校园生活剪影

434213 湖北松滋南海中学 邓子龙

“啊！又六点了！快起床！快起床！……”清晨的寂静，被寝室长的一声惊呼打破。

室友们一阵条件反射式的骚动，瞬间又平静下来。瞧，这个刚坐起的小子，双眼依然紧闭，分明还在梦中神游；那个刚被室友拉起的大侠，一转眼又缩进了被窝……无奈，寝室长只得运足一口气，从丹田深处发出一记狮吼神功——“打铃啦……”寝室里这才慌作一团，只听床板吱吱声、飞身落地声、口中呜呜声、冲水声、刷牙声、洗脸声一时齐发，凡所应有，无所不有。待群响毕绝，人皆夺门而出，箭一般地奔向教室。

“会当凌绝顶，一览众山小……”顿时，教室里琅琅读书声不绝于耳。

多么明媚的早晨，丰富的文化食粮喂养了正茁壮成长的我们。

但文化食粮总是无法填饱辘辘饥肠，早自习结束之后，几位刚在书海弄潮的健儿便不再顾及自己的好汉形象，以迅雷不及掩耳之势冲出教室，身后腾起一阵烟尘，全速前行。此举让人深信，生活中除了诗和远方，还有诱人的食堂。这些健儿率先打好了饭，挑了个“上座”，一阵狼吞虎咽，只片刻工夫，便风卷残云，快速结束战斗，在众人惊异的目光中扬长而去。

酒足饭饱之后，就该回教室开始一天的课程了。上课铃一响，同学们一个个正襟危坐，专心听讲，不时低头做笔记，安安静静的。

下课铃响，课间到了！同学们仿佛从笼子里飞出去的鸟儿，活泼起来了！那时的教室成了各大派系的鼎足之地。组长和科代表是忙忙碌碌的“公务派”！他们常常公务缠身：收、查、讨、送，他们口中吆喝着名字，手中紧抱着作业，脚下恨不得踩上“风火轮”。遍布教室最偏远角落里的，是看似与世无争的三三两两的“神聊派”，他们天南海北，高谈阔论，不侃个海阔天空天昏地暗决不肯善罢甘休。我最佩服的还是“真功派”，他们超强的屏蔽神功练就得炉火纯青。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，纵使身边雷声大作，他们也全然不顾，他们不抬头，不眨眼，见缝插针，只在乎老师布置的作业，只在乎要背诵的课文，向我展示了学霸是怎么炼成的，让我从心底叹服。

忙碌的学习生活即将结束，晚自习的下课铃声一响，同学们便撒着欢儿回到宿舍。夜里是自由的天堂，寝室的狂欢早早开场。“是谁，将你送到我身边……”小林君挺起身子，坐在床上，深情地望着同床的凯哥，一展歌喉。凯哥一脸无奈，抬了抬手，幽默地和道：“是那狠狠的室长……室长……啊……”寝室内顿时响起了阵阵掌声。突然从下铺传来一个声音——“这是谁的袜子？黑黑的，硬硬的，还带着点儿特殊的味道，哪位仁兄这么慷慨拱手相让？”只见他用两根手指小心翼翼地夹起袜子举在空中，另一只手捂住鼻子。“别闹了，人家才穿了两天呢！”小白羞怯地答道。“哈哈哈……”寝室成了欢乐的海洋。

奔跑在初中的赛道上，我们的生活就如一首苦乐交汇的交响曲，有辛苦，但更多的是甜蜜；有悲伤，但更多的是快乐；有无奈，但更多的是希望。就如同咖啡味的雪糕一样，表皮咖啡是苦的，如我们的苦读；雪糕内里是我们的追求，是甜的，给我们收获后的享受。

简 评

本文选材典型，情真意切。文章以时间为序，先写早起之难，再写吃饭之快，接着写课间之乱，最后写寝室之乐，从多个角度全方位地展现从早到晚的初中生活现状，有力凸显“有辛苦，但更多的是甜蜜；有悲伤，但更多的是快乐；有无奈，但更多的是希望”这一主旨，抒发对校园生活的热爱之情。文章的细节描写十分出彩，无论是室长的“狮吼功”，还是各派系的举止，以及早起的兵荒马乱与夜间的逗乐打趣，均写得细腻传神，把初中学习生活的悲喜交加写得活灵活现，趣味盎然。此外，本文语言幽默，简洁明快，“条件反射”“梦中神游”“狮吼神功”“屏蔽神功”“公务派”等语句的运用，更增强了文章的感染力与趣味性，读来妙趣横生。

（黄松海老师）