跨文化交际中的中国式英语现象探讨

陈礼

摘 要：在全球化的背景下，英语教育得到了社会的关注。社会对英语人才的需求量不断增多，如何提升英语学习能力成为我们关注的重点问题。汉语的语言规则和英语语言规则存在较大差异，汉语是我们的母语，在英语学习过程中我们经常会应用汉语语言规则，导致了“中国式英语”现象的出现。本文将具体探讨跨文化交际中的中国式英语现象，希望能为相关人士提供一些参考。

关键词：跨文化交际；中国式英语；汉语

一、英语语音的中国化

英语语言和汉语语言存在较大差别，语言发音方式、语音声调等同样存在较大差异。英语是典型的语调语言，通过调节语调来表现行为主体的情绪、话语重点等；汉语是典型的声调语言，通过调节汉字的声调来表现行为主体的话语内容、言语中心等。汉语虽然也强调语调变化，但是其语调变化并不明显[1]。我们在学习英语发音时，经常会受到汉语规则的影响，调整英语的“声调”，但事实上英语并没有“声调”。在错误语言学习观念的影响下，“洋涇浜”逐渐形成，使我们的后续英语学习陷入困境。

二、英语词汇的中国化

中国汉语博大精深，词汇虽然短小却内蕴丰富。英语词汇非常多，且大多数词汇都只限在固定场合使用。由于词汇特征较为突出，汉语词汇和英语词汇的表达方式也不尽相同。值得注意的是，长久以来我们已经形成了汉语词汇学习习惯，这一学习习惯并不适用于英语词汇学习，我们却经常将汉语表达方式生搬硬套到英语词汇中。以“好久不见”为例，我们在翻译这句话时经常会说“Long time no see”。好久为“Long time”，不见为“no see”。这种转换方式是错误的，根本不符合英语的表达习惯，会造成交际误读使对方陷入尴尬状态。“好久不见”的正确表达方式应该是“We haven't seen each other for a long time”。以“放老实点”为例，这里的意思应该是约束你的行为，英文表达方式为“behave yourself”。但是如果按照英语词汇意义对“behave yourself”进行翻译，就会出现“表现你自己”的意思。“放老实点”和“表现你自己”不仅存在意义上的差距，还存在语言情感上的差距。以“在这件事上我花费了很多钱”为例，我们在造句时经常会说“It costs me a lot of money”，但在英语中，“花钱”只能应用“spend”或“pay”进行表达。由于词汇表达意义相距甚远，我们在和国外友人交流时经常会出现问题。

三、英语句式的中国化

英语句式和汉语句式也存在较大的差距，因此在叙述客观事实时，我们不能依靠汉语句式的组成规则，而是要依靠英语句式的组成规则。以“我的生日已经过去了四个小时”为例，如果对其进行直接翻译，则句式为“My birthday has passed four hours”。上述英语表达方式并不准确，正确句式应该为“Four hours have passed since my birthday began”。汉语中大多数动词都是由两部分组成的：第一是表示动作发出的词汇，第二是宾语词汇，如唱歌、读书、听话、跳舞等等[2]。但是英语中大多数动词都是由一个成分组成的，如dancing、singing等等。很多同学没有对汉语句式和英语句式的特点进行分析，在造句时出现了失误。以“我们去吃饭”为例，部分同学会造句为“Lets eat meals”。“eat”本身具有“吃饭”的意思，“eat meals”存在重复问题，因此句子要简化为“lets eating”。以“他们在音乐厅唱歌”为例，部分同学会造句为“Theyre singing songs in the concert”。“sing”本身具有“唱歌”的意思，“singing songs ”同样存在重复性问题，因此句子要简化为“Theyre singing in the concert”。

四、英语语篇的中国化

汉语母语者和英语母语者的发音方式不同，思维方式也呈现出较大的差异性。对英语语篇进行分析，可以发现大多数作者都有其特定的写作目的，而且会在文本中突出主旨。汉语作者“以意为先”，强调文学的内蕴，大多采用含蓄委婉的表达方式[3]。如果将比喻、拟人等用法应用在英语文章的书写中，会使英语母语者陷入阅读困境。

五、总结

综上所述，汉语和英语在语音、词汇、句式和语篇上都存在较大的差异性，汉语语言规则会造成英语学习的误差。我们在进行英语学习时，应该摆脱汉语语言规则的束缚，深入把握英语文化，对英语母语者的对话交流方式、语篇组织方式分析探讨，避免在跨文化交际中出现中国式英语问题。

参考文献：

[1]柴媛媛，刘娜.母语负迁移对中国式英语语法习得的影响[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2016，13（06）：219-220.

[2]许薷.论用浸入式语言教学改善中国式英语的可能性——以瑞思学科英语为例[J].安徽文学（下半月），2014（06）：140-141.

[3]黄清贵.“中国式英语”现象的背后——漫谈汉译英中母语及母语文化的负迁移对译者的干扰[J].福建师大福清分校学报，2005（03）：65-68.