把握方式方法 做学生真正的人生导师

杨中原

摘 要：经过在辅导员岗位上多年的工作经验和不断的学习，使我对大学辅导员这个职业有了更深层次的理解，使我明白自己所肩负的责任，也深深的体会到面对目前学生工作的现状，必须通过不断的加强理论知识和实践经验使我们辅导员更加职业化更加专业化。本文通过自身的实践悟出了一些道理，希望对大家有所启发。

关键词：辅导员；现状；责任

作为辅导员，把握好方式方法，针对时代的进步和学生的特点，完善自己的工作体系，在班级环境，学生干部队伍建设上下工夫，才能更加了解学生，取得学生的信赖，成为他们真正的人生导师。

首先，要想成为学生的人生导师，对自己正确的角色定位是前提。在处理跟学生问题时仅仅是站在学生角度上看问题是远远不够的，在工作中，辅导员对待不同的学生要树立不同的角色，但大的前提是你不论扮演什么角色，最后都不要脱离你的老师角色。当代大学生普遍没有建立完善的人生观和价值观，我们要通过自己的努力帮助他们构建正确的人生观和价值观，正确的成为他们成长的导师。

辅导员是多面选手和专能选手的统一。辅导员在工作岗位上需要不断的充实自己，要让自己成为一个博学并且和学生们有着共同兴趣的人，这样你才能拉近与他们的距离，才能更好地和他们沟通，才能更好地开展自己的工作。我国高校辅导员制度有着半个世纪的历史，是高等教育的重要组成部分，是最神圣的阳光事业，这就更要求我们辅导员老师给自己做好定位。高校辅导员在青年学生一生发展中起着至关重要的作用。因此，高校辅导员要树立正确的职业角色，要更好的思考工作的意义，为社会主义经济建设、政治建设、精神文化建设、社会建设贡献力量。

其次，想要成为学生的人生导师，根据学生的特点展开针对性的工作是关键。我工作在高等职业院校，在针对本类别高校学生工作时，也要研究学生的特点并针对这些特点采取适当的工作方法。高校辅导员是一支特殊的队伍，不仅仅对学生进行着最基层也是最直接的管理，同时也是高校思想政治工作的主力军，我们与学生联系最多，相处的时间最长，接触的机会最多，扮演着指导学生在校期间德智体全面发展的至关重要的一个特殊角色。高职学生本事就有着学习积极性不高、自控能力差的特点，对待他们的工作责任心是我们辅导员开展一切工作的原动力，是所有工作的根本要求，也是衡量一位辅导员工作的最基本的准则。对待这些高考分数普遍不高的学生，一定要做细致的工作。因此，我们必须增强自己的责任心，要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，要与他们交心谈心，对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决。尤其是对待特困生和问题学生，作为辅导员老师更应该对他们多一些特殊的关爱。然后按照按照所带专业人才培养方案中的要求重点培养教育學生，这样会有很好的效果。

我认为辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，而所工作的对象——学生的思想更是日趋复杂的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作方法和责任心是尤为重要的。工作方法是需要你在工作中不断思考总结出来的。多向有经验的人学习也是增加工作方法的一种方式。

再次，想要成为学生的人生导师，培养学生的社会责任感十分重要。我们作为当代大学生的辅导员，在增强责任心的同时，还应该关注学生的思想状态并增加对学生的爱心。现在的大学生缺少对社会的责任感，缺少对他人的关爱，这就需要辅导员这个人生导师来引导他们，培养他们增强对社会的责任，对他人的关爱，还要教会他们懂得感恩。要让他们具备处理好三种关系的能力：一个人如何学会自律，怎么样能够发挥自己的创造力；人与人之间怎么关心，关爱，和谐；人对自然怎么样有一种感恩。我们要改变道德是一种强势化灌输的状态。把道德教育真正作为学生成长发展的辅导：道德不再是对人的一种制约，而是帮助人成为现实社会中能适应、受尊重、会发展的人，是一种个体成长发展的辅导，不是一种强势道德价值的灌输。这样把握好学生的思想特点和发展变化规律，就能有效的提高大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。

最后，想要成为学生的人生导师，就一定要为他们创造一个适合学习和生活的环境。人的成才离不开良好的环境和氛围，学生所处的环境和氛围大多数都是学生组织，班级、学生会、社团等等都会帮助学生的成长。一个班集体，对个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生，如果处于较好的集体中，就会有如鱼得水之感。理想的班集体，应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅，互帮互学，竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋发向上。所以在班级建设中首当其冲的便是我们的班级领导班子。在班干部的选择任用上，我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时保障学生监督干部的权利，兼听则明。遇事从多方面调查，保证班级工作公平公正。要让学生干部在所参加的学生组织中得到锻炼发挥作用，对我们的管理水平有着很大的要求，王甫老师给我们建议的几项措施让我异常受用：强化辅导员师德建设，当好学生干部的楷模；加强理想信念的教育引导，提高学生干部的思想道德修养；加强学风建设，促进学生干部的全面发展；积极支持学生干部发挥作用，关心他们成长成才；建立科学有效的学生干部队伍选用、培养和考核机制；做好学生干部队伍的人才梯队规划和建设。这几条措施会使我更加完善对学生干部的培养和管理，努力使他们今后成为优秀的人才。

想成为学生们的人生导师我们要识读大学、要开阔眼界、要志存高远、要砥砺品行；要团结协作、要意气风发、要心态平和；要了解学生心理，体味学生需要，要为他们想办法、出主意、解难题，要有面对紧急事件的应急办法，要做到爱而不失管，管而不失严，严而不失慈；要重学识、塑灵魂。辅导员，大学生成长的领路人，我们希望我们播种下的是希望，塑造的是灵魂。