对网络时代高校图书情报管理的探讨

曹晴

摘 要：随着社会经济的不断发展，网络时代已经全面到来，高校图书情报管理也发生了较大的变化，因此，在发展中要求图书管理工作者要做好文献信息的汇总工作，从提升信息利用率出发，做好信息资源的完善，并解决其中存在的问题。基于此本文针对网络时代下的高校图书情报管理进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

关键词：网络时代 高校图书情报 管理研究

中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）10-00-02

前言

在信息时代的快速发展下，网络技术也在不斷成熟，网络数字走位信息时代发展下的主流，能够为人们传递出不同的信息。所以在实际中要做好图书情报管理工作，解决好其中存在的问题，通过运用网络技术的优势，以此来保证图书情报管理的有效性。

一、网络时代下高校图书情报管理

对于高校图书情报管理来说， 知识管理属于全新的管理理念，能够为高校网络时代下的图书情报管理工作提供全新的发展道路，解决存在的问题。所以说知识管理其实就是对知识进行收集与传播，其中也就包含了运用知识管理来对知识进行获取与创造。因此，高校中的体术情报管理就是要从海量的知识中对重点知识进行提取，在有效整合与完善的基础上来提供给学生，便于学生能够在最短的时间里找出所需要的信息，提升学习的效果。所以在知识经济的快速发展下，想要做好高校图书情报管理，就要采用先进的技术手段，提高学生的学习兴趣，帮助学生实现知识的创新，从而形成完善的知识链条，真正营造出良好的知识传播与利用环境，从而提升自身的优势。从图书情报管理工作的重点上来说，要从知识传播与利用率出发，促进社会知识的需求。随着网络时代的不断影响，高校图书情报在信息挖掘与利用上也发生了较大的变化，所以知识的兴起不仅可以满足社会的发展，同时也可以加强信息之间的联系。因此，对于高校图书情报管理人员来说，要及时转变自身的职能，与社会知识创新、传播保持统一[1]。

二、网络时代下的高校图书情报管理模式定位

在网络时代的快速发展下，图书情报与管理模式开始从知识管理上来进行，所以要从走好知识管理出发，以此来提升管理工作的重点。第一，从核心业务上入手，确保核心业务的标准化与规范化。借助这种管理模式，不仅可以降低馆员的工作量，同时也可以提升对情报的收集与整理，满足发送等方面的要求。所以要做好知识的系统化，保证工作的常规化，这样才能在自动化的基础上来保证操作的规范化，满足工作的要求。只有真正降低图书情报管理的成本投入，才能实现管理标准化的目标。第二，完善专家型知识管理。随着信息时代的不断发展，想要在海量知识中找出有价值的信息，要从知识增值出发，确保高校图书情报管理工作的有效开展[2]。因此，在实际中要求图书情报机构要建立出完善的激励手段，吸引专业人才参与到管理中去，同时还要从图书情报知识管理的内部运营出发，最大限度的提升馆员的知识水平。既要通过对馆员进行教育培训，以此来提升馆员的专业性。而且对外也要吸引专业人员参与到管理工作中去，做好核心业务发展研究工作，以此来满足高校图书情报的发展要求。第三，做好情报组织建立工作，关注人才的发展。知识作为信息时代发展下的重要生产要素，其与社会发展之间是相辅相成的，所以如果离开了知识信息的参与，那么正常的社会活动也就受到了影响。

因此，在网络时代的快速发展下，要清楚认识到知识的竞争其实就是人才之间的竞争。图书情报组织是否能够满足时代发展的要求，就成为了高校工作的重点。只有通过给学生提供有针对性的信息，才能帮助学生解决存在的问题。所以可以从建立出有效的组织结构上入手，关注人才的发展，通过调动管理人员的主动性来解决问题，从而提升馆员的积极参与性，保证其自身能力与素养能够满足发展的要求。在这种方法下，不仅可以保证以情报组织工作的灵活性，同时可以保证知识管理方式上的合理性[3]。

三、高校图书情报管理中存在的问题

1.不良信息的影响

随着网络的快速发展，多样化的信息开始围绕在人们日常学习与生活中。但是对于这一阶段的学生来说，在获取知识时由于自身辨别能力不足而好奇心较强，往往难以对信息进行有效的辨别，不良信息很容易给学生的心理发展产生出错误的影响，这样会影响到学生身心的健康发展。因此，从这一层面上来说，要做好图书情报管理工作，从保护学生的角度出发，打击不良信息，净化图书情报系统，以此来帮助学生掌握好知识，满足学生的发展需求[4]。

