低欲望时代大学生扶志工作刍议

摘 要 我国的精准扶贫工程正在紧锣密鼓地进行着，资助育人已逐渐达到全社会关注的程度。低欲望时代的到来，对我国高校资助育人的成效影响很大，对家庭经济困难学生，如何扶志，需要我们去思考、去探究。

关键词 低欲望 学生 资助 育人 扶志

作者简介：刘刚，云南司法警官职业学院，副教授，研究方向：法学教育。

中图分类号：D669 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.10.071

“低欲望”（Low desire）是指一种主观态度，在“低欲望”的状态下，个体仅关注“马斯洛需要层次论”中最低一两个层次的需要。一些青年人，号称“佛系青年”，缺乏奋斗动力，找不到社会阶梯，创新创业动力不足，得过且过，浑浑噩噩，不思进取。本世纪初，日本等国家（或地区）率先进入了“低欲望社会”（Desensitized society） ①。 近年来，在我国的大中城市及高校，也开始出现“低欲望”的萌芽。在“慢就业”、“不房不婚不育保平安”等漂亮说辞的背后，“低欲望”的趋势隐约可见。低欲望时代，青年学生，尤其是大城市高校中的在读贫困学生，其进取心的培养，其责任感的教化，其意志的锤炼，值得研究。

2017年12月4日，中共教育部党组印发了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党〔2017〕62号）。② 《纲要》的第一大部分为“目标原则”，其中将工作目标归纳为“着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，……。”要达到这样的目标，在资助育人过程中，扶志，尤为重要。

一、既有研究成果

2018年7月底，笔者将“扶志”作为“篇名”在中国知网上检索，找到226篇文献。将“扶志”作为“关键词”在中国知网上检索，找到145篇文献。将“低欲望”作为“篇名”在中国知网上检索，找到6篇文献。将“低欲望”作为“关键词”在中国知网上检索，找到0篇文献。将“低欲望”和“扶志”同时作为“篇名”在中国知网上检索，找到0篇文献。将“低欲望”和“扶志”同时作为“关键词”在中国知网上检索，找到0篇文献。以“低欲望”和“扶志”同时为“摘要”在中国知网上检索，找到0篇文献。可见，两者结合的相关研究尚少，成果不多。

二、隐形资助由来已久

中国古代一直有“人穷志短，马瘦毛长”的谚语，生动地揭示了“贫穷”与“苟且”二者的伴生关系。可见，古人早已认识到“隐形资助”的重要性，资助不仅仅局限于表面的赈灾施粥、送钱送物，更可贵的是向对方注入希望，培育生活、学习、工作的信心、热忱。在古代，隐形资助主要由家庭、宗族、宗教机构等组织实施。而在当今中国，社会、政府、学校要义无反顾地承担起这一重任。

现阶段的精准扶贫工作，已经深入到贫困家庭的方方面面。在物质资助的基础上，需要更多关注受助家庭子女的全面发展，提高其综合素质，特别是藐视困难、立足现实、奋力拼搏、有所作为的能力。在“教育扶贫”的大背景下，贫困学子的综合素质、自强意识、自信心、担当意识，也是学校育人工作的重要目标。这是隐形资助在新时代的发扬光大。

（一）自立自强方面的品质

“得过且过”、“随波逐流”、“破罐子破摔”，是绝大多数人的弱点。而自强不息，主动离开“舒适区”，自我加压，好学上进，勇于面对挑战性的学习任务、工作任务，则是部分青年学生身上的好品质，也是需要我们大加褒扬的人生态度。同时，“韧性”与“毅力”不仅是个体成功的必备要素，也是“扶志”工作的内容之一。

（二）诚实守信方面的品质

在“低欲望”状态下，一些青年学生连守时（按时起床去上课）都难以完成，更不用提“不做假”、“不抄袭”、“不剽窃”、“不山寨”。俗话说“仗义每从屠狗辈，负心多是读书人”，这一俗话原来的意思是批评知识分子不够专一，不够忠诚，见异思迁。但是，我们还可以从另一个角度来思考这个问题。这一俗话还可以理解为——“义气”可以作为团结同伴的旗帜，促使底层民众“抱团取暖”。此外，杀狗谋生的下层民众，只有忠义才能立足社会，才能获得强者的青睐。“诚实守信”也有同样的作用。长辈、教师、上司、雇主等，大都喜欢诚实守信的晚辈、后生、学生、后起之秀、雇员，这是符合管理学原理的，也是顺应人性的。同样道理，一个人，尤其是一个没有太多资源（包括技能）的困难学生，只有诚实守信，才能在激烈的竞争中脱颖而出，获得上升的阶梯。贫困学子在学习和日常生活中，求真务实、脚踏实地、认真读书、老老实实做学问，这才是正道。

