吴建良
[摘 要] 以平面直角坐標系为背景求变量的取值范围,实际上是数学的动点问题,本文将结合实例简要讲解解决此类问题的方法及其应用思路,并对该类题型的解题教学提出一定的建议.
[关键词] 取值范围;几何;代数;平移;构造; 数形结合;思维链条
数学教学通讯·初中版2018年7期
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