尊师重教就要让教师有地位有尊荣

刘运喜

习近平总书记在全国教育大会上强调，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师的政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。

教育興，则国兴；教育强，则国强。尊师重教是中华民族的优良传统，也是教育发展之必需。国家发展、民族振兴、文明进步，没有教育的支持、参与和贡献是不可能的。同样，教育的发展和振兴，没有广大教师的辛勤耕耘和无私奉献也是不行的。教师是立教之本、兴教之源。师道有尊严，教育才有底气，国家才有未来。尊师重教是对教育的最大支持，是对教师的最好礼物。

要弘扬尊师重教的社会风尚。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。习近平总书记深刻指出：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”总书记站在新时代党和国家事业发展全局的战略高度，阐明了教师工作的重要性。谱写新时代中国特色社会主义事业的新篇章，离不开教育的奋进之笔；谱写新时代教育改革发展的新篇章，离不开广大教师的奋进之笔。只有全社会都来尊重教师、崇尚教师、礼遇教师，都来重视教育、关心教育、支持教育，教师才有尊荣，教育才有发展。所以，让教师享有应有的社会声望，首先要大力弘扬尊师重教的优良传统，让尊师重教在全社会蔚然成风，让重视教育、优待教师真正成为全社会的广泛共识和自觉行为。

尊师重教不是一句空洞的标语、口号，必须有尊师重教的制度设计和实际行动，让广大教师从内心深处真切感受到自己的职业是体面的、尊荣的、高尚的、美好的。要提高教师的政治地位，充分肯定教师在国家建设、改革和发展中的特殊地位，创造条件让教师积极参与国家政治生活，参政议政、建言献策，对优秀教师进行表彰和宣传，颁发荣誉勋章；要提高教师的社会地位，不断改善教师的工作环境、经济待遇、生活条件，让教师体面而有尊严地劳动，让教师职业真正成为令人艳羡的职业；要提高教师的职业地位，充分肯定教师工作的专业性、崇高性、重要性，强调教师必须是具有专业知识技能并受过系统培训的专门的教育工作者，赋予教师对学生进行教育管理的各项职业权利。

有为才有位，有品才有尊。让教师享有应有的社会声望，在根本上要靠教师自己。如果自己不努力，自己不优秀，自己不争气，就会成为扶不起的阿斗，教师的社会声望从何而来？当今，知识和人才的重要性愈发突出，人民群众对更好的教育的期盼愈发强烈，广大教师要深刻认识到自己肩负的时代使命，自觉加强业务学习和师德修养，不断丰富和完善自己，努力成为习总书记倡导的“四有”好教师，为我国教育改革发展作出自己应有的贡献。

总之，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为新时代如何做好教师工作指明了方向，提供了根本遵循。我们必须认真学习领会总书记的讲话精神，大力弘扬尊师重教的优良传统，努力提高教师的政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，安心从教，乐于从教，在教书育人岗位上作出更大贡献。