中学英语教育中的创新思维能力培养探析

摘要：当前，全球化在不断深入，我国社会也在迅速发展，而作为一种重要的交流方式，语言在全球化不断深入的今天就显得更加重要了。英语是当前一种重要的语言，所以，英语学习已经是当前的一种发展趋势。尤其是对于今天中学阶段的学生来讲，中学阶段的英语教学也在不断地进行完善和改革，中学阶段的英语教师也将培养学生们创新思维能力视为最重要的教学工作。就创新思维而言，这是人们根据自己现有的知识和经验所进行创新性的思维能力，也可以说是人们思维方面最具创造力的一种能力。所以，中学阶段的英语教学已经开始重点培养学生们的创新思维能力，在培养学生们基础知识的同时，也要加强学生们创新思维能力的培养。而本文就是对中学阶段英语教学中创新思维能力进行分析研究，并提出一些浅显意见，以促进学生们创新思维能力的培养。

关键词：中学阶段；英语教育；创新思维能力；培养

引言

就创新而言，这是我们民族不断发展进步的不竭动力，也是我们民族发展的灵魂。若一个民族不具备较强的创新能力，就很有可能导致科学技术水平落后，无法发展出先进的技术。所以，一个民族不具备创新能力的话，就很难在这个竞争激烈的世界中屹立。一个民族是这样，我国教育事业也是这样的。这就要求教育工作者加强对学生们创新思维能力的培养，不应只局限于灌输式的教育中。而在中学阶段的英语教学中怎样使用创新型的的教育方式，培养学生们的创新思维能力呢？从广大英语教师的教学经验中分析，得出主要可以从这些方面着手。

一、激发学生们的学习兴趣

我们通常说：“兴趣是学习最好的老师”，所以，在进行英语教学的过程中需要注重兴趣教学，对于中国的学生来讲，在学习英语时会有一定的难度，因此，在英语教学中，教师需要让学生们体验学生们学习英语的乐趣，教师可以组织进行有关英语的趣味游戏，通过各种英语教学活动，比如背诵英语课文，进行英语对话，唱英语歌等活动，来有效激发学生们学习英语的兴趣。通过对中学阶段英语教学的观察和分析来看，在中学阶段的英语课堂教学中，学生通常是处在被动的地位，而且课堂教学中教师没能够和学生进行良好的沟通，学生们在课堂教学中也没能积极主动地发言，思维无法活跃起来，也不能流利的说英语。有一部分学生们会担心自己说不好英语，怕遭到教师和同学们的嘲笑，所以，在英语课堂上甚至是课下，这些学生都不敢说英语，以导致学生们的英语水平越来越低。对于中学阶段的英语学习，每个学生都会有自己的学习方法，，所以就会遇见不同的问题，而这就需要英语教师根据学生所遇到的不同问题进行教学，鼓励学生们积极使用英语进行发言，并且教师在和学生进行交流时，尽量也要使用英语，为学生们营造出良好的英语学习气氛。像这样，学生在学习英语时，才可以充分兴趣、激情的态度去学习英语，能够将自己全身心地投入到英语学习中，充分激发出学生们思维的积极性，有效提升他们的学习效率，提升英语学习质量。

二、使用多样化的教学素材

在学习的过程中，交流是必不可少的，而且只有不断地与他人进行交流，或者是通过各种学习方式，才可以有效激发学生们的思维。对于中学阶段英语教学来讲，已经步入到一个较为繁忙的学习阶段，但对于英语教师来说，需要为学生们提供丰富的学习素材，以提供大量的学习资源。可以让学生们在学习英语时，以小组的形式进行讨论交流，引导学生们进行大胆的猜疑和创新，在学习教材内容时，应该注重教材内容，但又不能局限于教材内容，需要努力发散思维。

三、鼓勵学生们创新思维

就中学时期而言，这是学生们学习的一个重要阶段，同时也是培养学生们创新思维能力的黄金阶段。所以，教师就需要使用正确的教育方式培养学生们的创新能力。虽然只是中学生，但他们也希望在学习过程中得到教师的鼓励。所以，教师在英语教学过程中培养学生们的创新思维能力，还需要积极鼓励学生们。在课堂教学中，教师给予学生们的鼓励，就是对学生们最大的认可。促使学生们处于一种轻松愉快的学习环境中，才可以有效激发出他们的创新思维。培养学生们创新思维能力，需要师生们共同努力，在英语学习中，教师应当发挥出引导者的作用，来对学生们的天赋和潜力进行挖掘，并且解决学生们所遇见的不同问题，通过充分了解学生们的学习情况，才可以使学生们在一种鼓励、理解、尊重的氛围中有效地学习，而学生们才会勇于思考，敢于创新，这样，他们的创新思维能力才可以得到有效培养。

四、结束语

总而言之，创新是当前这个新时代的要求，更是发展趋势，时代需要不断地创新，才能不断地进步，所以，在英语教学过程中，教师需要不断培养学生们的创新思维能力。而在中学阶段的英语教学中培养学生们的创新思维能力是有许多种培养方式的。这就需要在实践中，不断地探索、研究，尊重学生们在学习中的主体地位，教师在英语教学过程中，需要发挥出自己监督、鼓励、引导的作用，为学生们创造出轻松、愉快的学习气氛，这样才可以促使学生们全身心投入到学习中，不断地培养学生们的创新思维能力。而本文主要就是对中学阶段英语教育中学生们创新思维能力的培养所进行研究分析，并提出一些培养策略，主要是激发学生们的学习兴趣，使用多样化的教学素材，鼓励学生们创新思维这些方面，以期能够有效提升培养中学生创新思维能力的质量。

参考文献：

[1]罗曦。从高级英语课堂所获关于改进我国中学英语教育方法之启示[J]。青年文学家，2012（18）。

[2]叶菁。在英语教学中如何培养学生的创新思维能力[J]。语数外学习（英语教育）2013（05）。

[3]陈凤英。浅析英语教学中如何培养学生创新思维能力[J]。语数外学习（英语教育）2013（08）。

作者简介：

林佳，1986.12.03 性别：女 民族：汉 籍贯：四川南充 当前职务：中学教师 当前职称：中教二级 学历：本科