我国高等职业院校中的服装形象设计课程在教育发展现状和行业发展的需求要需要不断创新改革，在教学建设的过程中培养学生的审美能力。服装形象设计课程在高等院校中的实施激发学生兴趣、提高学生整体造型设计能力、开发学生创造力、并且具有培养高素质的服装设计人才的裨益。因此，未来的高等院校服装专业中开设服装形象设计课程是必要的，同时，学生应积极参与实践活动提高自身的动手能力，将所学的理论知识得到应用，促进我国服装专业教育发展的进步。

参考文献：

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