2.管理人员专业素养不高

在网络的快速发展下，对管理工作的要求也需不断提升。随着图书情报管理工作复杂程度的不断提升，现有的管理方式已经难以满足长远的发展要求，所以如果不能及时发现不良信息，势必会造成不良信息不断传播与渗透，这样也就很容易对学生的思想与发展产生错误的影响。因此，在开展图书情报管理工作时，要从生提升管理人员素质上入手，保证工作的有效性，在打击不良信息传播的同时来提高对学生的教育指导[5]。

3.盗版图书

在网络技术的快速发展下，电子读物借助其便捷性的特点吸引了越来越多的读者开始采取这种方式阅读。但是从实际上来说，网络电子的读物与正版纸质书籍不同，在追求书籍数量与便捷性时并没有关注书籍的质量，这样也就出现了许多的问题。其次，在还未取得合法出版权的基础上，借助廉价的低成本发行很容易给读者产生出错误的认识。如果放任这种情况，很容易对读者的认知产生影响。因此，对于高校图书情报管理工作来说，要从杜绝这一问题上入手，做好应对解决工作，以此来正确的引导读者阅读。

四、网络时代下高校图书情报管理的措施

1.购买正版书籍

高校在采购书籍的过程中要坚持从书籍版本上进行选择。要及时从图书的出版社出发，选择正规的出版社。随着时代的不断发展，一些图书有着不同的版本，而一些盗版书籍就是记住这些书籍的不一样版本来混淆视听。所以针对这一现象，要求图书采编人员要做好甄别与选择工作，保证检查的严格性。第一，从图书的来源上来说，要从正规出版社联系上来进行，避免产生所谓的节约资金的角度上来选择没有资质证明的书籍。第二，从管理制度上来说，要对这一类行为进行规定，当发现工作人员擅自改变图书获取渠道而获取利益时，要采取有效的惩处措施，同时还要检查好图书情报的真实性，以此来保证图书情报管理的科学性。第三，在书籍送达以后，要求采编人员要针对书籍中的标示进行核对，以此来保证版本安正与影音效果，避免出现错运或是漏运等问题的出现，在确认无误后还要及时对书籍进行分类保管，做好入库管理工作[6]。

2.做好不良信息的检查工作

不良信息对学生的影响是相对较大的，且在近些年来所发生的高校学生伤害事件中，很大一部分都是受到了不良信息诱导所造成的，所以从这一层面上来说，杜绝网络中不良信息进入高校中有着极为重要的意义。因此，對于高校来说，要清楚认识到图书情报管理工作的重要性，做好信息的筛选工作。首先，从根源出发，保证情报流通上的合理性，避免不良信息与网站被学生所接收。进行情报管理的目的就是要直接屏蔽不良网站，做好数据上的更新工作，禁止学生阅览一些对自身身心健康产生不良影响的网站与信息。其次，要真正将这一方法落实到实际中去，鼓励学生主动举报不良网站，当查实后要及时对网站进行封锁，并给予学生一定的奖励，从而鼓励其他学生在获取情报时能够主动进行这一工作。在这种方法的影响下，不仅可以杜绝不良情报的进入，同时也可以借助学生的举报来堵死不良信息的流入。

3.提升管理人员的综合素养

综合能力高的管理人员能够有效开展好图书情报管理工作。所以要从提升管理人员的综合素养上入手，做好研究与分析工作。第一，要做好图书采编工作。对于专业水平高的管理人员来说，能够清楚认识到这一工作的意义所在，所以也就会主动选择正规的出版社。在开展图书检阅工作时也会做好认真检验，确保进入到高校图书情报系统中的图书时正规的。第二，从情报流通上来说，也要引起足够的重视。对于网络上所提出的不良信息来说，要做好查封处理。高校在选择管理人员时也要提出相应的标准，这样才能更好的开展图书情报管理工作[7]。

综上所述可以看出，随着网络时代的不断发展，要清楚认识到高校图书情报管理工作的重点就是通过丰富图书管理情报信息，采取科学有效的手段提高维护与管理的效果。因此在实际中要做好信息资源的整合工作，为情报管理工作注入活力，从而满足工作的要求。

参考文献

[1]李莉. 网络时代高校图书情报管理的探讨[J]. 改革与开放， 2013，（16）：82-82.

[2]张彩霞. 网络时代高校图书情报管理研究[J]. 科学技术创新， 2016，（15）：179-179.

[3]项练. 浅析网络时代高校图书情报管理[J]. 才智， 2014，（30）：78-78.

[4]袁龙海. 浅析网络时代高校图书情报类专业的改革[J]. 中外交流， 2017，（28）：34-35.

[5]张灿辉. 网络时代高校图书情报管理刍议[J]. 科技风， 2011，（08）：265-265.

[6]赵茜. 网络时代高校图书情报管理刍议[J]. 中小企业管理与科技（下旬刊）， 2016，（04）：42-43.

[7]鲁娜. 刍议网络时代高校图书情报管理重点[J]. 办公室业务， 2014，（17）：142-142.