关于我市运用互联网创建民族团结进步活动的建议

田静

中图分类号：D633 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）10-0-01

随互联网发展延伸出多种科学技术设备的更新和建设。通过多媒体录像、有线和卫星电视、光纤通信和数字通信网络平台的新媒介诞生，使民族团结进步活动的宣传力度实现了更多可能性。尤其是现代化互联网的普及使各民族之向信息交流和沟通更为方便快捷。以微信、微博等诸多网络设备和APP软件的开发利用为特点，使民族知识教育、民族融合交流、民族文化特色活动等方面有了身临其境的观感。产生了“秀才不出门，便知天下事”的民族团结教育环境。

一、利用互联网推动民族团结进步活动前景广阔

自2011年中央宣传部、统战部、国家民委召开民族团结进步创建活动视频会，根据三部委《关于进一步开展民族团结进步创建活动的意见 》的部署，在全市开展了广泛的宣传教育，组织收看了北京牛街民族团结进步经验纪录片。特别是在全省民族团结进步创建工作推进会召开后，按照《全省深入开展民族团结进步创建活动实施意见》及《黑龙江省开展民族团结进步创建活动实施方案》要求，在全市广泛、深入地开展了民族团结进步系列创建活动。

一是以政策扶持促进发展，推动了民族乡（镇）实现财政总收入逐年递增，少数民族农民人均纯收入突破1.7万元，连续多年在全省名列前茅，提升了民族乡村少数民族群众的幸福指数。

二是保护好少数民族优秀文化，我市坚持每年在回、维等穆斯林“古尔邦节”期间举行庆祝联谊活动，连续举办四届朝鲜民族风俗文化节，宁安市人大还将朝鲜族“流头节”确定为全市节庆活动。

三是拓宽创建活动的覆盖面，在广大乡村开展“民族团结进步示范乡村”评比，积极引导各族群众加快发展致富奔小康；在城市社区开展“手拉手·心连心”结对帮扶互助，促进各族群众交流交融、增进感情。通过采取多种形式，充分发挥典型示范作用，积极引导民族团结进步创建活动健康、有效地开展，推进了全市民族团结进步事业向纵深发展并形成了强大的社会舆论和良好的社会风气。

虽然在民族团结进步活动中取得了较好成效，但与当前新形势、新任务、新要求与少数民族群众的新期待相比，还存在这着民族团结进步活动形式较为单一，往往以开会、读材料、座谈讲座为主，且群众参与面不够广泛，使学习活动缺少灵动性，达不到应有的效果。民族工作者还存在着对新媒体意识淡薄，网络技术水平较差，观念更新较慢等不足。

目前，国内民族团结进步活动创造了许多先进的做法。比如：一是建立信息化管理平臺。针对城市少数民族成分复杂、流动性强、开放度高、突发矛盾较多等特点，建立和完善了城市民族工作信息网络。建立全市各有关部门互连的“纵到底、横到边”的信息网络平台。充分利用电视台、新闻网等网络媒体，开通微信公众号，大力宣传民族团结创建活动的重大意义以及取得的成效。二是通过互联网开展民族团结教育活动。借助互联网把民族教育内容、方式等呈现出特色的“民族风格”，调动和发挥少数民族群体的自主性、自觉性、能动性和创造性，从而使他们的个性得到充分发挥，成为适应社会发展的高素质人才。三是线上和线下民族团结宣传活动有机结合。在互联网中，选拔少数民族优秀成员作为民族网站的管理者与运营者，组成网络管理与宣传队伍，实现自我管理、自我教育、自我服务，使他们真正的认识到自己是少数民族网站的负责人之一，从而在某种程度上，强化网民的民族团结意识，并以这些优秀的民族成员作为扩散点，使他们称为舆论的引导者，形成以点带面的扩散效果。

二、关于我市运用互联网创建民族团结进步活动的建议

当前互联网时代以各类网站的博客、贴吧、论坛及微博等形式，为民族团结进步活动发挥着重要作用。

1.创建民族团结进步活动的网络平台

充分认识互联网传播的特点，牢牢把握民族团结进步活动的规律，民族工作者要准确把握互联网的传播特点，坚持“以疏为主，以堵为辅，疏堵结合”的原则丰富教育形式，不断提高民族团结进步活动的信息化，数字化，网络化水平。凭借互联网的“超链接”功能，把党的民族政策、我市民族工作情况、民族团结进步有关知识、重要工作部署，创建工作中的好经验、好做法以及摘录民族团结进步热点文章和风格各异的美文等内容通过互联网加以宣传。促进民族团结进步活动与互联网的相互协调，交叉覆盖。用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地，为民族团结进步活动提供空前广阔的理论与实践平台，使马克思主义中国化最新成果，通过网络推动入心、入脑。

2.利用互联网的“超链接”功能，广泛推介地方民族文化活动

加大本地的特色民族文化宣传力度。如：通过网络对渤海靺鞨绣优秀作品进行展览；对流头节等少数民族文化活动进行网络直播。在部队军营中，“阿妈妮读报组”拥军活动已成为一个响亮的品牌，通过网络宣传扩大影响，让民族团结之花在军营盛开；在全市广泛开展民族团结进步系列宣传教育活动，让“三个离不开”、“五个认同”思想更加深入人心。通过网络宣传的我市的好经验、好做法，使网民在上网阅读信息时，除了能够获得信息“量”上的满足，还获得了信息“质”的满足，不断深化自身的民族认知。

3.重视互联网中的“意见领袖”作用，加强对互联网的舆情引导

网络信息丰富繁多而无序，虚假信息、不良信息泛滥，因而加大了民族团结教育舆情引导的难度。要善于发挥“意见领袖”对网络上的民族群体的舆论引导作用，传播主流社会价值观，使得各民族获得对国家政治、经济或日常社会生活的方方面面的正确认知，并借助主流的舆论导向，促进各民族形成与主流社会相融合的身份意识和观念。把握好“意见领袖”的引领的核心作用。

充分运用互联网这一新技术、新媒体，多渠道、全方位地开展民族团结宣传教育和创建活动，将创建活动与为少数民族群众办实事、做好事、解难事结合起来，依托互联网信息传播范围广、速度快的优势，不断增强创建活动的吸引力、感染力和影响力。