（三）知恩感恩方面的品质

一个青年学生，只有能够感恩父母，将来才有可能感恩母校、感恩职业（平台）、感恩社会、感恩政府、感恩国家。培养知恩感恩的品质，难点在于独生子女，因为他们中大多数“先天不足”——以自我為中心，缺乏团队意识、合作意识、感恩意识。

2018年7月22日，当云南曲靖考生崔庆涛收到北大录取通知书时，他正和父母在工地上干活。在接受媒体采访时崔庆涛表示，平均一天要在工地干11～12个小时的活儿。③这是一个正向的事例，它昭示了一个道理——经历了苦难的生活，才会体验到生活不易，并更加珍惜拥有的一切，更具有同理心和感恩情怀。

（四）勇于担当的品质

2018年夏季，由闫非、彭大魔编剧兼执导，沈腾等主演的“特笑大片”《西虹市首富》上映6天收获13亿票房，口碑好评爆棚，票房一路迅猛飙升。④电影中的男主角虽然有种种缺陷，但是却不失为一个有担当的成年人。知、情、意，是心理学的重要概念，也是学生成长过程中的重要指标。“勇于担当”的意志，自古以来就体现在“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的系列修养中。推诿扯皮、敷衍塞责、偷奸耍滑，历来为人所不耻。青年学生，特别是出身贫寒的青年学生，更需要着力培养勇于担当的好品质，摒弃见利忘义的劣根性。

三、“扶志”的育人途径及措施

（一）恰当定位，适度谋划

如果定位太高，努力奋斗后达不到目标，难免沮丧、颓废。定位太低的话，稍一用功就出绩效，往往只能满足眼前需要，沉溺于“及时反馈”，难以顾及长远利益，无法做到可持续发展。“认识自己”，是一个世界性的难题，也是个体一生中要不断面对的难题。职业生涯规划书就是一个载体，反映出“我合干什么？”、“我能干什么？”、“我愿干什么？”、“我现在该干什么？”、“我将来可干什么？”等等内容。高校可以通过引导青年学生开展职业生涯规划书的写作，来促进其理想、前途意识的培育、增强。

（二）平衡现实世界与虚拟世界

在上世纪八十年代，我国有沉溺于武侠小说而荒废学业的中学生；本世纪以来，又有不少“玩物丧志”、网瘾难除而脱离正常生活轨道的“深圳三和大神”。⑤搜索引擎使人膨胀，误将“信息”当作“知识”，与人交流的能力也会逐渐退化，不行动，不做事，耽于幻想，溺于游戏，堕入享乐，最终碌碌无为。未来，肯定会有醉心于虚拟世界（谷歌眼镜、混合现实头显），不愿直面学业、职业的“废二代”。

2018年7月末，法国中小学生校园内禁止使用手机。这一做法值得借鉴。除了加强对未成年人保护，改变“防沉溺机制”苍白无力的现状，还要通过立法，限制网络游戏对成年人（尤其是大学生）的毒害。要培养新时代的青年，必须让他们远离“电子海洛因”。极端贫困的大学生，寒暑假必须打工养活自己。极端富裕的大学生，寒暑假漂洋过海，体验生活。只有刚刚温饱的寒门学子，在三餐之外闭门不出，与游戏、卧榻为伴。

经过多年的博弈，烟草厂商终于在香烟外壳上印刷“吸烟有害健康”一行小字。为了迫使游戏公司在将来在网络游戏的主页标明“游戏耗时间，玩家须谨慎”，学生家长及各界人士的抗争活动，任重而道远。

（三）普及概率常识，消除新“读书无用论”

许多成年人不能自觉使用形式逻辑的规则来约束自己的表达，在网上、在日常生活中，常常会用个案代替严谨的推理，追捧极少数受教育少的暴发户，诋毁国民教育的正向作用，将万分之一、十万分之一的“发迹”现象混淆为普遍现象，有意无意中推销“读书无用论”，对青年学生产生误导，挫伤了青年学生的学习积极性。反过来，青年学生也应该将学过的概率常识应用到日常生活中，分辨“小概率事件”，脚踏实地开展学习、历练，增长知识，提高技能。

（四）兼顾能力拓展，努力开展校内勤工助学

我们的高校，在多年的资助工作中，逐步形成了“点面结合，部门协调，纵向传递，奖勤罚懒，服务教学”的资助规范体系。要落实相关政策要求，做好困难学生的资助工作，必须用好勤工俭学岗位，引导学生树立“贫困不光荣，劳动才光荣”的观念。同时，这一过程也体现了“助困加育人”的精神，产生了“解困”与“成才”相结合的效果。能力不是从天上掉下来的，是在做事的过程中练出来的。校内的勤工助学活动，可以培养学生的表达能力、沟通能力、收集研判信息的能力、运用书本知识解决实际问题的能力。

困难学生的自信，来自于自强、自立。参加校内勤工助学活动的困难学生，在用脑动手的过程中，自食其力，创造财富，也就逐渐产生了创造价值的成就感。

（五）道德浸润，坚持暑期“三下乡”

在城市的独生子女中，普遍存在这一种现象——不知稼穑艰辛，只知吃喝玩乐，不知老少边穷（地区），只知北上广深（一线城市）。只知形而上的宏大叙事，不知底层民众的柴米油盐。在“富二代”中，问题多多。同时，在“贫二代”中，也部分地出现了“穷汉养娇儿”的苗头。“城市低保家庭”的“贫二代”，很容易陷入“低欲望”状态。近十年来，高校团组织开展的暑期“三下乡”活动，恰恰可以弥补校园生活的不足。让青年学生了解国情、省情、县情、乡情，脚踏实地，不再好高骛远。

暑期“三下乡”，还可以增加学生对“三农”问题的感性认识，激发感恩意识，服务于“立德树人”的核心任务。

（六）心理健康教育指导

物质帮助与精神激励相结合，才能塑造身心健康的青年一代。残障人士分为两类，第一类是肢体缺损、主要感觉器官丧失功能的人；第二类是“脑残”（此处不含骂人的词义），又可以再分为智力低下的人、心理（精神）障碍的人。随着“宅男”、“宅女”的增多，其中部分人已经丧失了与人沟通、寻求帮助、团结合作、完成劳动任务等能力，逐渐成为残障人士。

2018年7月6 日，中共教育部党组印发了《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党〔2018〕41号）。落实这一文件，对我国高校学生的健康成长、如期完成学业、顺利进入职业生涯必将产生积极作用。

在越来越接近的“低欲望时代”，我们的资助育人工作面临许多新情况、新问题，高校校园内 “扶志”工作的成效，可能影响到困难学子的一生发展。 解决“低欲望”的社会问题，国家、社会、家庭、高校、个人需要齐心协力，共同努力。如何防止“阶层固化”，可以成为一个很大的课题，本文暂不讨论。家庭、个人的应对措施，也可以另作探索。高校教师要自觉通晓育人工作专门技能，同时做好扶志工作，实现“扶困”与“扶志”的衔接，为培养中国特色社会主义建设者、担当民族复兴大任的时代新人，尽职尽责。

注释：

杨栋. 金融博览（财富） .中国知网.日本陷入“低欲望”社会.http：//kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspx？dbcode=CJFQ&dbname;=CJFDLAST2018&filename;=JRYH201805036&v;=MDYyMTJUM3FUcldNMUZyQ1VSTEtmYitkckZDam5WcnpOTHovU1pyRzRIOW5Nc W85R1lvUjhlWDFMdXhZUzdEaDE=，2018-05-16.

教育部網站.. 中共教育部党组关于印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的通知.http：// http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A12/s7060/201712/t20171206_320698.html， 2017-12-5.

未来网.首页.网评.正文. 工地收到北大录取通知书引发教育反思.http：//www.k618.cn/wlps/201807/t20180726_16462784.html/2018-07-26.

凤凰网娱乐.电影.正文.鬼才导演闫非彭大魔 《西虹市首富》热映大获好评.http：//ent.ifeng.com/a/20180801/43080044_0.shtml/2018-08-01.

搜狐.文化.正文.成为深圳三和大神，需要几步？.https：//www.sohu.com/a/23492 9465_355743/2018-6-10.